中学生健康教育知识测试调查报告11年
中学生健康教育知识测试调查报告11年
第一篇：中学生健康教育知识测试调查报告11年
中学生健康教育知识测试调查报告
时间：2011年3月15日
对象：高一（8）班54名同学
根据上级文件的要求，为了解我校中学生对健康知识的掌握程度，以及健康行为形成率的调查，我们积极响应，特在本校开展了健康教育知识及健康行为问卷调查。现将调查测试结果报告如下：
一、测试结果
本次抽查共测试高中在校学生54人，健康知识部分共107题，经询问健康知识知晓率为94.8%;健康行为形成率为93.5%。从而可以看出中学生无论是健康知识的知晓率，还是健康行为形成率学生都掌握的非常好。
二、分析与建议
1.从本次测试的结果来看，无论是健康知识的知晓率，还是健康行为形成率均比2010年测试结果提高了几个百分点，为此，我们还要继续努力、出问题、再接再厉、发扬成绩、继续做好这项工作。
2.在健康知识方面，测试中我们发现，大部分学生对健康知识部分的知识掌握得比较好。对酗酒对人体器官有哪些危害以及爱国卫生运动中的“四害”等方面掌握还是比较缺乏。这就是提醒我们下阶段工作需要调整宣传重点，在宣传内容上要重点围绕这些薄弱环节来进行宣传。
3.在健康行为方面，测试中我们发现大部分学生还是能够养成良好卫生习惯，做到不随地吐痰，能在一日三餐定时荤素搭配饮食，在生病的时候正确就医等。同时，在测试中我们也发现，个别学生认为抽烟是成熟的标志，有些学生睡觉的姿势不正确。建议下一阶段宣传工作要针对广大学生普遍存在的一些不良健康行为来开展一系列健康知识宣传防预活动。
通过此次测试，我们对中学生的健康知识知晓率及健康行为形成率有了进一步的认识，这对
我们今后的健康教育工作有了一个明确的目标，我们对中学生的健康教育知识将有针对性的进行，让他们的健康知识更加丰富，健康行为更加规范。
襄阳市田家炳中学
第二篇：中学生健康教育知识测试小结
青云一中学生健康教育知识测试总结
根据上级文件的要求，为了解我校中学生对健康知识的掌握程度，以及健康行为形成率的调查，我们积极响应，特在本校开展了健康教育知识及健康行为测试，现对此次调查活动情况作如下小结：
测试时间：2012年9月17日 参加测试人员：青云一中全体学生 汇总时间：2012年9月24日。
本次活动内容包括学生对健康的基本知识及“中国公民健康素养66条”，学生文明行为规范，学生健康行为规范，病媒生物防制知识、健康保健知识和健康技能等。这次我们组织了全校学生采取了健康知识测试方式调查，健康知识知晓率为99.1%，健康行为行成率为96.8%。
通过此次测试，我们对本校学生的健康知识知晓率及健康行为形成率有了进一步掌握了解，这对我们今后的健康教育工作有了一个明确的目标，我们对中学生的健康教育知识将有针对性的进行，如广播宣传、专题讲座、资料发放等，让学生的健康知识更加丰富，健康行为更加规范。
青云一中
2012年9月26日
第三篇：中学生健康教育知识测试小结（范文）
镇中学生健康教育知识测试小结
根据上级文件的要求，为了解我镇中学生对健康知识的掌握程度，以及健康行为形成率的调查，我们积极响应，特在本辖区内中学开展了健康教育知识及健康行为测试问卷调查，现对此次调查活动情况作如下小结：
调查时间：2011年5月25日
参加调查人员：镇级健康教育人员.调查方式：问卷。
被调查人员：本镇在校初二年级中学生100名。
汇总时间：2011年5月26日。
本次活动内容包括学生对健康的基本知识及“中国公民健康素养66条”，学生文明行为规范，学生健康行为规范，病媒生物防制知识、健康保健知识和健康技能等。这次我们组织了100人采取了面对面的调查问卷方式进行测试，健康知识题1000条，健康行为题500条，其中健康知识题答对991条，健康行为形成题答对484条，健康知识知晓率为99.1%，健康行为行成率为96.8%。
通过此次测试，我们对小学生的健康知识知晓率及健康行为形成率有了进一步掌握了解，这对我们今后的健康教育工作有了一个明确的目标，我们对小学生的健康教育知识将有针对性的进行，如广播宣传、专题讲座、资料发放等，我们将全心合意地为本辖区内的人民服务，让他们的健康知识更加丰富，健康行为更加规范。
镇社区卫生服务中心
2011年05月24日
第四篇：中学生健康教育知识测试小结
中学生健康教育知识测试小结
根据上级文件的要求，为了解我校中学生对健康知识的掌握程度，以及健康行为形成率的调查，我们积极响应，特在本校开展了健康教育知识及健康行为测试调查，现对此次调查活动情况作如下小结：小学生健康知识
调查时间：2012年11月10日
参加调查人员：本校健康教育人员.调查方式：网络答卷。
被调查人员：本校学生500名。
汇总时间：2012年11月20日。
本次活动内容包括学生对健康的基本知识及“中国公民健康素养66条”，学生文明行为规范，
学生健康行为规范，病媒生物防制知识、健康保健知识和健康技能等。这次我们组织了500多人采取了网络答卷方式进行测试，健康知识题5000条，健康行为题2500条，其中健康知识题答对4955条，健康行为形成题答对2420条，健康知识知晓率为99.1%，健康行为行成率为96.8%。通过此次测试，我们对学生的健康知识知晓率及健康行为形成率有了进一步掌握了解，这对我们今后的健康教育工作有了一个明确的目标，我们对中学生的健康教
育知识将有针对性的进行，如广播宣传、专题讲座、课堂教育等形式。通过此次活动使师生对健康知识有了充分认识，为养成良好健康习惯打下扎实基础。
启东市常胜初级中学
第五篇：中学生健康教育知识
结合自己的学习生活实际思考如何才能成为一个健康的人
汝州一高学生健康教育知识问答
1、人类健康有哪四个层次？
人类的健康分为身体健康、心理健康、道德健康和社会适应健康四个层次。后一个健康层次，是以前一个健康层次为基础而发展的，比前一个更高级的健康层次，四者结合可谓“全面健康”。
2、健康的决定因素有哪些？
世界卫生组织宣布：每个人的健康与寿命，60%取决于自己，15%取决于遗传因素，10%取决于社会因素，8%取决于医疗条件，7%取决于气候环境影响。
3、影响健康的十大恶习有哪些？
（1）紧张。情绪紧张易使人患高血压病、头痛、失眠。（2）滥用药物。产生药物成瘾或引起意外中毒。

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