2024年春分竖蛋教案
2024年春分竖蛋教案
春分竖蛋教案 1
  教学目标
  1.了解并尝试玩春分时的民间游戏一一竖蛋。
  2. 在游戏活动中， 培养耐心和专注力。
  教学准备
  一人一个新鲜的鸡蛋；
  幼儿画册《芮卡国学二(上)》；
  小鹿芮卡儿童国学教育动漫多媒体课件。
  教学过程
  出示图片，引起幼儿兴趣。
  师: 小朋友， 请你看一看图上的小朋友在玩什么游戏?
  师: 他们在玩竖蛋游戏呢。鸡蛋一般情况下是不容易竖起来的，但春分时地球的自转轴心在绕太阳公转的轨道上不再倾斜，此时竖蛋就比较容易。
  尝试玩“竖蛋”的游戏。
  1. 师: 今天正好就是春分日，老师也和小朋友们一起玩一玩竖蛋游戏吧。
  师: 小朋友拿鸡蛋的时候一定要小心、轻拿轻放， 不然就会捧碎了。在竖蛋的时候，建议小朋友把鸡蛋的大头冲下放在桌子上，尝试让小头冲上竖起来。
  2. 幼儿玩竖蛋游戏， 教师巡回指导。
  分享游戏的.感受。
  师: 谁能说一说你是怎样竖蛋的？你的鸡蛋竖起来了吗？
  师: 不论你的鸡蛋竖没竖起来， 都很正常。我们体验、享受到了竖蛋游戏的快乐就可以了。回家以后，可以和你的爸爸妈妈讲一讲我们今天玩的竖蛋游戏。
  教学延伸
  鼓励幼儿在蛋壳上画出自己喜欢的漂亮图案和颜。
  春分竖蛋教案 2
  教学目标：
  1.乐于参与春分竖蛋游戏，体验动手动脑竖鸡蛋的挑战与乐趣。
  2.感知春分时节天气回暖带给生活的变化。
  3.了解春分燕北归、百花开的节气特点。
  教学准备：
  课件准备：“燕北归”音频及图片；“百花开”音频及组图；“春分竖蛋”动图。
  材料准备：教师提前请家长准备的两头大小差别明显的鸡蛋；竖蛋媒介材料若干，如纸屑、纸条、细短绳、饮料瓶盖、轻黏土、小透明胶带、有空槽的积塑或积木……
  教学过程：
  师幼谈话，鼓励幼儿讨论春分天气回暖带来的变化。
  春分到啦！天气暖和了。天气变暖给我们的生活带来什么变化？
  我们穿的衣服比之前多了还是少了？
  小结：春分时，天气暖和很多。睡觉时换成更薄的被子了，大家还脱掉了厚棉衣，换上了薄外套……
  教学建议：
  教师可根据本班幼儿的回答进行小结。
  （一）播放音频及图片“燕北归”，引导幼儿了解“春分燕北归”的节气特点。
  1.播放“燕北归”，引导幼儿欣赏春分燕北归的景象。
  你们的发现很准确，奇奇也有春分时的新发现，一起来看看。
  奇奇发现了春分时的什么特点？
  你看到小燕子在哪里？它们在做什么？
  小结：春分时小燕子回到北方，它们有的在天上飞，有的在地上啄泥衔草，有的在鸟窝旁边，忙着搭新家。
  2.操作课件，带领幼儿了解春分燕子北归的`原因。
  小燕子为什么在春天飞回北方呢？
  小结：冬天时北方太冷了，小燕子便从北方飞到比较温暖的南方避寒过冬，春分一到，祖国大地全部都暖和起来了！所以小燕子就飞回了变得温暖的北方，为搭新鸟窝忙个不停啦。
  （二）播放音频及组图“百花开”，引导幼儿了解春分百花开的节气特点。
  1.播放音频及组图“百花开”，带领幼儿了解“春分到，百花开”。
  播放音频，了解妙妙春分时的新发现。
  妙妙发现了什么？（好多漂亮的花都开了。）
  出示组图，带领幼儿赏花，进一步了解春分百花开的节气特点。
  我们也来赏花吧。仔细看看这些美丽的花，你最喜欢哪个？说说它是什么样子的。
  小结：春分到了，天气暖和了许多，花儿们生长得更快了。桃花、樱花、李花、玉兰花等等，都开放了。花儿们五颜六的，有白的、有黄的、有粉的，有的花瓣中间还有细细的花蕊，真像一张张可爱的笑脸。
  2.鼓励幼儿说说生活中还见到哪些花开放。
  你还在哪里见过美丽的花？（幼儿园、公园、小区……）
  小结：春分前后，各各样美丽的花就在我们的身边，等着大家欣赏呢。
  （三）播放动图“春分竖蛋”，带领幼儿了解春分竖蛋的习俗，鼓励幼儿积极尝试竖蛋游戏。
  1.出示动图，激发幼儿活动兴趣。
  听完了奇奇、妙妙的发现，老师也有一个春分小发现，是一个好玩儿的游戏，叫做“竖蛋”。以前的人们常在春分竖蛋，来庆祝春天的来临！
  一起来看看这个有趣的游戏是怎么玩的。
  2.请幼儿拿出自备的鸡蛋，鼓励幼儿自由尝试“竖蛋”。
  竖蛋游戏真神奇呀。其实，竖蛋最重要的是有耐心和动作放轻，把鸡蛋大头朝下，轻轻地竖放在桌子上，如果能竖立起来就算成功了。小朋友们也快来挑战吧。
  3.幼儿交流分享自己的竖蛋过程。
  小朋友们的鸡蛋竖起来了吗？你是怎么做的/你遇到了什么困难？
  发放多种操作材料，鼓励幼儿探索利用各种材料使鸡蛋站起来的方法。
  温馨提示：
  1.教师根据实际情况选用生鸡蛋或熟鸡蛋作为幼儿竖蛋的操作材料。
  2.教师应注意幼儿操作材料时的安全状况，提醒幼儿勿食材料。
  3.教师可鼓励幼儿发散思维、多尝试，探索各种使鸡蛋站立的材料与方法。
  教学延伸：
  1.家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《春分春分，昼夜平分》，引导幼儿进一步感知节气传统文化。
  2.家长可引导幼儿发现生活中的春（如路边、公园里、小区里），共同欣赏仲春时花红柳绿的美景。
  3.有条件的家长可与幼儿一起观察小燕子，寻燕子窝，引导幼儿进一步感受仲春时生机勃勃的景象。
  春分竖蛋教案 3
  教学目的：
  让幼儿知道春分，是24节气中的第四个节气。
  了解关于春分的诗词和春分的相关知识。
  体验明显的`季节特征。
  体验和大家一起过节的快乐。
  教学过程：
  一、课题导入
  二、了解春分的由来
  春分的由来
  春分，是24节气中第四个节气，在每年的3月21日前后。春分这天，阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所以古代春分又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”，民间有“春分秋分，昼夜平分”的谚语。
  《春秋繁露》说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”另《月令七十二候集解》：竖蛋是什么节气的风俗
“二月中，分者半也，此当九十日之半，故谓之分。”所以，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时；二是指古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。

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