五一幼儿园活动方案(通用19篇)
五一幼儿园活动方案〔通用19篇〕
五一幼儿园活动方案〔通用19篇〕
五一幼儿园活动方案 篇1
活动目的：
1.培养幼儿合理安排时间的意识
2.激发幼儿为家人效劳的情感
3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4.知道节日时人们主要的庆贺活动。
活动准备：
我的“五一”我做主的假日安排表
活动过程：
(一)引导幼儿理解五一劳动节的含义
1.在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗?
2.五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗?
3.为什么要劳动?
4.劳动很重要也很荣耀，所以有了劳动节。
(二)激发幼儿为家人效劳的情感
1.爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美妙、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不
想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?
2.你想做什么，为什么?
(三)交流调查表
1.老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。
2.看看我们都要安排哪些事情呢?
3.等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。
祝福老师的句子五一幼儿园活动方案 篇2
活动目的：
1.知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。
2.懂得劳动是最荣耀的。
3.有参与劳动的热情和兴趣。
4.让幼儿知道节日的时间。
5.知道节日时人们主要的庆贺活动。
活动准备：
1.劳开工具或替代物品。
2.教学挂图：《劳动最荣耀》。
设置ie为默认
3.歌曲磁带，录音机。
活动过程：
1.幼儿欣赏歌曲《劳动最荣耀》。
(1)老师：歌曲里有谁?它们在干什么?
幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。
(2)老师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?
(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。
幼儿随音乐做模拟喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
2.理解“五一”国际劳动节的含义。
(1)老师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗?
(2)老师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?
(3)老师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?
母亲节祝福语3.游戏“我也来劳动”。
(1)老师：小朋友长大以后也会成为一个荣耀的劳动者，那么你想做什么呢?
幼儿自选一样能代表自己理想的劳开工具或替代物。
(2)幼儿随《劳动最荣耀》的歌曲，手拿劳开工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。
虎年拜年词五一幼儿园活动方案 篇3
活动目的
为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解“五一”劳动节的意义并记住“五一”是国
际劳动日，我园特举行迎“五一”劳动节活动。
活动时间、地点
四月二十九日在幼儿园进展四月三十日、五月一日、二日、在家进展活动形式以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、催促各班工作。
活动过程
一、第一阶段四月二十九号上午：
ipad密码忘了怎么办〔幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或那么清洁球〕
1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。
2、户外活动时间值日生跟随保育老师清扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带着到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，〔幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区〕没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。
3、幼儿在老师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后完毕劳动！
4、班主任做整理、进展劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天？等等四月二十九号下午：
起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。〔床上用品让家长带回家晒洗〕
二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：
在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：
1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，拾掇餐具、洗碗等。
2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈清扫房间、院落等。
孺子可教的故事3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思催促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳
动节是几月几日！家长把这些整理总结在信纸上，五月三号〔周二〕交给老师保存。

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