青少年运发动的１００米训练方法 及方案
一、100米的生化特点
当运发动从起跑的安静状态过渡到高速时，含有丰富的氧气的血液，从肺部到肌肉最快也要6秒钟左右的时间，也就是说CP(磷酸肌酸)供能只能维持5～7秒，由于肌肉活动时CP的消耗和乳酸的堆积，ATP(三磷酸腺苷)再合成不能恢复到原来的水平，所以专家推荐六秒训练加速度的法则。要开展速度耐力就必须尽量使CP耗竭和造成乳酸明显堆积，这样有利于提高肌肉对乳酸的耐受力。一般说来，开展速度耐力的剧烈运动的持续时间不应少于10秒，最多不易超过60秒。另外又有英国的基恩先生研究的乳酸积极作用的新说：乳酸盐是一种不燃烧的燃料，而非"废物〞和"毒素〞。
运发动体内乳酸盐的积聚反映了身体对运动的应激，而不是造成疲劳的原因，没有必要把无氧糖酵解生成大量乳酸盐的过程看成是令人讨厌的事，因为如果不动用这一能量系统，运发动就不可能进展剧烈和持久的运动。同时，乳酸盐生成并非总是意味身体正在进展无氧工作，一旦肌肉工作所需要的ATP和有氧系统所能供给的ATP之间失去平衡，就会产生乳酸盐。
二、训练模式
(一)100米训练是个周期化训练过程，开场要有个适应性阶段，其目的在于发动大多数的肌参与工作，并使韧带、肌腱和关节为以后最大限度承受开展力量的练习作好准备，也是为了防止后续训练的运动损失。在适应阶段，采用9～12个练习，每组重复8～12次，负荷最大40％～60％，恢复时间为2～3分钟，这个阶段持续4～6周。
(二)开展最大力量阶段为期6周，训练课采用5～6个练习，安排4～8组，每组重复8～12次，负荷逐渐从70％增至100％。
(三)开展爆发力阶段，采用4～5个练习，安排3～4组，每组重复8～15次，负荷在50％～80％之间，每周1—2次，安排在技术练习或速度练习后进展。
(四)耐力训练主要由200～400米节奏跑组成，其目的在于为整个训练周期建立"能量库〞。
三、移动速度的训练
移动速度是指在周期性运动，运发动在单位时间内移动的快慢，它又分：起动速度、加速度、最高速度和高速耐力。
〔一〕起动速度
决定起动速度快慢的因素中，除了反响外，最大力量和爆发力是关键。所以，起动速度应以最大力量和爆发力练习为主。
〔二〕加速度
负重的原地踏步跑20～30次计时，50～60次的原地高抬腿跑计时、30～40米的上坡跑、60米的加速跑、60米的拖重物跑等。
(三)最高速度
六组80米下坡跑、80～100米的顺风跑，练习时间在9～11秒之间，间歇时间5～10分钟。
(四)高速耐力
一般多采用次级限速度的间歇式跑法，如10组80米跑。此练习有一条原则必须记住：每次跑时，都要力争用全力，使肌肉产生疲劳，同时间歇的时间不易过长，以20次／10秒左右再跑下一组。
四、放松跑能力
〔一〕惯性跑
是指全速跑之后逐渐减速的一种手段，它也是放松跑中最常见的一种。如：30米蹲踞式起跑+50米惯性跑、50米蹲踞式起跑+60～80米的惯性跑等。
(二)加速跑
从慢跑转入节奏跑，强调手臂的动作与抬膝，保持速度，动作放松，当速度下降后再重新加速的一种手段。如：将100米分成20米加速、10～20米惯性跑再20米加速等形式，也可以根据需要来制定加速和放松的距离。
(三)转换跑
在最高速时，有意识不用力的跑几步，它会让你感到非常舒服，此方法主要用在起跑后身体正直时过渡3～5步，它有助于防止产生中枢神经的抑制，对后继的跑动有积极的"推动〞作用。
(四)变步幅跑
通过步长、步频变化来开展放松能力。如：在跑道上放上标志，6～8步正常步幅，接5～7步短步幅等等。
五、力量练习
力量练习是为了开展力量，提高技术效果、速度、灵敏、爆发力。随着重量的增加，练习效果也会增加，但不要追求超大重量。因为使用极大重量会缩小动作幅度、练习次数，强度高了运动量下降，而且也会影响青少年运发动的正常生长发育。最近，俄罗斯专家的研究说明：使用非常大的重量会引起肌液的增多，从而破坏肌纤维。我们的近邻日本，在有些工程上已超过中国，尤其是男子短跑成绩到达世界水平，这与他们一贯提倡开展运发动的快速力量有关，他们多采用专门的组合器械练习不同部位的肌肉，以及采用快速的跳跃练习开展运发动的爆发力，他们所有练习的特点都是负荷不是很大，但运发动完成练习的动作速度都很快。因此，为了使训练更加有效，应使用相对较轻或中等重量来寻求肌纤维和力量的稳步增长。
六、薄弱肌
众所周知，100米要求运发动的膝、踝、髋关节的肌肉力量和韧带韧性是非常高的，但我们往往忽略了那些薄弱肌的力量，如：跖屈肌、躯干肌、上肢肌、大腿后侧的膕绳肌等。这些肌必须与主要肌同步开展，才能充分发挥整体肌的力量，为身体提供更大的能量。
七、心理素质训练
心理素质的训练核心就是自信心的建立。自信心是成功的基石，缺乏自信心会不战自溃。
八、恢复和饮食
合理及时的组间和训练后的放松活动以及饮食是影响运发动身体应激后的恢复能力的关键因素，如果想保持良好的竞技状态，就必须记住英国的J·法罗菲尔德先生的观点："为恢复而进食〞。首先，完成运动后应尽快补充能量，这样可为糖的再合成创造最理想的生理环境。其次，应当把"为恢复而进食〞看做是训练的组成局部，所以在制定每天的训练方案时就应考虑如何补充能量。时常补充含糖量高的饮料是至关重要的，大多数饮料含有糖溶液和矿物质，一般分为三种：高浓度(超过10％)、低渗浓度(比体液浓度低)和等渗浓度；因为过高浓度的
饮料会在胃里滞留较长的时间，影响水分的吸收速度，导致胃不舒服、恶心甚至呕吐，所以，高渗饮料一般在赛前饮用；等渗饮料在赛前、中、后均可。体内的碱储藏主要是由平日的饮食提供。碱性的食物有蔬菜、牛奶等；同时在医嘱下适当服用碳酸氢钠、维生素E等药物。
九、训练100米短跑的最好方法
100米最重要的是爆发力。对于练习爆发力，可以尝试高抬腿跑，原地纵跳，负重跳跃，负重跑，负重蹲起。另外，仰卧...对于专项训练方法和训练手段的选择，关键在于能否因材施用，因人而异。
最好是用脚尖／前脚掌跑步
30米冲刺60米冲刺80米冲刺,每天10组,关键在于提高步频,下坡路跑提高成绩效果显著.<不超过120米"
100米最重要的是爆发力。对于练习爆发力，可以尝试高抬腿跑，原地纵跳，负重跳跃，负重跑，负重蹲起。另外，仰卧起坐、跳绳、俯卧撑、引体向上。平时如果说有场地的话，可
以练习以下30米的往返跑，或是30米冲刺等。
下边再给你介绍一下短跑.
短跑是一项以无氧供能方式为主的速度力量性工程，强大的爆发性力量，较高的绝对速度和速度耐力，良好的协调性和灵敏性，合理的跑的技术，以及较强的心理能力是从事短跑运动的必备条件，因而，认识短跑工程的特征，把握短跑专项训练的内在规律，探索短跑专项训练的方法和手段，是提高短跑教练员执教水平的重要途径。鉴于上述，笔者运用多学科理论知识，结合自身多年参加短跑训练实践的感性认识，从短跑训练理论与实践层面上，探索短跑专项的主要训练内容，以及针对性的专项训练方法和手段，旨在为教练员提供训练实践依据。
一百米跑的技巧2 以技术为中心的全面身体训练
人体是一个有机的统一整体,各个器官系统是相互严密联系，相互影响的,要想提高短跑运动成绩,必须全面地改善与提高运发动的身体训练水平。进展有目的的、有比例地全面身体训练，采取多种多样的身体训练方法和练习手段，不仅能弥补专项训练的*些缺乏，而且有利于
全面开展运发动的身、心的能力，提高运动技能、技巧，及身体安康水平，从而为运发动创造优异运动成绩和将来的可持续开展打下良好的根底。需要强调的是，全面身体训练必须要严密结合短跑专项的需要，尤其是要进展以技术为中心的全面身体训练，教练员一切的身体训练方法和手段的设计、采用，必须符合与接近短跑技术的时间与空间特征，否则，将事与愿违，事倍功半，达不到理想的训练效果。
3 提高步长、步频能力
步长和步频是现代短跑技术的核心，也是构成跑速的主要因素，同时也是运发动技术特点、身体素质水平、神经类型与身体形态特征等综合表达。要提高跑速，步长和步频是关键。倘假设两者同时提高是最理想的，但实践中要做到这一点难度却很大。因而，在短跑训练实践中，一定要根据运发动的特点，有针对性地开展步长或步频。例如，我进浙江大学体育系时，年龄已经是20 岁了，客观上已经失去了开展步频的最机佳时期〔从运动素质开展敏感期而言，11岁~13岁是开展步频的最正确时期〕，因而，在开展步长和步频二要素时，坚持以在保持适宜步频的根底上，重点突出开展步长能力。由于指导思想明确，主攻方向合理，训练方法和训练手段恰当，所以我的100m成绩也从进校时的11.4S提高到10.88S。从跑的技术
原理分析，步长能力的大小主要决定于跑时的后蹬力量、后蹬角度、摆动力量、摆动速度，以及髋关节的灵活性等。为此，在训练中，我们结合短跑的技术特点着重开展大腿的伸肌，屈肌的力量和髋关节的灵活性。在训练手段的选择上，我们采用负重换腿跳、负重大步走、负重跑、负重跳台阶、跑台阶、大幅度的跨步跳〔要求摆动腿积极下压和小腿由前向下向后积极着地〕、蛙跳、单足跳等练习，提高跑时的后蹬能力。与此同时，我们还采取高抬腿跑、拉橡皮条高抬腿"车轮跑〞、收腹跳等训练手段，提高摆动幅度，加快摆动速度，并且，采取其它一些训练方法和训练手段，加强髋关节的灵活性和肌肉的伸展性训练，从而提高了步长能力。
对于步频能力的训练，我们侧重于提高肌肉的快速收缩速度，加强对神经系统的兴奋与抑制过程的灵活性训练，提高肌肉快速收缩力量与肌肉的放松能力。提高肌肉快速收缩力量采用的训练手段有：(1)高速、大幅度摆动腿前后摆动练习，要求在快速摆动中完成合理的折叠技术, 摆动腿大小腿折叠得越紧，半径越小，摆速越快。〔2〕加快脚掌着地速度练习，要求尽可能地缩短腾空时间。〔3〕快速摆臂、摆腿练习，要求腿、臂动作协调进展。实践说明，上述提高步频的训练指导思想及训练手段是行之有效的。
4 开展绝对速度
绝对速度是指短跑运发动发挥最高跑速的能力。绝对速度的优劣，不决于运发动中枢神经系统的灵活性、肌肉的快速收缩的力量，动作速率等因素，而且还取决于运发动掌握跑的技术的实效性和经济性。因而，在开展绝对速度时，必须注重步长和步频的最正确组合，及跑的技术动作各环节的时间与空间的节奏。在训练方法和训练手段的安排上，可采用：(1)20~40m行进间快跑练习；〔2〕4*25--50m接力跑，加速跑，追赶跑练习；〔3〕下坡跑练习；〔4〕顺风跑练习；〔5〕各种短段落的变速跑练习等。
5 开展速度耐力与力量
速度耐力是指运发动保持高速度跑的能力，短跑工程是典型的无氧代谢 运开工程，其速度耐力是以无氧供能为其根底，并建立在有氧耐力开展的根底上，所以在进展无氧耐力训练时，应有一定比例的有氧耐力训练，使运发动的心脏容积增大，每搏输出量增多，从而为无氧耐力训练奠定根底。一般可以采用以下训练方法：〔1〕反复跑；〔2〕组合跑；〔3〕变速跑；〔4〕节奏跑；〔6〕越野跑等；
力量是速度的核心。由于人体一切运动都是肌肉在神经系统支配下的工作〔收缩与放松〕所致，因此，肌肉力量的大小不仅对运动成绩起着重要的主导作用，而且直接影响其他各项运
动素质的开展与提高，甚至可以说是一切运动能力的原动力。鉴此，在短跑训练中，应将力量训练作为重要的核心内容来加以重视和进展。有关力量训练的方法手段非常多，无法一一阐述，简而言之，应注意如下原则：
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