幼儿珠算教程:拨珠指法
幼儿珠算教程：拨珠指法
拨珠指法：
  用算盘进行数字计算，主要靠手指拨珠来完成，拨珠方法正确与否，直接影响运算效率和准确度，只有正确掌握和熟练运用拨珠指法，才能为今后的学习以及计算水平的提高打下良好的基础。
  本课介绍三指拨珠法：
  三指拨珠是指右手的无名指、小指向掌心自然弯曲，拇指、食指、中指伸出，垂直于算盘进行拨珠。
  拇指、食指、中指在拨珠过程中有严格的分工：
  拇指：专拨下珠靠梁
  食指：专拨下珠离梁
  中指：专拨上珠靠梁与离梁
  拨珠指法可分为：单指独拨、两指联拨、三指联拨。
  一、单指独拨：
  按照手指分工一个手指一拨的指法叫单指独拨。
  拇指：（教师示范）
  食指：（教师示范）
  中指：（教师示范）
  二、两指联拨：
  利用拇指与中指、拇指与食指、食指与中指相互配合来进行拨珠的方法叫两指联拨，它可以提高拨珠量，加快运算速度。
  两指联拨的基本指法有：
  1、双合（拨入6、7、8、9时）：拇指、中指在同一档拨珠靠梁。
  双分（拨去6、7、8、9时）：食指、中指在同一档同时拨珠离梁。
  2、斜合（拨入15、25、35、45时）：拇指、中指在前后档同时靠梁拨珠。
  斜分（拨去15、25、35、45时）：食指、中指在前后档同时离梁拨珠。
  3、同上（如拨5555-1234时）：拇指、中指在同一档同时向上拨珠。
  同下（如拨1234+4321时）：中指、食指在同一档同时向下拨珠。
  4、斜上（如拨5+5、25+5、16+15等）：拇指、中指在前后档同时向上拨珠。
  斜下（如拨10-5、20-5等）：中指、食在前后档同时向下拨珠。
  5、扭进（如拨6+9、8+8、4+7等）：拇指在前一档向上运动的同时，食指在后一档向下拨珠。
  扭退（如拨10-8、20-16、85-26等）：食指在前一档向下运动的同时，拇指在后一档向上拨珠。
  三、三指联拨：
  拇指、食指、中指三个手指同时拨动算珠的指法叫三指联拨。
  1、三指进（如拨6+4、7+3、9+1等）：食指、中指在本档拨上、下珠离梁时，拇指在前一档拨下珠靠梁。
  2、三指退（如拨10-2、10-3、10-4等）：食指在前档拨下珠离梁时，拇指、中指同时拨上下珠靠梁。
  初学拨珠时，要严格注意手指分工，避免一些错误的拨珠指法，做到拨珠方法规范、自然，可通过练习“指法操”达到以上要求。
  指法操：（1、5、-2、-5，……）
  另外，练习拨珠运算时要留意以下几点：
  （1）用力要适度，算珠要拨到位。不能用力过重，也不能太轻。
  （2）手指离开盘面距离要小，拨珠要连贯，做到指不离档。
  （3）看准算珠再拨，力戒重复拨动某一算珠，减少不必要的附加动作。
  （4）拨珠顺序。拨珠应先后有序，有条不紊为好，即便二指联拨、三指联拨，也有先后顺序，不能先后颠倒，层次不分。
  （5）拨珠要顺畅自然。拨珠时要做到手指协调自然。
  以上拨珠要领要熟练掌握，才能提高拨珠效率，在拨珠过程中充分运用联拨运算，力求减少单指独拨，做到拨珠既稳又准
两拨
 

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