毕业设计如何排版
毕业设计如何排版
【篇一：毕业设计排版标准】
湖南科技大学本科生毕业设计（论文）要求与撰写规范
（修订稿）
毕业设计（论文）是高等学校本科生在校期间最后学习深化、提高和全面总结的综合训练，是学生完成所学专业，申请学士学位所撰写的学位论文。搞好学生的毕业设计（论文）工作，对全面衡量和提高教学质量具有重要意义；对学生形成良好的思想品德、严谨的工作态度、求实的工作作风、科学的思维方式、独立的工作能力具有深远的影响。为进一步规范毕业设计（论文）格式，参照国家标准gb7713-87《中华人民共和国科学技术报告、毕业论文和学术论文的编写格式》、gb7714-87《文后参考文献著录规则》，特制定本规范。
一、毕业设计（论文）构成
毕业设计（论文）包括前置部分、正文部分、其他部分。
前置部分一般包括：封面、扉页、任务书、指导人评语、评阅人评语、答辩记录、中英文摘要（英中文摘要）及关键词、目录等。括号中为外文撰写论文的要求。 正文部分包括：引言（或绪论、前言）、设计（论文）主体、结论等。
其他部分包括：参考文献、致谢和附录。附录一般包括设计图纸、主要源程序、插图索引、附表索引以及符号、标号、缩略词、首字母缩写、单位、术语、名词等注释表和其它部分，如：软件使用说明书和软盘或光盘等。
二、毕业设计（论文）内容
2.1  题目
要求简明扼要，有概括性，通过标题概括说明毕业设计（论文）的主要内容。字数不宜超过20个汉字，一般不设副标题。
2.2  摘要与关键词
2.2.1  摘要
摘要是毕业设计（论文）内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本设计（论文）的创造性成果及其理论与实际意义，并给予客观、具体、简要的描述。摘要中一般不使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。
前置部分中文摘要、英文摘要的内容应一致，在英文语法、用词上应正确无误。
非中文撰写的毕业论文，还要有详细的中文摘要。
2.2.2  关键词
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。
2.3  设计（论文）正文
设计（论文）正文包括引言（或绪论、前言）、设计（论文）主体、结论等部分。
2.3.1  引言（或绪论、前言）
引言（或绪论、前言）一般单独作为一章排写。应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义；国内外文献综述；本研究课题的来源及本文主要研究内容。
2.3.2  设计（论文）主体
设计（论文）主体是毕业设计（论文）的主要部分，应该内容充实，论据充分、可靠，论证有力，逻辑性强，结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺，计算准确，图文编排得当。
2.3.3  结论
毕业设计（论文）的结论单独作为最后一章排写。
结论是对整个设计（论文）主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新性理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步研究工作的展望与设想。
2.4  参考文献
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文中出现的直接引用的主要参考文献，在引用处按顺序进行编号标注。参考文献以近期的为主。全部参考文献按有关规范在引用处进行标注，在设计（论文）主体之后列出。
2.5  致谢
对导师和给予指导或协助完成毕业设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是。对课题给予资助者也应予感谢。
2.6  附录
包括设计图纸、主要源程序、插图索引、附表索引以及符号、标号、缩略词、首字母缩写、单位、术语、名词等注释表和其它部分，如：软件使用说明书和软盘或光盘等。
三、毕业设计（论文）书写
3.1  基本要求
非外语专业的毕业设计（论文）用中文撰写。外语类专业的毕业设计（论文）须用外文撰写。
除封面、评语、答辩记录及签名等内容必须手工填写外，毕业设计（论文）各部分文字、符号必须在计算机上输入、按本规范规定编排与打印。
3.2  章节及层次
设计（论文）正文原则上分章节撰写。各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。
层次以少为宜，根据实际需要选择，一般不超过三级。各章层次的编写格式要统一，若节下内容无需列条的，可直接列款、项，用到哪一层次视需要而定。
3.3  引用文献
引用文献标注方式应全文统一，置于所引内容最末句的右上角，用上标字体。引用文献应与文中标注一一对应。几处地方引用同一个文献时，文中标注按第一次出现的序号。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号中，如：“??成果[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用times new roman字体与正文排齐，如“由文献[8，10～14]可知”。
不得将引用文献标注置于各级标题处。
文科毕业设计（论文）可采用标注与脚注并行的原则。脚注编号用阿拉伯数字置于圆圈中，如“??成果”，脚注作页下注，用五号times new roman字体。 ①
3.4  名词术语
科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。
采用英文缩写词时，除本行业广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词
应该用括号注明英文全文。
3.5 计量单位
文中所用单位一律采用国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》，单位名称和符号的书写方式，应采用国际通用符号。
3.6  外文字母的正、斜体用法
物理量符号、拉丁文用斜体，计量单位等符号均用正体。
3.7  数字
按国家语言文字工作委员会等七个单位1987年发布的《关于出版物上数字用法的试行规定》，除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字。年份一概写全数，如2008年不能写成08年。
3.8  附录
对需要收录于毕业设计（论文）中且又不适合书写于正文中的设计图纸、附加数据、资料、详细公式推导、计算机程序等有特的内容，可以附录排写，序号采用“附录a”、“附录b”、“附录c”??等依次排列。
非中文撰写的毕业设计（论文），其详细中文摘要作为设计（论文）附录，排在最后，注意详细摘要前要有设计（论文）题目。
附录应有标题。如：附录a：※※※??※※总装配图
四、文字编印与排版要求
4.1  页面要求
4.1.1  页面
4.1.2  页眉
从目录页开始往后须有页眉，为“湖南科技大学本科生毕业设计（论文）”。页眉五号宋体，居中。
4.1.3  页码
前置部分的目录用罗马数字编写页码，格式为“-i-”、“-ii-”、“-iii-”??等。正文第一页往后各部分用阿拉伯数字连续编写页码。格式为“-1-”、“-2-”、“-3-”??等，页码置于页脚，均用五号times new roman字体，居中放置。
4.2  正文字体和字号及段落
各章题序及标题：宋体加粗，小二号，段前段后各空0.5行；
各节的题序及标题：宋体加粗，四号，段前段后各空0.5行；
各条的题序及标题：宋体加粗，小四号，段前段后各空0.5行；
款、项及标题：均采用宋体加粗，小四号，段前段后不空行，1.25倍行距，首行缩进2字符，与内容同行；
内容：用宋体，小四号，段前段后不空行，1.25倍行距，首行缩进2字符。 附录：编排格式与正文相同。
4.3  正文层次
正文层次的编排建议用以下格式：
4.4  公式编排
公式原则上居中书写。公式序号按章编排，如第一章第1个公式序号为“（1.1）”，如附录a中的第一个公式为“（a.1）”等。公式中第一次出现的物理量应给予注释。
文中引用公式时，一般用“见式（1.1）”或“由公式（1.1）”。
公式序号的右侧符号与右边线顶边排写，公式序号与对应的公式用点线连接。
【篇二：毕业设计排版格式及封面】
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毕业设计格式基本要求 一、打印及纸张
毕业设计应使用a4规格的纸张，左边距2.75cm，右边距及上
下边距2.5cm，页眉页脚1.5cm，全文行距22磅，装订线在左侧。
二、毕业设计组成部分
毕业设计主体组成部分依次为封面、目录、正文（各章节）、参
考文献。
三、毕业设计各部分具体要求
1.封面
封面格式采用学校统一模板，题目小二号字、黑体，居中，不超
过20个字；姓名等内容用四号字、宋体、加粗，后面的下划线要整齐。
2.目录
“目录” 两字中间空两格，黑体三号，居中。
第一层次标题“1”顶头，黑体、小四号，第二层次“1.1”缩进一字，
宋体，小四号，第三层次“1.1.1”再缩进一字，宋体，小四号……，页码前为连续的点。
3.正文
正文一般包括前言、主体说明和论述、结语三个部分，各个章节
之间需重新起页。采用宋体，小四号，每段开头空两字。
正文内所有标题左侧顶格，数字标题从大到小的顺序写法应为：
“1”、“1.1”、“1.1.1”……的形式，黑体，小四号。
正文中出现图表时，调整行距至所需大小，返回正文再将行距调
整为22磅。图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章（或连续）编号。如：图 2-5，表 3-2，公式（5-1）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。
4.参考文献
参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后，要另起一页，
不得放在各章之后。“参考文献：”，左顶格，五号黑体；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，仿宋体、五号，每一参考文献条目的最后均以“、”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下：
（1）专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者、文献题名[文献类型标识]、出版地：出版者，
出版年、起止页码(任选)、(中译本前要加国别)
[1] 辛希孟、信息技术与信息服务国际研讨会论文集：a集[c]、
北京：中国社会科学出版社，1994、

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