2014年秋季高三月考历史试题
一、单项选择题(共12题,每题4分,共48分)
1、某历史探究小组在撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍):《地理与文明之间的关系》、《希腊城邦制度与民主政治》、《宽松自由的社会环境与A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 古希腊文明》、《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》。据此推断,该研究课题可能是
B.古希腊政治文明与近代文明之间的关系
C.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念美国众议院和参议院的区别
D.古希腊民主政治文明产生的条件
2、1917年列宁发表了著名的《四月提纲》,为布尔什维克党制订策略。这个文件在刚提出时,并没有被全党立即接受,但很快被广大人民众所接受。在下列《四月提纲》的内容中,
最能体现当时俄国广大人民众愿望的是
A.“退出帝国主义战争” B.“不要议会制共和国”
C.“一切官员由选举产生” D.“废除警察、军队”
3、先秦某思想家提出:“宋人有耕田者,田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。”材料所反映的思想主张是
A.仁政爱民 B.无为而治 C.人文主义 D.与时俱进
4、康熙帝曾为一位思想家撰写一幅对联:“集大成而绍千百年绝传之学,启愚蒙而定亿万世遗承之规”。这位思想家是
A.孟子 B,朱熹 C.董仲舒 D.李贽
5、某书云:“印刷术用于传播古老的观念,而不是新思想;火药加固了皇帝的统治,而不是正在出现的诸民族君主的地位;指南针除郑和用于著名的远航外,并不像西方人那样用于世
界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国三大发明
A.推动了西方社会的转型 B.改变了世界面貌和状态
C.未能发挥应有的社会和经济效益 D.造成中国人的盲目自大固步自封
6、1897年,中国仅出现了两份白话报。1900年以后,白话报的数量开始急遽增加,到1911年间,共出版了一百多种。与这一现象无关
A.民族危机的困境 B.维新思想的启蒙作用
C.民主革命思想的传播 D.文学革命的影响
7、辛亥革命后,20世纪初的中国依然处在半殖民地半封建社会的深渊中,为此当时思想界最前沿的人士进行了深入反思。下列与此反思相关的主张是
A.惟君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠得以下逮
B.万国之势,能变则全,不变则亡,全变则强,小变仍亡
C.国人而欲脱蒙昧时代,则急起直追,当以科学与人权并重
D.以天演为体,而其用有二:曰物竞,曰天择,此万物莫不然
8、从中共十一届三中全会到中共十五大,中国共产党在建设中国特社会主义道路上不断探索和前进,这表现在
A.提出人民民主专政理论 B.提出正确处理两类不同性质矛盾的理论
C.正确认识社会主义的本质D.将“三个代表”重要思想写入党章
9、大型历史纪录片《大国崛起》解说词:“三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么往低处流?太阳为什么升起落下?这些今天看来简单至极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的”。这些“当时却是根本无法认识和把握的”问题,终于被人类破解的标志性科学成就是
A. 普朗克的量子论 B.牛顿的经典力学
A. 普朗克的量子论 B.牛顿的经典力学
C. 达尔文的进化论 D. 爱因斯坦的相对论
10、近代西方国家机器的运行机制在不断演变。英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定:议会开会的大部分时间应有政府成员参加。1887~1889年,英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。美国在1885~1889年间,总统否决议案达324项。这些现象最能说明
A.议会始终是国家的决策中心 B.政府权力开始凌驾于议会之上
C.议会对国家行政部门有监控权 D.议会是国家最高的立法机构
11、民主一直是人类为之奋斗的崇高理想。纵观近代社会的民主思想与实践进程,我们可以体会到
①民主化的进程是反对专制、争取权利的斗争历程
②不同国情决定了各国人民建立和完善民主政治的道路不同
③民主力量与封建专制势力的斗争是长期的、曲折的
④反对专制、争取民主始终是精英政治家的历史使命
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12、1941年5月1日,中共中央政治局批准了《陕甘宁边区施政纲领》。《施政纲领》规定,在边区的民意机关和政府中,共产党员、非党左派进步分子、中间派各占三分之一,在政权工作中,要不断健全民主制度,党员必须与党外人士实行民主合作,倾听他们的意见,遇事共同商量,不得一意孤行,把持包办。根据“三三制原则”成立根据地政权属于
A.中国共产党与国民党对峙的全国性政权
B.隶属于国民政府直接领导下的民主联合政权
C.是苏联领导下的工农民主联合政权
D.是抗日民族统一战线下的民主联合政权
2、非选择题(共52分)
13、改革是推动社会发展的重要途径。阅读下列材料,回答问题。(22分)
材料一 岂曰无衣,与子同袍,王于兴师,修我戈矛,与子同仇。岂曰无衣,与子同泽,(引者注:“袍”和“泽”均为古代衣服,后以此称军队中的同事)王于兴师,修我矛戟,与子偕作。
——摘自《诗经·秦风·无衣》
(1)上述材料反映了战国时期秦国怎样的社会风气?这一风尚在商鞅变法后于秦国更盛,请结合所学指出其更盛的原因。(4分)
材料二 从1896至1945年的五十年间,中国赴日留学生数以万计,堪称世界史上最大规模的留学运动。革命者廖仲恺、何香凝夫妇变卖嫁妆首饰一同赴日;钱恂任日本外交官时,带了两个儿子一个儿媳和一个女婿去留学;云南省有龙氏一族去留学,一时传为美谈。
据黄福庆在《清末留日学生》中记述,“……他们最初的目的,纯然是吸收新知,毫无革命与立宪的意识。但是他们踏入日本国土,鉴于日本维新有成,国势蒸蒸日上,而且各种书籍充斥市肆,置身于这种社会环境中,耳濡目染,无形中,其思潮演变受到很大影响。”
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