0—3岁婴幼儿家庭教育与指导期末考试
0—3岁婴幼儿家庭教育与指导期末考试
1、婴幼儿游戏的主要形式是(D)。 A.象征游戏 B.动作游戏 C.玩物游戏 D.亲子活动
2、婴儿期的阶段包括(A)。 A.0-12个月 B.0-18个月 C.0-3岁 D.0-6岁
3、0--3岁婴幼儿保育与教育的核心强调(A)。 A.情感关爱 B.知识培养 C.自然环境 D.教养人
4、0-3岁婴幼儿保育与教育的形式是(C)。 A.集体活动 B.集体活动多于个别教养 个别教养多于集体活动 D.游戏
5、0-3岁婴幼儿保育与教育的理念是(B)。 A.学知识为主 B.保育先于教育 C.教育先于保育D.教育为主
6、0--3岁婴幼儿保育与教育榜样性原则要求做到（A)。A.教育者以身作则 B.树立反面典型 C.适时性原则 D.保育先于教育的原则
7、下列选项中哪一项不属于0--3岁婴幼儿保育与教育趣味性原则(D)。A.内容 B.方法 C.手段 D.游戏活动 保先教育
8、下列选项不属于0-3岁婴幼儿保育与教育内容的特点是(B)。 A.保育先于教育 B.生活多于学习 C.个别教养多于集体活动 D.情绪情感重于认知
9、下列哪一个选项不属于讲述法经常采用的媒介(D)。A.儿歌 B.谜语 C.小故事 D.电影
10.象征游戏的重要特征是(B)。 A.以人代物 B.以物代物 C.以物代人 D.以人代人
11、婴幼儿主要生活方式是(C)。 A.学习 B.生活 C.游戏 D.活动
12、下列选项中哪一个不是要幼儿保教中实施问答法的要点(D)。 A.正确对待婴幼儿的提问 B.问题的开放性与答案的多样性。 C.帮助婴幼儿提出问题。 D.直接告诉婴儿答案
13、下列选项哪一项不是0-3岁婴幼儿保育与教育的方法（C）。 A.游戏法 B.问答法 C.音乐法 D.操作法
14、0-3岁婴幼儿早期教育内容的独特性表现为(D)。 A.保育和教育并重 B.教育为主 C.只有保育 D.保育为主，教育为辅
15、下列选项那一项不属于0-3岁婴幼儿教育的内容(C)。 A.动作发展教育 B.认知发展教有 C.
知识教育 D.情感与社会发展教有
16.(C)不属于0-3岁婴幼儿保育的内容。 A.母乳喂养 B.计划免疫 C.思维发展 D.日常护理
17.要幼儿保有与教育的教育对象除了0-3岁婴幼儿之外还包括(B)。 A政府管理部门 B.教养人 C.早教教师 D.社区自愿者
18、1980年11月，卫生部颁布(B)确定了我国托儿所制度，明确了托儿所的性质。 A《关于托儿所幼儿园几个问题的联合统治》 B.《城市托儿所工作条例(试行草案)》 C.《儿童权利公约》 D.(九十年代中国儿童发展规划纲要》
19、2001年，北京市颁布(D)，这是全国第一个地方性的学前教育法规，将北京市民受教育的法定年龄从3岁提前 到0岁。 A.《儿童权利公约》 B.《九十年代中国儿童发展规划纲要》 C.《城市托儿所工作条例(试行草案)》 D.《北京市学前教育条例》
20、宽容的对待0-3岁婴幼儿保育与教育属于哪一项原则(B)。 A.适时性原则 B.赏识性原则 C.趣味性原则 D.自然性原则
21、下列哪一项不属于实现0-3岁婴幼儿保育与教育的自然性原则的要点(D)。 A.了解婴幼儿生长的客观规律 B.尊重不同婴幼儿的个性特点 C.提供符合“最近发展区”的保育教育内容 D.增强婴幼儿体能训练

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