⽂科⽣怎么正确有效的学好⽣物
⽣物虽说不是⽂科⽣的主要考试科⽬，但是⽣物与我们的⽣活密切相关，所以⽂科⽣学好⽣物也是很有必要的。以下是店铺分享给⼤家的⽂科⽣学好⽣物的⽅法，希望可以帮到你!
⽂科⽣学好⽣物的⽅法
不能简单理解
有的同学认为⽣物接近于⽂科，只要期末背⼏天了就能得⾼分，这是初学⽣物的⼈经常犯的错误。从⾼考趋势来看，近年来⽣物的出题重点是对知识的应⽤能⼒的考察，复习知识的时候应该要学会应⽤，尤其是要将⽣物学知识与⽣活联系起来。
回归课本最重要
文科理科的区别是什么 经过对⼀部分的同学做试卷分析，发现很多的⼈觉得⽣物的题出得很难，但实际上他们错的题更多的是最基础的内容，长时间没有回顾学过的内容，很多⼈已经忘了⼀些很基础的知识，有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤?或者伴性遗传病与常染⾊体遗传病的区别?如果不能的话，孩⼦们，回归课本吧!先将基础知识梳理清楚再说!
分模块复习
⽣物知识考查更多的是知识点间的联系，⽐如说代谢模块中光合呼吸的综合题，遗传模块中常染⾊体遗传与伴性遗传的区别等，在复习过程中多挖掘知识点间的内在联系，⽐如说光合作⽤与呼吸作⽤的中间纽带是⼆氧化碳、氧⽓和有机物的含量变化，那么该如何利⽤这三个量进⾏计算光合与呼吸的速率呢?
如果影响光合和呼吸速率的因素(⽐如光照强度)发⽣变化，那么光合和呼吸的速率⼜有什么变化呢?什么时候相等，什么时候光合速率⼤于呼吸速率，什么时候呼吸速率⼜⼤于光合速率，⼜有哪个时刻只有呼吸作⽤?这些都是我们应该注意的考试重难点。尤其是实验模块，⼀定要将这学期学过的那⼏个实验的原理、设计思路、注意事项等好好理解。
多想⼏个为什么
⽣物的考察的另⼀个重点就是通过现象看本质。那么这就要求我们在复习的过程中除了要理解透彻基础知识外，还要多想想为什么是这样。⽐如说为什么影响光合作⽤的因素是⼆氧化碳、⽔分、温度等，它们是怎么影响光合作⽤的。
错题整理，归类解决
⾃⼰分析或有经验的⽼师帮助分析为什么会错，如果是基础知识的不扎实，那么拿起课本再好好看
⼀遍，强化⼀下，下次争取不要犯同类错误，如果是知识点间的联系不明了，那么就好好想想知识的内在联系。⼀个⼈只有不断的消灭⾃⼰的薄弱之处，才会更快的进步。
调整好⼼态
世界上所谓的天才实际上是勤奋的⼈⾛了⼀条正确的路⽽已，永远不要怀疑⾃⼰的能⼒，如果你认为⾃⼰不能达到100分，那么你已经输在了起跑线上，如果你真的认为⾃⼰能通过努⼒达到这个⽬标，那么你很有可能达到90分甚⾄更⾼的分数。如果曾经跌倒了，跌得很痛，没关系，我们可以利⽤跌倒的机会反思⼀下⾃⼰的路⾛得是否正确，能否换个更有效的⽅法，然后整理好⾏囊，⽤更快的步伐去追赶前⾏者的脚步。
⽂科⽣学好⽣物的⽅法
1、⾸先要培养起对⽣物的浓厚的兴趣，在此基础上反复的看书。其他的理科或许看书还起不到特⼤的作⽤，惟有⽣物，是⼀定要看课本的，包括⼤字，⼩字，注释等等，反复看，画上不同的重点，⽐如主⼲知识，第⼀遍看了没记住的，第⼆遍看了没记住的，做题时提到的等等。并且⽣物是理科中和⽣活联系最紧密的。
2、作对⽐。⽐如⾃由扩散和主动运输，真核细胞和原核细胞，酶合成调节和酶活性调节，有氧呼吸和⽆氧呼吸等。
3、注意总结。学到⼀定程度就要注意总结，⽐如提⾼农作物光合作⽤效率的⽅法，各种育种⽅法等等。
4、流程图和背诵结合。上课认真听讲，就会发现其实很多⽣物过程⽼师讲的很细致，结合课本，在脑中反复想动态的画⾯和流程，⽐如有丝和减数分裂，有氧呼吸三个过程等。
5、有效做题。对于选择题，每个选项都要弄明⽩，不懂⽴刻查书，做题时课本就在⼿边，作错了⽴刻翻书依据，还不懂画出来问⽼师。⼤题⼀定先⾃⼰思考和写，再对答案，⼒求表述标准，何谓标准，同书上⼀样就是标准。做了很多题要注意梳理，把有⽤的题作上记号，考前再看。
⾼中⽣物的基本学习技巧
1.掌握基本知识要点，先记忆，后理解
与学习其它理科⼀样，⽣物学的知识也要在理解的基础上进⾏记忆，但是，⾼中阶段的⽣物学还有着与其它理科不⼀样的特点。
对于⼤家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的⼀些基本思维要素同学们已经⼀清⼆楚，⽐如：数学中的未知数x、化学中的原⼦、电⼦以及物理中的⼒、光等等。⽽对于⽣物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌⽣的细胞、组织、各种有机物和⽆机物以及他们之间奇特的逻辑关
系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握⽣物学的逻辑规律，既所谓先记忆，后理解。
2.弄清知识内在联系，瞻前顾后、左顾右盼
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精⼒放在学习⽣物学规律上来了。这时⼤家要着重理解⽣物体各种结构、体之间
的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个⽅⾯的线索。
如：关于dna，我们会分别在绪论、组成⽣物体的化合物和⽣物的遗传和变异这三个地⽅学到，但教材中在三个地⽅的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓瞻前顾后。⼜如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要⼤家做了⽐较才能知道，既所谓左顾右盼。
3.深刻理解重点知识，读书做到六个w
对于⼀些重点和难点知识，⼤家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?⼤家读书时要时时思考六个w。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论