2022年小班父亲节教案(精选5篇)
2022年小班父亲节教案（精选5篇）
小班父亲节教案1
  【活动设计】
  每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。为此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
  【活动目标】
  1、愿意用简短的'语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
  2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
  3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
  【活动准备】
  1、每人带一张自己爸爸的照片。
  2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
  3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
  【活动过程】
  一、通过提问引出谈话话题。
  小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
  二、引导幼儿自由交谈。
  将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
  三、比一比。
  请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
  四、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
  1、配合挂图完整欣赏一遍。
  请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
  2、你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
  在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
  3、教师小结。
  我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。`
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小班父亲节教案2
  【活动目的】
  1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
  2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
  3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
  4、体验节日的快乐氛围。
  【活动准备】
  歌曲录音带、彩纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
  【活动过程】
几号父亲节2022  幼儿配乐朗诵：
  父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
  父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
  师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!
  1、表演《感恩的心》
  2、演唱歌曲《我的好爸爸》
  3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
  5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
  小百科：父亲节这天，我们在思考、我们在表达对父母的敬爱之心是无可比拟的，当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着上苍所赋予他的负重角，当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时，不妨反省一下我们是否爱我们的父亲？像他一样曾为我们无私地付出一生呢。
没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生。通用参考 你我共享
小班父亲节教案3
  活动主题
  （1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识
  （2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。
  （3）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
  （4）引发幼儿学习的兴趣。
  活动准备
  （1）父亲节的由来：
  1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
  日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。
  （2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。
  活动过程
  ①父亲观看幼儿入园；
  ②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；
  ③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；
  ④父亲代表1～2人作自我介绍；
  ⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；
  ⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
  活动延伸
  将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。
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