幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇)
幼儿园大班国庆节社会的教案（5篇）
幼儿园大班国庆节社会的教案 1
活动目标：
    1、知道10月1日是祖__亲的生日，理解国庆节的含义。
    2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解__族、藏族等的服饰特点，生活*惯。
    3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
活动准备：
    生日蜡烛一支
    一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》
    少数民族图片
活动过程：
    1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆
    在歌声中，教师吹灭蜡烛。
    师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了?
    2、引导幼儿理解国庆节的含义
    你们知道__节是哪天吗?是谁过节啊?(请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识)掀起你的盖头来是哪个民族
    3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国
    ⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上__地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?
    ⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。(以此方式让幼儿感受版图形状。)
    ⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗?(引导幼儿了解中国的四大发明：指南针、印刷术、火药、造纸术)
    ⑷小结：从图上__地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。
    4、了解一些少数民族
    ⑴(出示一些少数民族的图片)他们是哪个民族的?各有什么特点呢?(请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论)
    ⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识__
    听到这首歌曲，你想到了哪个民族?(向幼儿介绍__在中国地图上的位置，族人的生活*俗等。)
    带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个__舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。
    ⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识__族
    听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?(向幼儿介绍__族在中国地图上的位置、*俗等)
    带领幼儿随着音乐，做几个__族舞蹈动作，感受一下__族的舞蹈风格。
    ⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。
    5、了解各民族庆祝国庆的方式
    10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上__。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
    6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。
幼儿园大班国庆节社会的教案 2
教学目标：
    1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
    2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
    3、感受第__个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家"为主题的一系列不同形式的活动。
    4、乐于探索、交流与分享。
    5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
教学准备：
    小__一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
教学过程：
    1、老师和孩子们一起认识了__和__，孩子们自己动手制作__，孩子们骄傲地将自己做的__展示给大家看。
    2、小朋友们参加升__的仪式。看着__冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
    3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗*惯，并带孩子们一起跳了__族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
    4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕
    5、幼儿把自己做的__可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。

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