简述强化法的使用要点
简述强化法的使用要点
强化武器技巧
    在课堂教学中，常常会遇到类似“课文语言比较优美”“重点段落感情基调适合朗读”“课文描写人物形象特点”等方面的问题，这时如果我们就事论事地解决问题，难免捉襟见肘、张冠李戴，让大家无所适从。此时，若能及时地抓住强化法的使用要点，定能起到四两拨千斤之效。
    我们来分析一下教材，可以看出这篇课文既是一篇生动的叙事散文，又是一则有着明确训练目标的习作指导课。说它是生动的叙事散文，因为它以第一人称的口吻向我们讲述了记忆中童年时光里的一件趣事：五岁那年夏天，我和表哥驾驶着木船去河里游泳，结果木船沉入水底，最后被别人捞了上来。说它是习作指导课，是因为它有明确的训练目标，而且把文章中的故事编成了一个有趣的习作命题。作者在叙述童年往事的过程中，不仅呈现了童年生活中几件有意义的事，还用浓墨重彩为我们勾画出了一幅乡村少年的像图，并细致描摹了孩子们玩耍嬉戏的场景。
    我们来看一个小片断，请同学们把这三句话用上“时间”“一次”“一边”“另一边”等关联词语填空。

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