第5课 网络云盘随身带
第5课 网络云盘随身带
年级
三年级
上课时间
课型
新授
课时
教
学
目
标
（1）学会使用云盘管理自己的文件：
（2）能够将云盘中的文件分享给他人
（3）了解云盘的优势，养成用云盘管理文件的好习惯。
教学
重点
学会使用云盘管理自己的文件
教学
难点
能够将云盘中的文件分享给他人
教法
讲练结合、任务驱动
教学
准备
计算机房设备准备、练习素材、演示课件等
二次备课
教
学
过
程
一、创设情境，导入新课。
1、当U盘丢失、文件太大共享不方便时，怎么办？
2、传统保存文件的方式不再适合现在我们学习生活的需要。教师适时提出 ”云”的概念，引出云盘的学习。揭示课题。
二、探索新知
任务一：如何上传文件到云盘。电脑网络共享给手机
1、让学生体验运用云盘软件上传文件的方法，让学生感受云盘保存文件的方便与快捷。
2、回拖拽文件上传，跟电脑上的资源管理器一样，可以建立不同的文件夹分类存放不同的文件。
3、要养成分类整理的好习惯。云盘虽然空间很大，但也有大小限制，不要的文件及时删除。免得凿用空间，养成定期整理文件的习惯。
4、小组探究下载文件的方怯，提高学生的动手能力和对新知识的应用能力。
任务二：视频文件用云盘分享
1、师演示云盘分享文件的方法，可以公开分享，池可以加密分享，加密需要把提取码和链接一起发送给共享人。让学生体验共享文件的乐趣。
2、提高学生掌握与运用云盘知识的灵活性，让学生明白使用云盘前需要用手机号实名注册，也可以使用QQ，微博等社交关联账号登录。
3、演示可查看巳分辜的文件，也可以对选中的文件取消分享。
4、学生练习，教师巡视指导。
三、练一练
1、将你的电脑作品备份到网络云盘中，
2、帮助爸爸妈妈注册网络云盘账号，井将手机中的重要文件上传到云盘中。
3. 利用同学发来的链接和提取码，下载分享的文件。
四、课堂总结
让学生回家整理自己的电脑，并把整理的心得体会和遇到的问题记录下来，下节课一起展示交流和探讨。
调查它在生活中的应用，直观地感受新技术给生活带来的便利。引发民族荣誉感和自豪感。激发学生主动学习、掌握与运用新技术的热情。
教学
反思

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