初识Windows XP
初识Windows XP（1）
一、教学目标：（1）能正确执行计算机开机和关机的操作。
（2）初步认识Windows、桌面和“开始”菜单。
（3）初步掌握鼠标器的五种操作方法，能熟练进行窗口操作。
（4）通过操作，观察，分析，推理等活动，培养学生主动参与探究的意识。
二、教学重点：掌握启动和退出Windows XP的方法，初识Windows XP，。
三、教学难点：掌握鼠标器的操作，特别是双击操作，熟悉Windows桌面和“开始”菜单。
四、教学过程：
（一）、导入
……大家都想打开计算机去看够究竟。今天啊，老师就带领大家去瞧瞧！(板书：初识Windows XP)
（二）、授新课
1．Windows的启动
我们首先来学习怎样启动计算机，启动计算机的步骤是：打开显示器—打开主机电源。(板书：显示器→主机电源)
向学生说明显示器和主机电源的位置，让学生打开计算机。
2.认识桌面
现在，同学们的计算机都启动了，出现在我们面前的画面如同一张桌子，我们可以在上面做各种事，如摆放物品，读书，写字等。
我们一同来看看桌面上有那些东西？(边广播边说边演示)
桌面上许多小图形们把它叫做“图标”，每个图标代表不同的对象。
桌面最下边的我们叫它任务栏，任务栏的左边是“开始”按钮，右面是输入法显示区和时间显示。
桌面上可以移动的箭头，我们把它叫做鼠标指针。
3．鼠标器的操作
(1)认识鼠标器
常见的鼠标器有左右两个键和一个滚轮。指导学生观察鼠标器。
使用鼠标器时，通常将右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。
[试一试]右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器轻轻的移动右手，观察鼠标指针的变化。
我们还要知道在不同的任务时，鼠标指针会出现不同的形状。同学们可以查看课本中相关内容做一定的了解。
(2)鼠标器的基本操作
我们怎样使用鼠标器呢？鼠标器的基本操作有5种(板书：移动、单击、双击、右击、拖动)
移动：移动鼠标器，使指针移动到指定的位置。将鼠标指针移动到我的文档上。
[试一试]移动指针指向任务栏右端显示的时间上，可显示当前的日期。
单击：指针指向对象以后，食指单击一下鼠标左键。将鼠标指针移动到“开始”按钮上单击鼠标左键，看效果。
双击：指针指向对象以后，食指连续击两下鼠标器左键。学生反复练习双击。指针指向“我的电脑”双击鼠标左键，打开“我的电脑”。
右击：指针指向对象以后，中指击一下鼠标器的右键。学生将指针指向桌面的空白处练习右击，打开快捷菜单。
拖动：指针指向对象以后，食指按住鼠标左键不放(强调按住不放)，移动鼠标器，将对象移动到指定位置后，再放开鼠标器左键。练习拖动“我的电脑”，移动鼠标指向单击鼠标左键不放，再移动鼠标，可以发现我的电脑跟着鼠标指针一起移动，移动到桌面的空白处放开鼠标左键。
[试一试]将桌面上“我的电脑”、“回收站”拖到别的位置，然后在把他们拖到原来的位置。
[知识延伸]鼠标设置
4．桌面设置及开始菜单介绍
(1)了解桌面基本设置。
(2)认识开始菜单：移动鼠标指向“开始”按钮，单击“开始”按钮，打开了“开始”菜单。
5．Windows的关闭(板书：开始→关闭计算机→关闭→开始显示器)
单击“开始”按钮打开“”菜单，单击“开始”菜单中的“关闭计算机(U)”命令，弹出“关闭计算机”对话框，再单击对话框中的“关闭(U)”命令，计算机开始关闭Windows系统。关闭显示器。
[试一试]
关闭电脑桌面图标有箭头Windows。
三、巩固练习
设置个性化的Windows界面。
四、小结
同学们今天学会了做什么啊？(学生回答自我总结)
课题
课型
课时
教学
目标
重点
难点
教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
一、导入
二、授新课
三、练习
四、小结
板
书
设
计
教
学
后
记

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