洛阳市八年级语文上册第六单元基础知识手册
洛阳市八年级语文上册第六单元基础知识手册
单选题
1、下列对《得道多助，失道寡助》内容理解有误的一项是（）
A．本文的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。
B．作者从城高、池深、兵器锐利、粮食充足四个方面强调作战方所具备的“地利”，然后笔锋一转，指出即使如此，仍有人弃城而逃，自然地得出“地利不如人和”的结论。
C．本文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”，即行仁政的君主。
D．本文集中反映了孟子的“仁政”“法治”思想。
答案：D
作者强调“民心”“仁政”的重要性，实则是希望君主实行“德治”，而非“法治”。
故答案为：D
【点睛】此题考查学生对文章内容的理解和概括能力。解答此题，必须在理解文章内容的基础上，根据选项注意比对，尤其要注意一些细微的差别。
2、下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）
A．一怒而．诸侯惧生于忧患而．死于安乐也
写给老师贺卡
B．是．焉得为大丈夫乎天将降大任于是．人也
C．立天下之．正位父命之．
D．入则无法家拂．士行拂．乱其所为
答案：B
本题考查文言词语的理解能力，注意结合句意分析。
A．而：表顺承/表并列；
B．是：代词，这；
C．之：助词，的/代词，指男子；
D．拂：同“弼”，辅佐/违背；
故答案为：B。
【点睛】此题考查的是文言文一词多义这个考点。我们要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，当然平时要识记重要实词的比较重要的几种意义。做题时我们会遇到我们没见过的实词，要学会结合上下文语境来揣测字的含义。
3、对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（）
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。big大结局
A．人恒过过：过失，过错。
奥特曼歌B．而后作作：奋起，指有所作为。
C．而后喻喻：明白，了解。
D．入则无法家拂士拂：通“弼”，辅佐。
答案：A
本题考查学生对文言词语含义的理解能力。 A中“过”这里是名词用作动词，犯错误。其他正确。
故答案为：A
【点睛】解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。在平时的学习过程中，要注重积累，加强记忆。
4、作者写《愚公移山》的目的是（）
A．批判不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。
B．反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
C．借助神的力量实现愚公的抱负。
D．宣扬因果报应的封建迷信思想。
答案：B
解答文章的主题思想，通过事件、人物来分析，本文通过愚公移走门前两座大山的故事，结合备选答案，应是反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
【点睛】用排除法，分析备选答案，出符合本文的主题思想。
5、下列四组虚词意义和用法相同的一项是（）
A．固国不以山溪之险属予作文以记之
B．环而攻之而不胜杜少府之任蜀州
C．故天将降大任于是人也曹操比于袁绍
D．择其善者而从之征于，发于声，而后喻
答案：D
A“以”凭借/ 来。B“之”代词指城池/ 到，往。C“于”介词，给/ 和。 D都是连词表顺承。
【点睛】对于文言虚词号多积累多记忆。
6、下列关于名著内容的表述，不准确的一项是（）
A．《红星照耀中国》客观地报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活。
B．《红星照耀中国》的作者斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如邓发、林伯渠、徐海东等。
C．阅读《昆虫记》时我们能发现，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。
D．鲁迅认为《昆虫记》是一部既有趣又有益的书。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服：金蜂“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
答案：D
ABC.正确。
D.《昆虫记》中“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”的是小甲虫，不是“金蜂”。
故答案为：D
【点睛】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必
须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
7、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
关于老师的歌曲①在孩子想象的世界里，没有什么不可能的，没有什么不能实现的，但如此神奇和美丽的想象力，却如花蕊中
的一点露珠一样脆弱，所以轻轻的一点外力，便可能摧残掉它。
②最重要的原因在于，我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他们天然的想象力又是如何表现的。
③我们很多成年人，似乎不明白这个道理，在生活中，常无心扮演着这个非常可怕的角。
④每一个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了，清澈，晶莹，有着无限的创造力和无
限的可能性。
⑤因此，我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。
A．①④⑤②③B．①③④②⑤C．④①③②⑤D．④⑤②③①
答案：C
此题考查句子之间的内在联系。这段话先强调孩子还有天然的想象力；接着指出这种想象力很脆弱，容易被摧残；然后再指出摧残这种想象力的就是成年人，并分析其中的原因，由此得出结论。
在理解文段内容的基础上，应把④放在首位，紧接着应该是①，③和它最密切，应紧随其后，然后是②，最
后应是⑤。
故答案为：C。
【点睛】此题主要考查学生的理解能力及排列句子顺序的能力。
8、对《饮酒》这首诗歌理解分析有误的一项是（）。
A．“结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人的孤独与寂寞。
B．“心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。
C．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，表现出了诗人悠然恬静的心境。
D．“此中有真意”中的“真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。
答案：A
从诗中“悠然”“忘言”两词可见，本诗中所写皆表现了诗人悠闲自得的心境，所以A项所说“门庭冷落，表现出诗人的孤独与寂寞”是错误的分析。
【点睛】赏析诗歌，要整体把撑诗歌的内容，了解诗人所表达的思想情感。本题A项的分析就是错误的理解了诗中诗人的思想情感。
9、下列划线字注音有误的一项是（）
A．公孙衍（yǎn）提携玉龙（xié）畎亩（quǎn）丈夫之冠也（guàn）
B．法家拂士（fú）彀（gòu）始龀（chǐ）惩山北之塞（sè）
C．无穷匮也（kuì）浑欲不胜簪（zān）折戟沉沙（jǐ）一厝朔东（cuò）
D．一厝朔东（shuò）曩者霸上（nǎng）路长嗟日暮（jiē）军棘门（jí）
答案：B
改为：法家拂士（bì）；始龀（chèn）。
故答案为：B
【点睛】字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。
聿怎么读音10、下列划线字注音有误的一项是（）
A．衍生（yǎn）负荷（hè）（nǔ）驱驰（chí）
B．提携（xié）穷匮（kuì）介胄（zhòu）入彀（gòu）
C．傅说（yuè）冀州（jì）诏书（zhāo）迂腐（yū）
D．畎亩（quǎn）折戟（jǐ）老叟（sǒu）作揖（yī）
答案：C
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。
C项，应改为：诏书（zhào）。
故答案为：C
【点睛】掌握常用汉字的读音，并熟练掌握拼写规则。能力层级A
11、下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（）
A．孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。《孟子》属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成，倡导“以仁为本”。
B．列子是道家学派的杰出代表人物，先秦天下十豪之一，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有《列子》，《愚公移山》出自该书。
新冠第五天的症状有哪些症状C．司马迁，西汉史学家、散文家。著有中国第一部编年体通史《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D．陶渊明，字元亮，东晋诗人，是我国第一位田园诗人，有《陶渊明集》。
答案：C
C选项错。《史记》是中国第一部纪传体通史。是“纪传体”，不是“编年体”。
故答案为：C
【点睛】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。要记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
12、下列划线字注音全部正确的一项是（）
A．畎亩（quǎn）箕畚（jī）曾益（zēng）丈夫之冠（ɡuān）
B．孀妻（shuānɡ）按辔（pèi）一厝（chuò）荷担者三夫（hè）
C．始龀（chèn）傅说（yuè）彀（nǔ）法家拂士（fú）
D．智叟（sǒu）穷匮（kuì）持兵揖（yī）叩石垦壤（kòu）
答案：D
本题主要考查学生对生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。A．ɡuān—ɡuàn；B．chuò—cuò；

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