大班游戏教案炸坦克教案及教学反思
教案背景
在幼儿园里，游戏是非常重要的一环，游戏对于幼儿的身心发展和学习影响深远。为了满足幼儿丰富的游戏需求，提高幼儿的体育素养和运动技能，促进幼儿身心健康发展，加强幼儿的团队协作和集体意识，本次教学将介绍一种适合大班幼儿的游戏——炸坦克。
教学目标
•培养幼儿团队合作意识；
•培养幼儿协作能力；
•提高幼儿身体协调性和运动技能；
•丰富幼儿的游戏体验。
教学准备
坦克世界插件人员准备
•教师：指导游戏规则和操作方法；
•幼儿：分组参与游戏。
场地准备
•游戏场地：需要一块空地或是教室；
•游戏道具：橙标识球（坦克）、标志带（）。
游戏规则
游戏人数
•15人以上，分为2组。
游戏设备
•每组均分配10个标志带，人数越多则相应的增加标志带数量。
游戏流程
1.教师将组织参与炸坦克的幼儿分为两组，并分配每组的坦克数量，幼儿自由组合，每组两名队长分别领取不同颜的橙标识球。
2.其中一方的队长在一定范围外的制定起点处扔出标志带，并宣布自己是“”；另一方的队长在同样距离的范围内设立据点。
3.对方从家的据点中将坦克开出，付于一定推进和变换着维度的行进路线，队员要互相配合防止被炸到。任何一枚标志带落到坦克身上则坦克被击中，相应的队员必须退回据点，并隔一段时间方能再出击。
4.坦克需要利用队员彼此之间的阻隔，尽可能多的沿直线跑，避免被标志带打中，同时也可以寻隐蔽的遮蔽点，偷袭对方据点。
5.当坦克开到对方据点时，队员取消橙标识球，直接跑到对方据点照相，证明坦克攻占据点，获得胜利。
教学反思
炸坦克游戏是一种以集体协作和团队合作为核心，以多方面运动技能为基础的活动。这个活动能够锻炼孩子对于环境的掌控，发扬团队合作精神，能在游戏的环境中高效学习，有效缓解学习中的压力，安排团队合作活动能略微缓解此类负担还能欣赏到孩子们的创意和能力。需注意的是，本游戏需在开阔安全的场地或室内进行。同时，在引导孩子进行游戏过程中，应注意掌握孩子的游戏情况，合理引导孩子，避免孩子过于激烈以至于受伤。
在教学过程中，应注意多方面的准备，例如按场地安排游戏等等，以确保游戏能够顺利进行。同时，为了游戏的顺利进行，在游戏过程中要不断引导孩子，让他们有序地进行游戏，同时不断关注孩子的表现，及时指导他们的操作方法和策略，以便为游戏最终的胜利做出积极的贡献。
总而言之，通过本次炸坦克游戏活动，我们不仅满足了孩子们游戏的需求，同时也提升了孩子的运动技能、团队合作精神和协作能力，为孩子未来的学习、生活打下基础。
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