小学数学新教师师徒结对学习总结
小学数学新教师师徒结对学习总结
20xx年9月，我进入xxx小学校任教，作为一名新教师学校安排我担任数学学科的教学工作，我非常荣幸，也是我第一次接触小学的数学课，学校为我们每一位新老师安排了一位有经验的老教师作为教学指导人，让我们这些刚从校门里出来的新老师获得有经验老师的帮助,使我们更快的成长,争取早日成为一位优秀的教师。我的结对老师是x老师，他是一位教学经验丰富的骨干教师，在x老师的耐心指导和积极带动下，我在各方面有了较大提高，获得极大的帮助。我非常感恩，现将我这学期的所学进行总结。
首先，进一步熟悉了我校的教学管理制度，对规定有了进一步了解，用制度规范自己的教学行为，对自身的教学行为细节有了更加严格的约束，注意到了之前在教学中存在的个别不符合规定的行为，进一步保证了教学质量的提高。
其次，在教学方面，对职业教育有了全新的认识，为不断提高教学业务水平打下基础。在朱老师的指导下，我充分认识到小学数学课程的特点和难点以及对教师的要求，教书育人，没有教不好的学生，只是在于教师的心用了多少，爱给了多少。真正无私，可以使工作变得顺利、愉快，师生之间成为良师益友。
自从“老带新”工作开始后，x老师经常会去听我的课，私下里给了我很多他多年来的宝贵教学经验，同时也会对存在的一些问题提出改进意见。从第一次听课有关讲课语气的问题到之后的授课内容安排以及事例的选用，每一次听课后的指导和课后交流我都觉得有很大的收获。同时也对小学生的接受能力和学习习惯该怎样引导有了逐渐清晰的理解和认识。为我在教学中，从以老师讲授为主，到学生动手实践操作能力培养要求进行转变，起到了启发和促进作用。课堂上，我努力从单纯的知识灌输向引导学生主动思考转变，在使学生学会知识的同时，更培养他们利用所学知识，分析解决问题的能力，为他们在今后的学习与工作中能够不断学习更新知识奠定一定的基础和提供指导。但是在培养学生道德品质方面，我还是一名新人，虽然经过一个学期的教学实践，积累了一定的经验，但是有很多方面还存在不足，比如在课堂上培养学生学习兴趣，独立思考习惯等，都是我在今后的教学工作中需要进一步的学习和提高的。通过课后的教学反思、学生反馈的信息,指导分析上课过程中存在的不足以及如何改进。在听过朱老师的课后我都会做听课记录、体会、总结。同时相互对比,我们之间存在什么不同的地方,成功的方面在哪里,对教学知识是不是有更好办法解决。教研上,我们相互探讨、相互学习、共同促进。
同时，我还积极主动听取了其他老师的讲课。通过听取优秀教师的课，使我进一步了解到了
要想教好每一位学生，教师就必须是主体而且要投入大量的时间和精力，从学习习惯到学习方法等一系列质的问题上寻突破口。x老师在课堂上组织的情景教学模式和每堂课都要求学生亲自动手尝试并用学生亲身经历引导学生自主思考以及通过实践将抽象的知识给学生形象的表示出来的方式，都是我在今后的教学中可以学习借鉴的。
教师师徒结对总结
回顾即将过去的这个学期，教学任务顺利完成，通过“以老带新”工作，使我进一步熟悉小学数学教学内容和方法，避免了工作中走弯路、效率低的现象。今后的工作中，我要一如既往的向x老师以及身边的优秀教师学习、请教、讨论，不断完善自己，提高自己的业务水平，使自己更好地服务于教育、教学工作。

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