2024年中班教案《好玩的椅子》反思
2024年中班教案《好玩的椅子》反思
中班教案《好玩的椅子》反思1
  设计意图：
  椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园里，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班中，我发现孩子们非常喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，推椅子当小车，孩子们玩椅子的兴趣非常浓厚。在《纲要》中指出，要积极开发运动资源，满足幼儿兴趣与发展的需要，所以我设计了本次活动。
  活动目标：
  1、探索椅子的多种玩法，充分练习平衡、跳跃等动作。
  2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
  3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
  4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
  5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
  活动准备：
  小椅子，大椅子，音乐，圆形、宽条即时贴，活动PPT。
  活动过程：
  一、热身运动
  师：请小朋友迅速到一把小椅子站好。我们一起跳个舞吧。
  二、探索椅子的.多种玩法。
  (一)单独游戏，探索椅子的玩法。
  1、幼儿探索游戏玩法，教师观察。
  2、幼儿展示，交流玩法。
  3、教师小结。
  (二)合作游戏，合作探索椅子的玩法。
  1、幼儿合作探索游戏玩法，教师观察。
  2、幼儿展示，交流玩法。
  3、教师小结。
  三、闯关游戏，巩固动作练习。
  (一)疯狂的石头
  介绍闯关规则：请小朋友用自己的方法在变化的石头上安全的行走，不能掉下来。
  (二)跨越大峡谷
  介绍闯关规则：请小朋友自己想办法跨越障碍，穿越大峡谷，不能碰到小椅子。
  (三)穿越火线
  介绍闯关规则：请小朋友想办法从小椅子下面穿越火线，不能碰触到小椅子。
  (四)搭高楼障碍赛。
  比赛规则：我们先走过大石头，穿过小河;然后跨越过大峡谷，匍匐穿越火线，到达对岸。在大椅子上面搭建高楼，每个小朋友只能搭一把椅子。搭完后，迅速跑回来，拍第二个小朋友的手，依次完成。看哪一组把高楼搭的最高，哪一组完成的速度最快。搭的高，完成的快的一组就是我们的胜利者。
  四、放松运动
  我们一起来放松一下。(打开水龙头、小水哗啦啦、洗洗头、搓搓背、捏捏胳膊、捶捶腿、伸伸懒腰、真舒服)。
  教学反思：
  整个教学活动环节由易到难，对孩子来说非常具有挑战性、趣味性。设计的竞赛形式也非常符合大班的发展特点。孩子们在层层的闯关游戏中兴趣十足，感受到闯关成功后的喜悦。在活动开始，幼儿对小椅子玩法的探索上应该给予充足的时间，不要草草收场。在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言，尤其是在游戏规则的介绍上，既能表述清楚，又能让幼
儿明白。这是需要注意的问题。
中班教案《好玩的椅子》反思2
  活动目标
  1.喜欢参与椅子游戏，体验一物多玩的快乐。
  2.练习跳过高的、宽的障碍物，提高平衡能力，增强动作的灵活性。
  3.了解椅子的多种玩法，知道运动中的安全，能进行自我保护。
  4.体验合作创编游戏的乐趣。
  5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
  活动重难点：
  练习跨、跳、爬、钻的能力，培养战胜困难的自信心。
  敢于利用椅子，进行跨、跳的动作。
  活动准备：
  椅子人手一把。
  活动过程
  一、听音乐做椅子操，激发幼儿兴趣，进行热身活动
  1.听音乐，做椅子操。
  师：小朋友，今天老师给大家带来一个好朋友，看看他是谁?
  现在就跟着老师一起和椅子朋友动起来吧!
  2.请幼儿探索椅子的玩法。
  师：我们今天要来和椅子做游戏，请小朋友想一想，椅子可以怎样玩?
  小结：我们可以用椅子来做很多动作，玩很多游戏。
  二、利用椅子进行平衡、跳的练习
  1.上山下山游戏。
  师：刚才我们在椅子上做了一些动作，现在小椅子变成了一座小山，请小朋友上山。
  ①椅子变小山，在椅子上进行平衡练习。
  师：请大家双臂侧平举，蹲下，变成小矮人，变成高人。
  请大家在椅子上转一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。
  ②下山要求：两脚同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地，膝盖弯曲。
  ③调换椅子位置，请幼儿尝试跳过高山。
  2.过小河游戏。
  ①师：小椅子变成了一条一条小河，我们要安全地跳过小河。
  教师示范：手臂往前摆，两脚并拢同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地。(一路纵队，依次跳过小河)
  ②将小河加宽，鼓励幼儿进行尝试。
  ③加入屈膝垂直障碍跳，并依次提高难度。教师示范：两脚并拢，膝盖弯曲，用力往上跳。
  3.提椅子接力游戏。
  小结：输赢并不是很重要，关键是我们能不能团结合作，能不能动脑筋想办法。
  三、放松活动
  1.坐在小椅子上，听音乐做放松活动。
  师：现在请小朋友搬起自己的椅子，排成一列火车，听音乐，闭上眼睛，慢慢呼气、吸气。
  2.小结：我们以后要坚持运动，也要注意运动中的安全。小椅子很好玩，但是小朋友在玩的时候一定要注意安全，保护好自己。
  活动反思
  从选材上比较贴近幼儿生活。小椅子是幼儿在幼儿园每天都要接触的物体，而且孩子们也特别喜欢玩椅子，他们玩椅子的方法多种多样。所以，在活动中，选择这个器材是便于准备，且孩子很熟悉的.。
  从活动目标的设定来说，比较适合中班孩子的年龄特点。目标表述比较准确。在活动中也三个目标也都较好地得到了体现。突出了活动的重点，突破了活动的难点。
  从教学程序来看，脉络很清晰，孩子们对于活动的掌握从简单到难，逐步增加活动难度，适合孩子的接受能力。整个活动比较紧凑，环环相扣，过渡比较自然。
中班教案《好玩的椅子》反思3
  设计意图：穿越火线玩不了
  椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园里，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班中，我发现孩子们非常喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，推椅子当小车，孩子们玩椅子的兴趣非常浓厚。在《纲要》中指出，要积极开发运动资源，满足幼儿兴趣与发展的需要，所以我设计了本次活动。
  活动目标：
  1、探索椅子的多种玩法，充分练习平衡、跳跃等动作。
  2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

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