2023-2024年全国研究生入学考试笔试《311教育学专业基础综合》备考真题库（含答案）
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(35题)
1.形式训练说强调的迁移类型是：（ ）
A.水平迁移 B.垂直迁移 C.特殊迁移 D.一般迁移
2.从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看留学意愿和本地对外开放程度的影响，当时留美幼童求学最多的两个省份是（）
A.福建、广东 B.江苏、浙江 C.浙江、福建 D.广东、江苏
3.中国书院教育史上第一个纲领性学规是（ ）
A.《东林会约》 B.《白鹿洞书院揭示》 C.《学海堂章程》 D.《岳麓书院学规》
4.王老师在道德与法治学的课中将学生分组，组织各组围绕课本里描述的同伴冲突事件编写同
伴调解的剧本。最后，各组登台演出相互评议，形成了一个最优质的方案。这堂课使用的学习方法有（）
A.角扮演法、实践锻炼法、情境模拟法
B.角扮演法、讨论法、情境模拟法
C.实践锻炼法、讨论法、角扮演法
D.实践锻炼法、讨论法、情境模拟法
5.希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的( )
A.生理的需要 B.归属的需要 C.尊重和爱的需要 D.自我实现的需要
6.古罗马帝国时期的学校的表述错误的是（ ）
A.拉丁语取代了希腊语，成为文法学校的主要教学语言
B.拉丁修辞学校成为主要的高等教育机构
C.医学、建筑学和法律教育得到了较大发展
D.雄辩术教育关注社会生活中的重大问题
7.在教育与社会关系的理论中，有一种理论的前提假设是“雇主由于不了解求职者的生产 能力，因而雇用的决定便成为一种不确定的投资，成为一种风险投资。但雇主可以通过个人属 性和特征间接地了解求职者的生产能力”，该理论是（ ）教育学考研复习资料
A.教育的国家再生产理论 B.教育的经济再生产理论 C.人力资本理论 D.筛选假设理论
8.以下数据具有描述数据集中趋势的是（ ）
A.平均数 B.标准差 C.相关系数 D.方差
9.有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习，而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习。此时影响学习的主要因素是（ ）
A.成就动机 B.认知动机 C.交往动机 D.自我提高动机
10.陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村教育的新模式，他提倡的教育模式是( )
A.艺友制 B.小先生制 C.学徒制 D.实习制
11.夸美纽斯1632年发表的《人教学论》，但有人认为此书尚不足以标志教育学作为一门学科的诞生，因为是此书（）
A.宣扬教符为现时生活做准备
B.只谈教育实务，不谈教育理论
C.并非教育理论著作,而是教学理论著作
D.这本书的研究方法是自然思辨
12.教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的是（）
A.差异性和阶段性 B.差异性和顺序性 C.不均衡性和差异性 D.阶段性和顺序性
13.标志着英国国民教育制度的初步形成，为英国教育的国家化奠定了基础的法案是（ ）
A.《初等教育法》 B.《基佐法案》 C.《费里法案》 D.《巴尔福教育法》
14.课程评价的理论和模式有多种，其中一种的核心思想是，目标是课程评价的依据和出发 点，通过测量目标的达到程度判断教学效果。课程的有效性取决于课程实施时学生行为发生的 变化，评价者关注课程是否真正发生了作用。这种评价理论是（ ）
A.科学——实证主义课程评价观
B.科学——自然主义课程评价观
C.人文——自然主义课程评价观
D.人文——实证主义课程评价观
15.中国古代早起教会学校中开设儒学的经典课程是为了（ ）
A.满足在校士人夫子弟的要求
B.执行中国政府的相关文教政策
C.提高学生对儒家学说的批判能力
D.为了在中国文化坏境中立足
16.认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳，以下不属于布鲁纳理论基本主张的是（ ）
A.理智发展的教育目标 B.动机-结构-序列-强化原则 C.学科知识结构 D.程序教学方法
17.对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动 机，这一观点的动机理论是（ ）
A.行为强化理论 B.需要层次理论 C.自我价值理论 D.自我决定理论
18.强调德育的目的不是传授给人们某种道德观，而是教会人们如何选择一种道德观的德 育理论流派是（ ）
A.道德认知发展模式 B.体谅模式 C.价值澄清模式 D.社会学习模式
19.普雷马克原理是指（）
A.用低频活动作为高频活动的强化物
B.用高频活动作为低频活动的强化物
C.用低频活动作为低频活动的强化物
D.用高频活动作为高频活动的强化物
20.古代希伯来的教师被称为（ ）
A.“拉比” B.“古儒” C.“专家” D.“校父”
21.关于教育学科性质，乌申斯基的看法是
A.探讨个人生理学和心理学知识 B.人类教育问题：科学 C.如何了解人和培养人的高级艺术 D.学校教学目的高级艺术
22.在西方教学设计的理论中，存在众多的教学设计模式，有一种教学设计模式的程序是： “确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的 参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”，这些教学设计模式 是（ ）
A.系统分析模式 B.目标模式 C.过程模式 D.程序模式
23.对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。” 在 教育科学研究中一般常用的取样法是（ ）
A.简单随机取样法 B.系统随机取样法 C.整随机取样法 D.分层随机取样法
24.研究者在研究师生关系对小学生学习动机的影响时，以“师生关系”“学习动机”为关键词，以“师生关系”和“学习动机”以并合为检索关系词在数据库中进行文献检索。若他想进一步扩大检索范围，正确操作是
A.检索条件由关键词改为篇名
B.文献来源与类型由核心改为CSSCI
C.关系词由“并”改为“或”
D.检索要求由模糊改为精确
25.南宋时期著名的四大书院是（ ）
A.岳麓书院、白鹿洞书院、丽泽书院、象山书院
B.岳麓书院、应天府书院、漳南书院、茅山书院
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