教育类专业考研成功秘籍2007版
教育类专业考研成功秘籍（2007版）
目 录
1．前景篇  ……………………………………………………………………………… 1
2．实战篇  ……………………………………………………………………………… 3
2．1 选学校 择专业  ……………………………………………………………  3
2．2如何科学的列考研计划  …………………………………………………… 6
2．3文科考研专业课复习方法总论  …………………………………………… 7
2．4专业课复习技巧 ……………………………………………………………  10
2．5做专业课笔记的方法 ………………………………………………………  12
2．6教育学复习方法 ……………………………………………………………  13
2．7 笔记——你的考研法宝 …………………………………………………… 14
2．8教育学复习方法及经验总结 ……………………………………………… 15
2．9教育类考研答题技巧 ……………………………………………………… 17
3．信息篇 ……………………………………………………………………………… 18
附录：历年考研全国复试分数线汇总 ……………………………………………… 19
前　景　篇
★教育作为一种服务商品，在我国已经具有十分广泛而巨大的市场需求。随着二十一世纪的到来，这种需求的增长将更加快速。但是，目前这种基本上仅由国家办教育的模式，已经远远不能满足市场的需求。随着更多的民间资本注入教育产业，教育专业的人才需求也将不断扩大。
——教育人生网
★教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒
体专家、学校的社会工作者等。  
教育专业的学生可以考虑多种多样的职业选择或在多种多样的工作环境下工作。教师可以对人们在社会、个人和智力的发展方面施加重大影响。他们的影响源于他们对知识的挚爱，源于他们唤醒学生的新思维的才能，源于他们对人类发展过程的理解，以及他们的专业技能。几乎在社会的各行各业都可以看到教师的身影，他们的教育范围很广。尽管随着科目的不同，对特定的课程的要求也不同，但是大部分的教师可以满足对选定领域内某个专业的学术要求；他们了解历史、哲学、心理学、社会学以及教育学方法论；并且通过有人指导的现场教学实践，发展了他们的初始教育技能。
★市场所需的技能示例： 　
－指导他人的活动，并对结果负责 　
－教授知识与技能，激发别人/以发挥最佳效果 　
－有效地处理个人或集体的问题 　
－对所学课程和活动，诸如旅行、聚会、表演进行计划和组织 　
－把责任委托给工作小组的成员并鼓励组内合作 　
－维持秩序、解决分歧、预见并避免麻烦 　
－收集某个科目的信息，并以吸引人的方式把它组织、表现出来 　
－调整信息的内容以适合不同的听众 　
－选择并有效使用视-听材料和其它教育材料 　
－对个人进步和计划的成功进行评估 　
－讲授，辅导，评价，领导，组织，研究，销售，与人共事，选择/准备教材，培养人们的成长
  ★雇主类型示例: 　 学院/大学 学校 社区服务社 咨询组织 文化组织 金融机构 司法系统 媒体 博物馆 国家级协会和委员会 学前/日间护理中心 研究与开发中心 政府教育部
  ★工作样例: 　
教师/培训 -工作于学校、博物馆、社会服务机构、职业团、社区中心、工厂、政府  
顾问 -工作于学校、学院、康复机构、职业安置服务 　
评估员-工作于政府和非赢利性机构 　
娱乐引导员-工作于房地产企业、社区中心、娱乐部门、景点、营地 　
图书管理员 -工作于学校、公共图书馆系统、学院 　
媒体专家-工作于学校 　
研究工作者/合作人/助理 -工作于博物馆、动物园、植物园、政府、学院 　
作家 -工作于儿童书籍出版社、儿童杂志社 　 
销售 -工作于私立或者函授学校、出版社、通信/广播设备供应商、运动设备制造/分销商、行业心理学公司 　
公关代表 -工作于公司、公关公司、制造厂、博物馆、教育机构、健康与人类服务组织、专
业协会、保险公司 　
购买代理商 -工作于学校系统 　
平等机会代表 -工作于政府、大的公司和机构 　
实　战　篇
选学校　择专业
  俗话说，“男怕选错行，女怕嫁错郎”，如果高考我们选错了嫁错了，那研究生考试就是第二次新的选择，甚至从某种意义上说，就是我们对专业的最后一次选择，她关系到我们今后从事的职业，关系到我们的生活幸福与否，所以一定要慎重再慎重！
我们建议在选择专业时要综合衡量以下自己的几个方面，就是“兴趣第一、扬长避短、考虑需要”。
兴趣是选择专业的首要因素。一方面，如果一个人一生都要和自己根本不感兴趣的东西打交道的话，那么会过得很难受；另一方面，兴趣也决定了你能不能有恒心毅力坚持考研复习，
并保证较高效率。调查表明，强打精神的复习考研，最后大部分是考不上的。
考虑未来就业。 不同学科和专业之间就业率相差很大。例如本科毕业生中，政治学、林业工程、材料、仪器仪表等学科毕业生的即时就业率在90%以上，而体育、植物生产、水产、中医学、农业经济管理等就业率低于50%。研究生毕业时的情况要好好得多，但总体情况也仍如此。
实力也是一个重要的参考指标。孟尝君养士三千，每个人都有自己的特长，甚至包括鸡鸣狗盗之术。大到人生能否成功，小到考研是否顺利，都要看能不能很好地扬长避短。首先是看现有基础。如果你从末接触过计算机，数学又学得不好，现要却要报考清华计算机专业，那么最好还是不要冒那个险。其次，还要看客观学习能力。如果自己的逻辑思维确实不够发达，那么复习起理工科专业来确实会非常吃力，效果不见得好。如果记忆不强，报考历史专业恐怕也成问题。
是否志在必得。 前途宽广，本科毕业后工作无忧，今后深造机会也还有，那么建议你选择一个自己最想去的专业拼一把，成则更好，不成也无所谓。要是你指望通过考研来改变一生命运，志在必得，那么建议专业目标定得别太高，这样稳妥一些。
个人的客观需要。这一点很现实，也很无奈。比如家庭原因或个人原因要求你必须尽快取得一份薪水可观的工作，那么即使你对文学情有独钟，也可能不得不考虑现实情况。
选择专业，除了对自己的综合情况要有一个大概的科学估算外，还应该避免常见的几种毛病。 一是鼠目寸光。判断专业如何，就业前景好坏，是否有市场，只盯在鼻子尖上。时间过得快，专业胜衰更快。几年工夫，足够从在大红大紫落到无人问津。大三起码要大概地看到5年以后（研究生毕业）专业的发展趋势。
二是人云亦云。自己对自己缺乏认识，没有判断力。明明读懂一个法律条文都在花上半天，看到别人一窝报法律，自己也要去凑热闹。 三是过于急功近利。绝大部分情况下，选择专业其实主要依据的就是“功利”的标准。但凡事不能过头，太急功近利反而欲速则不达，因为那样会蒙蔽你的眼睛，造成专业选择上的失误。
在专业选择上，有个故事可以参考。话说古时候，有个士子一心想功成名就、封妻荫子。年少时天下太平，皇帝重文士，于是士子一头扎进书堆。不想换了皇上，忙于开缰拓土，重用武人，士子于是赶紧学剑。剑未学完，又换了皇上，马放南山，偃武修文了，士子只好再捧起书来。时间一晃，人已垂垂老矣，这时新皇上又喜用年轻人了。这个士子命运多桀，自然
有生不逢时的因素，不过自己是墙头草，没有定力，也是一个重要原因。 其实，不论哪个专业，关键是要搞出名堂来。只要有成就，其他一切物质上的、精神上的回报都是水到渠成的东西。何况，现今的社会，职业上早已不是从一而终了。据对北京地区高级白领的调查表明，95%的人有过跳槽的经历；62%的人现在从事的工作与自己的专业无关。许多知名企业的老总并非企业管理专业出身，相反倒有不少哲学、中文的毕业生。
因此千万不要象那个士子一样，盲目追求时髦，最后落个两手空空。
◆ 参考资料：
2006中国大学教育学专业A++级学校名单（本科段）
说明：《中国大学评价》课题组用A++、A+、 A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E共5等11级表示中国大学各本科专业的实力，但课题组建议，只要有可能，应尽量报考A等的专业。平时成绩优秀者，最好报考A++级专业。这样，只要你被录取，你就能得到这个专业最好的教育，哪怕这所学校的名气并不很大。专业后面含“W”的是本科目录外专业。
本科专业（不含只在一所大学设置的本科专业）
排名
校 名
等级
开设的学校数量
教育学类新专业W
1
华南师范大学
A++
12教育学考研复习资料
教育学
1
北京师范大学
A++
87
教育学
2
华东师范大学
A++
87
学前教育
1
北京师范大学
A++
76
学前教育
2
华东师范大学
A++
76
特殊教育
1
华东师范大学
A++
13
教育技术学
1
北京师范大学
A++
176
教育技术学
2
华南师范大学
A++
176
教育技术学
3
南京大学
A++
176
教育技术学
4
华东师范大学
A++
176
小学教育W
1
南京师范大学
A++
82
小学教育W
2
首都师范大学
A++
82
小学教育W
3
华中师范大学
A++
82
体育学类新专业W
1
沈阳体育学院
A++
5
体育学类新专业W
2
湖北大学
A++
5
体育教育
1
北京体育大学
A++
195
体育教育
2
华东师范大学
A++
195
体育教育
3
上海体育学院
A++
195
体育教育
4
武汉体育学院
A++
195
体育教育
5
华南师范大学
A++
195
体育教育
6
北京师范大学
A++
195
运动训练
1
北京体育大学
A++
58
运动训练
2
上海体育学院
A++
58
运动训练
3
武汉体育学院
A++
58
社会体育
1
华南师范大学
A++
125
社会体育
2
北京体育大学
A++
125
社会体育
3
上海体育学院
A++
125
运动人体科学
1
北京体育大学
A++
26
运动人体科学
2
上海体育学院
A++
26
民族传统体育
1
上海体育学院
A++
33
民族传统体育
2
北京体育大学
A++
33
摘自武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学 选专业－2006高考志愿填报指南》
（以上摘自武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学 选专业－2006高考志愿》）
中国大学研究生专业第一名排行榜
教育学总排名
华东师范大学
教育学类
　
教育学原理
华东师范大学
课程与教学论
西南师范大学
教育史
华东师范大学
比较教育学
华东师范大学
学前教育学
北京师范大学
高等教育学
厦门大学
成人教育学
华东师范大学
职业技术教育学
河北大学
特殊教育学
华东师范大学
教育技术学
华南师范大学
心理学类
　
基础心理学
北京师范大学
发展与教育心理学
北京师范大学
应用心理学
浙江大学
体育学类
　
体育人文社会学
北京体育大学
运动人体科学
北京体育大学
体育教育训练学
北京体育大学
民族传统体育学
武汉体育学院
如何科学的列考研计划
好的计划是成功的一半。制定一个科学合理且能按时按量实施的计划是您考研的必要准备。考研复习是一个庞大的系统工程。研究生考试表面上只有4个考试科目，而实际考试课程要多得多。因此制定一个贯穿整个复习全过程、包括各科复习在内的总体规划非常重要。计划要有弹性、有可操作性，划分阶段、有所侧重、结合自身的实际情况（如您是应届毕业生考、在职考、专职考、跨专业考）确定大的方案，然后局部细节根据实际调整。关于英语政治的复习计划自有各大辅导班详细讲解，在这里不做赘述。本秘籍重点介绍如何科学复习专业课的问题。
有人认为：考研就是考英语和政治，只要英语政治过关了，专业不成问题，其实不然。大家都知道木桶原理，木桶由一条条木片拼合而成，对一个木桶来说，它能盛水的高度是由最短的木片决定的。在考研中我们经常发现：一些考生公共课成绩很好，却因为一门专业课成绩不理想而败北，这不能不令人遗憾。考研是对人综合能力的考察，因而协调好公共课与专业课之间复习的关系就显得尤为重要。公共课和专业课复习时间的分配上，有一个先后问题。一般来说，对专业课的复习重在平日积累，但考前突击也非常重要。
对专业课的复习，重点有三：1.指定书目，2.学术动态，3.出题方式。复习建议分为四轮：
第一轮  3月---7月  系统阅读课本，做翔实笔记。
这一阶段看起来时间很长，但如果用时间除以课本，您会发现用于每一本书的时间都是很有限的。而且因为7-8月往往是政治的第一轮复习时间，所以在政治新大纲下来之前一定要仔细学习专业课，否则后面没有大块的时间。这一阶段的重点是把书吃透、把书读厚。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。