《云南冬天的树林》的教案
提到冬天，你首先想到的是什么？（停几秒，提问学生）你心中的冬天的树林是怎样的？（展示图片）我们已经预习了《云南冬天的树林》，云南冬天的树林很我们心中的冬天树林一样吗？（不一样）那究竟有何不同？今天我们就一起来学习于坚的《云南冬天的树林》。
几号立秋2020几号立秋 于坚，青年诗人，1954年立秋生于昆明。幼儿时期注射链霉素致弱听，少年时遇学校停课流窜街头， 14岁辍学，在故乡闲居。16岁以后当过铆工，电焊工、搬运工、宣传干事、农场工人、大学生、大学教师、研究人员等。其间曾漫游云南高原及中国各地。20岁开始写诗，25岁发表作品。曾与同学创办银杏文学社。与诗人韩东、丁当等创办《他们》文学杂志，影响很大。另著有诗集《空地》。 第三代诗歌的代表性诗人，以 __、平民化的风格为自己的追求，其诗平易却蕴深意，是少数能表达出自己对世界哲学认知的作家。
1、云南的冬天和我们想象中的冬天是一样的吗？我们心中的冬天在于坚笔下是哪里的冬天？
云南的冬天有什么特征？阅读1-2节，划出关键的语句 于坚笔下的云南的冬天是和北方的冬天相对的 云南冬天的树是“一片苍绿”、“一片葱茏”的，是暖和的，是无需“棉袄、围巾这些北方的抢手货”的。（具体内容见第一节）
2、那么，云南的冬天是不是就是一片生命繁盛的景象呢？在那里可以看出？ 第三节“然而，树叶同样会在云南死去”
3、作者在哪几节写了云南冬天树叶的死亡？阅读这几小节，划出他们的关键句
第四节，每一片叶子的死亡，仅仅是这片叶子的死亡（不好，可根据后几节的关键句提示）
第五节，一片叶子的落下就是一次辉煌的事件
第六节，一片叶子的落下包含多少美丽的细节
第七节，在云南，有几片叶子在12月31日下午4点10分51秒落下（强调细节）
4、通过关键句的查，我们可以发现作者关注的是个体树叶的死亡。那么云南树叶的死亡和北方树叶的死亡有什么不同呢？阅读第四节，划出相应的语句回答 云南：“树叶永远，每一个月份都在死去” “死，永远是单个的，自觉自愿的选择” “连绵不断的死亡和连绵不断的生命在云南的每一个季节共存” 北方：“作为集体，作为树叶这个词的死亡” “自己的离去同时也是一个季节的结束” 在北方：落叶以“集体”的状态出现，与季节相关； 在云南：落叶则是每时每刻，但又是“个体”的，非季节的。
5、
（1、一片叶子的落下到底是怎样一个过程呢？（学生齐读第五节） 一片叶子的落下是一次辉煌的事件 它只是在风来的时候，或者雨中，或者随着一只鸟的沉浮，一匹兽的动静。。。。。。忽然就从那绿的大陆上腾飞而起（起因） 它从他的角度，经过风的厚处和薄处，越过空间的某几层。。。。。。它并不向下，而是漂浮着（姿态）
（2、作者通过什么样的描写来写一片树叶落下的过程的？ 细节描写
（3、作者以什么样的眼光来看待树叶的落下？ 冷静而客观
6、“一片叶子的落下包含多少美丽的细节？”可是我们为什么会忽视了这些细节？
“在那些文字里，一片叶子只是一个名词和些许形容词的集合体，没有动词”
“一切细节都被抹去，只被概括为两个字：落叶”
探讨：为什么我们一提到冬天，就想到寒冷；一提到落叶，就想到死亡和凋残？
（1）“雨中黄叶树，灯下白头人。” ——司空曙 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。” ——刘禹锡 这两首诗中的物象实际包含了作者的主观情感
（2） 于坚：一匹马跑过草原 被诗人捉住 关进形容词的马厩里 骏马 死掉的马 —《便条385》 这首诗说的是什么意思？ “马”代表事物本身，“形容词”是人类加诸马身上的种种属性，比如“路遥知马力，日久见人心”等等。
（3）人么总是在事物身上加上了很多意义，我们了解事物总是先通过意义来了解，而忽视了事物本身。我们被意义“遮蔽了”
7、为什么作者说“死亡并不存在，生命并不存在，存在的只是一片叶子”？
“如果这感动引起了惆怅或怜惜，那么此人就不懂得云南的树叶。他用北方的心境感受云南了。” ——回到事物本身
“它是另一个时间中的另一种事物” ——去除意义的遮蔽 所以，“没有落叶，只有这一片深红的活那一片褐黑的”
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论