大班社会发生火灾怎么办教案反思火灾扑灭后我们应该怎么做
1、大班社会发生火灾怎么办教案反思
设计意图：
大班幼儿 随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护意识，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿讨论有关火的用处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。
活动目标：
1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2.让孩子了解火灾逃生和自救的基本技能。
3.让孩子了解灭火器，提高防火意识。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5.知道哪里有危险，不能去玩。
活动准备：
1.火灾录像2.人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。
活动过程：
一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?
教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
第二，老师播放火灾视频，引导孩子观看。
通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害?幼儿回答后，教师总结.
三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?
(1)如果发生火灾了，该怎么办?
老师总结:发生火灾时，迅速拨打火灾报警电话119，并交代清楚自己的详细地址和姓名(告诉孩子记得不要随便拨打火灾报警电话)。
(2)如果家里起火了该怎么办?
老师总结:一旦家里发生火灾，不要慌，马上告诉大人，马上离开。让成年人采取有效措施控制和扑灭火灾。
(3)如果火很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方?
教师小结：马上披湿衣服，湿被子等向安全出口冲，尽量贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。湿毛巾要折叠6—8层。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。
(4)如果身上着火了怎么办? 教师小结：脱掉衣帽，地上打滚，浇水，不可用灭火器直接喷 (5)发生火灾了，可以乘坐电梯吗?
教师小结：遇火灾不可以乘坐电梯，向安全出口逃生(6)如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办?
老师总结:如果所有逃生通道都被火堵住了，要立即回到室内，通过打手电筒、挥舞衣服、打电话等方式向外面发出求救信号。，并等待帮助。千万不要盲目跳楼。
(让孩子练习挥舞衣服和呼救)。
四、学习消防安全儿歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火机， 你拍二，我拍二，远离电源和汽灌 你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟， 你拍四，我拍四，遇到火灾不哭泣 你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂， 你拍六，我拍六，易燃物品不乱丢 你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离， 你拍八，我拍八，防火安全从小抓你拍九，我拍九，着火快打119， 你拍十，我拍十，防火行动要及时
教学反思
这项活动是一项社会和健康一体化的活动。本次活动旨在对孩子们进行安全教育，增强他们的消防安全意识，学习并初步掌握基本的消防安全知识和简单的自我保护方法，提高他们
的语言表达能力。因为选材是孩子比较熟悉的行业，所以孩子参与这个活动的热情非常高。整个活动过程顺利，但也凸显了难点:学习并初步掌握基本的消防安全知识和简单的自我保护方法。老师语言自然，大方，友好。
2、大班社会活动当火灾发生时教案反思
活动目标
1、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
2、强化幼儿自我保护意识。
3.树立防火意识，提高孩子的自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备
1、多媒体课件(音频、视频、ppt课件)
2、防火安全标志。
3、湿毛巾
活动过程
一、看“火”的图片，以提问方式导入活动
师：小朋友们看下这是什么?(火的图片)那你们在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论