火灾如何预防教案
火灾如何预防教案
火灾如何预防教案
火灾如何预防教案1
  活动目标：
  1、引导幼儿了解火的用途及危害。
  2、使幼儿懂得如何预防火灾和如何逃生自救。
  3、增强幼儿安全防火意识,培养幼儿的社会责任意识。
  活动准备：
  PPT课件湿毛巾若干条爬行毯4块安全监督员标牌3个
  活动过程：
  一、图片导入，引起幼儿的兴趣
  出示“火”的动态图以及火的象形字，直接切入主题，并引起幼儿学习的兴趣。
  二、交流经验，扩展幼儿对火的认识
  A、在生活中，火有哪些用途呢?(请小朋友们说一说)
  小结：是的，我们的生活中离不开火，火可以用来烧饭、取暖、照明等。火有很多用途，但如果我们不合理利用火，就会发生危害!
  B、火对人类有什么危害?(请小朋友们说一说)
  小结：烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等
  三、树立防火意识，有效预防火灾的发生
  我们应该如何预防火灾呢?(请小朋友们说一说)
  小结：不能乱玩火;不要乱丢火烟头;不要在楼道燃放烟花;切勿在走廊、楼梯口处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通等。
  四、发生火灾，学习如何逃生和自救
  1、发生火灾怎么办?(请小朋友们说一说)
  小结：A：拨打119报警电话时，需说明着火地址，着火原因，并说清姓名和电话。
  B：可以大声呼救，并用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
  C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
  2、在不同场所遇到火灾，我们应该如何逃生和自救呢?
  (邀请亮亮和晶晶为我们讲解)
  A、如果在学校遇到火灾，要听从老师的指挥有序撤离等;
  B、如果在公共场所遇到火灾，千万不要使用电梯，要走楼梯等;
  C、如果在公共交通工具上遇到火灾，要用安全锤敲碎玻璃逃生自救等。
  3、逃生自救演练环节
  A、用湿毛巾捂住口鼻，弯腰下楼模拟演练;
  B、用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进模拟演练。
  五、活动延伸――鼓励幼儿争当小小消防安全监督员
  考一考：谁是合格的小小消防安全监督员。
  这样的行为是否安全?为什么?(请小朋友们说一说)
  颁发“消防安全监督员”标志牌
  六、教师小结：
  火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使小朋友们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，做好消防安全监督员!消防安全，人人有责!
火灾如何预防教案2
  活动主题：
  怎样预防火灾
  活动地点：
  五（3）班教室
  活动时间：
  20xx年4月29日
  活动对象：
  五年级（3）班全体学生
  活动目的
  学情分析：
  小学生因为缺乏足够的经验，在遇到火灾时可能会惊慌失措，不会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。因此，对学生进行防火安全教育，不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识，更要给他们创设一些灾难来临时的模拟情境，让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救，并在体验中提高自我生存能力。
  情感、态度、价值观：
  认识火灾的危害，能够意识到火灾发生时每个人的责任。提高安全防范意识和自我保护意识。
  知识与能力：
  在日常生活中要掌握防火知识，能够消除火灾隐患，知道怎样报警，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生。
  过程与方法：
  通过课堂演练，知道报火警的方法以及火灾来临时简单的自救方法。
  活动重点：
  知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。
  活动难点：
  体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。
  活动准备：火灾扑灭后我们应该怎么做
  师生共同搜集火灾来临时自救、互救知识。
  活动方法：
  导、议、演、评相结合、
  活动步骤：
  一、谈话导入
  亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。就拿我们身边的例子来说：20xx年8月5日凌晨3时左右，惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房（面积约18平方米）发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解，由于近期天气较冷，福利院在晚上将房间门窗紧闭，小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面，造成被褥阴燃（被褥阴燃面积不足一平方米），产生大量浓烟，从而导致8名儿童窒息死亡。
  同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。
  基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《预防火灾事故》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的'校园环境。
  1、听了这些，你们想说些什么？（生答）
  2、大家说的很有道理，所以我们在日常生活中一定要注意《防止火灾》。
  二、学生看小品（学生演），议一议：如果着火了，怎么办？
  发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。当你遇到火灾时如何逃生？
  （1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
  （2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
  （3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。
  （4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，
以便消防队及时发现，组织营救。
  三、发展思维，合作交流
  1、不在容易着火的地方玩火。
  2、那些东西容易着火呢？
  3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？
  4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。
  讨论：你是怎样预防火灾的？引导学生说出自己的做法：比如春节时不随便放爆竹，礼花炮，不携带火柴、打火机等危险品。

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