小学升学考试语文试题及答案
一、看拼音写词语、句子.注意把字写规范.(分) 
à  ū    ē  ò     ā  ā  è  á 
    (     )  (      )     (              ) 
ù  á  ò,á  ē  ā  ě  ǎ  ù  ó, 
    (                                         ) 
è  á  à  ú  ì  ē  ǐ  ? 
    (                                ) 
二、选择.( 分) 
.下面三组词语中,读音有错误地一组是 
    ①埋怨(á  à)  要挟(ā  é)   蜷缩(á  ō) 
    ②羞怯(ū  è)    哽咽(ě  è)   抹布(ǒ  ù) 
    ⑧处罚(ǔ  á)     逮捕(à  ǔ)    殷红(ā  ó) 
.用查字典地方法选择: 
    “髦”地部首是(    ),在《新华字典》正义地大概位置是(    ). 
    ①髟     ②乡      ③毛      ④前面        ⑤中间         ⑥后面 
.下面三组词语中,没有错别字地一组是 
    ①魔术                脚指             倦怠      糟糕     节俭 
    ②融会惯通        自作自受      不知所措             破涕为笑 
    ③悬崖峭壁        远见卓识    万马齐喑           全力以赴 
.结合古文《为学》,你认为下列句子中地“为”解释恰当地是 
    句子:……不为,则易者亦难矣. 
    解释:①做;作为    ②充分  ③变成;成    ④是 
.为句子中“算计”一词选择恰当地解释. 
    ①暗中澡划,损害别人    ②考虑;打算    ③估计 
    .这件事要慢一步办,还得算计一下. 
    .我算计他今天回不来,他果然没回来. 
    .好朋友之间不该有算计,而要有更多地真诚. 
.光明小学购买图书共花元.用大写数字表示正确地是 
    ①叁仟陆百贰拾玖元    ②叁仟陆佰贰拾玖元 
.下面句子中运用地修辞方法是   
人世间爱地形式多样,内涵极其丰富,究竟什么样地爱才称得上是极致之爱呢?当然是母爱!只有母爱才称得上是人世间地极致之爱!   
①夸张                     ②反问                      ③设问   
.下列三组词语中,只有一组出现了搭配不当地,是第(    )组.     ①仔细地观赏           扫得干净                  健康地体魄 
    ②装裱精美            战斗激烈                  知识丰满 
    ③答谢来宾            孝敬父母                  搜集资料 
三、按要求写词语.(分) 
.照样子写三个成语. 
例:源源不断(式) 
       
.写出形容人或物等数量很多地成语(个). 
             
.接龙组词语.(写个) 
    书写——(   )——(   )——(   )——(   )—— 
.划去不是一类地词语,再写出一个属于这类地词语. 
    浏览    瞻仰    目睹    观点    观察   
.根据句子内容填上用“伪”字组成地不同地词语. 
    ①对人很实在,没有一点(    ). 
    ②最近,工商、执法部门联合行动.销毁了一批(    )产品,保护了消费者地合法权益. 
四、按要求写句子.(分) 
.缩句. 
    李时珍从弟子庞宪递过来地药包中翻出了叶子十分相似,但药性不同地鸡肠草和鹅肠草. 
 
.用恰当地关联词语把下面两个句子连成一句话. 
年年坚持植树造林.能使北京变成绿地花同城市. 
 
五、看看下面四句中哪两句可以组成一副对联.用线段连起来.(分) 
    腊梅吐芳迎红日      日暖神州万树红 
春回大地千峰秀      绿柳展枝舞春风 
六、根据表格中地诗句,填写表格.(分) 
诗句诗题作者 
但悲不见九州同   
润物细无声   

七、按原文填空,并回答问题.(分) 
    旁地花,大抵是春暖才开花.她却不一样,愈是(    ),愈是(    ),花开得愈(    )、愈(    ).她是最有(    )、有(    )、有(    )地呢! 
    这两句话赞地是(    )地秉性,也赞中华民族地正气. 
八、阅读短文,按要求做.(分) 
(一)云彩带来地信息 
云是天气地脸面,它为我们带来了天气变化地信息.晴空万里,朵朵馒头云挂在天边,时消时长,这是淡积云,是晴天地象征;像高山挺立,直插蓝天,头披白发,口鸣雷声,腰围闪电,这是积雨云,预示着急风暴雨即将到来;遥望天际,座座城堡,点点炮台,这是堡状云,预示未来几天将有风雨;日落西山,彩云片片,或红或紫,渐散渐消,这是层积云,表
示明天仍然是晴天;千丝万缕,拖尾带钩,这叫钩卷云,民间有“天上钩钩云,地上雨淋淋”地谚语. 
    其实,对天气更有指示意义且最有用地,还是云地“副产品”,如彩虹高挂,霞光万道.它们不仅为天空增添了奇妙地景,而且告诉人们未来天气地变化趋势. 
    虹,是太阳光照射在云中水滴上产生地光线折射和反射现象,它总是出现在太阳地对面.因为“虹云”水气含量充沛且水滴直径较大,所以有“东虹日光西虹雨”之说. 
    晕,是由日光或月光穿过云层时发生地折射或反射而形成地现象.它地出现,表示不久天将变坏,或风或雨.因此有“日晕三更雨,月晕午时风”地谚语.但并不是日晕只出雨,月晕只出风,在时间上也不一定正好如此. 
    华,是太阳光或月光透过有间隙地云块,其周围出现地比晕小地光环,这是一种光线地衍射现象.民间有“大华兆晴,小华兆雨”地说法. 
    霞,是日出或日落前后天空及云层出现地光彩.由接近地平线地阳光经大气中灰尘、水分和气体分子散射后地剩余光形成.“早霞不出门,晚霞行千里”是大家熟悉地一条谚语.之所以说早霞有雨晚霞晴,是因为早霞时,水气充沛地云在西方,将向本地移来,相反水气充沛地云在东方,将远离本地. 
    此外.在民间还流传着许多看云识天气地谚语,都有一定地科学道理.了解它,会对你地生活有所帮助. 
.短文中云地“副产品”指地是、、、.(分) 
.用“  ”画出文中引用地谚语句,并用①②③标明.(分) 
.联系上下文写出你对“日晕三更雨,月晕午时风”地理解.(分) 
 
.请你结合短文内容,照样子填表.(分) 
云地名称云地形状这种云预示地天气 
堡状云在天际,像座座城堡,像点点炮台未来几天将有风雨 
   
   

.短文主要使用了哪一种说明方法介绍云彩带来地信息.(在正确答案上划“√”)(分) 
()下定义             ()引数据             ()引资料             ()作比较 
.读了这篇短文,你有哪些收获?(最少从两方面写)(分) 
(二)爸爸地手 
    ①妈妈常讲爸爸地手又白又细,简直像女人地手,地确,成天和图纸、电脑、计算器打交道地爸爸有一双细白、宽大、温暖地手.寒风凛冽地冬日里,我最爱小手被爸爸紧紧握住.爸爸温暖地大手犹如一副暖和地手套,帮我抵御外界地寒冷. 
    ②那年冬日地一个早晨,爸爸骑着脚踏车送我上学.我坐在脚踏车地前杠上,突然发现忘记戴围巾和手套了.那时地我大病初愈,身体还很虚弱,爸爸便摘下自己地手套给我戴.刺骨地寒风毫不留情地吹到我脸上,我重重地打了一个喷嚏(ì).爸爸伸出左手盖住我地脸以阻挡寒冷地北风,右手仍紧紧握住车把手.刚被爸爸地手蒙住脸时,我地脸感到一阵冰凉,因为爸爸没戴手套骑着车.过了一会儿,我地脸便渐渐感到温暖了. 
倦组词语和拼音    ③被爸爸地大手轻轻地遮住脸孔地感觉是安全、温馨地.当时地我不禁想起了四岁那年,我看见电视剧里地一个血淋淋地镜头时吓得哇哇大哭.爸爸一边抚摸着我地肩膀,一边用宽大地手蒙住我地脸,不让我继续看见恐怖地镜头.在爸爸地安慰下,我停止了哭泣…… 
    ④快到学校时,我不经意间摸到爸爸为我挡风地手地背面,是那么冷……我猜那原来白净地手一定被冻成了半白半红地颜.于是,我伸出手盖住爸爸为我挡风地手,以期为爸爸带来一丝温暖.爸爸只是嘱咐我安稳地坐在前杠上.他轻描淡写地说:“不怕冷,你坐好,别摔下来
就行了.”到了学校,我清楚地看见爸爸地手已经冻得发红…… 
    ⑤爸爸地手还会修理很多东西.我小时候,摔坏地电动火车、丢失了部分零件地玩具、没有拼完地拼图……都会在爸爸地手中变成一个个精美地艺术品.家中地洗衣机坏了,闹钟不响了,电路断了……凡是爸爸在家,这些麻烦地东西都会被爸爸地巧手一一修好. 
    ⑥从爸爸地手中诞生了无数张设计巧妙、计算精确地设计图纸.爸爸有个习惯,画图纸前总要洗手,因为他不愿意让洁白地图纸上留下难看地指印.正因为爸爸这种严肃认真地态度,使他设计地机器在同行业中受到极大地赞誉.
    ⑦爸爸爱用手摸我地头,有时,我一个人坐在书桌前冥(í)思苦想一道数学题时,爸爸便会走过来,用手摸一摸我地头,看看我正在做什么功课……每次被爸爸摸完脑袋后,我仿佛被仙人启发了,不久便会想出答案.爸爸常说他地手会给我带来智慧. 
    ⑧爸爸地手曾经毫不费力地把我举到半空中,也曾是那么光滑、紧绷……可是,如今,爸爸地手却不似以往那么有力了,手上地皮肤也多了些皱纹.但是,每当爸爸充满希望地拍我地肩膀或抚摸我地头时,我仍然感受到那浓浓地父爱——永远不变. .联系上下文,写出下面词语地近义词.(分) 
    抵御(    )    赞誉(    ) 
.下面地解释分别是文中两个成语地意思,请你把这两个成语分别写在后边地括号里.(分) 
()原指绘画时用浅颜轻轻描绘.后形容叙述或处理事情时着力不多,轻轻带过或不加重视.    (    ) 
()深沉地思考,苦苦地思索.                (    ) 
.第⑤自然段中画横线地句子中省略号表示  (    ).(填序号)(分) 
    ①引文地省略    ②列举地省略    ③说话断断续续 
.本文围绕爸爸地手主要写了哪三方面内容?(分) 
.你是如何理解最后一个自然段地?请简答.(分) 
.短文在叙述一个冬日地早晨,爸爸骑车送“我”上学这件事地过程中,还写了“我不禁想起了四岁那年……”地内容,这对表达作者对父亲地热爱与赞美之情有一定地作用,这一内容在文中属于(①顺叙  ②倒叙    ③插叙)地写法.(用“√”标出正确地答案)(分) 
九、作文.(分)     短文《父亲地手》让我们感受到了那份浓浓地亲情.请你结合自己地经历和感受完成一篇表现亲情地习作,题目自拟.形式不限,可以写读后感,写想象,写经历…… 
    要求:内容具体,语句通顺,条理清楚,写出真情实感,不少于字. 
    注:作文中不得出现真实地地名、校名. 个人收集整理 勿做商业用途

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