六年级语文下册期末测试卷及答案【必考题】
六年级语文下册期末测试卷及答案【必考题】
班级:    姓名:    满分:100分  考试时间:90分钟
题序
总分
得分
一、 看拼音,写词语。
pù bù            dǒu peng          tái xiǎn          yī xiù
               
ɡān zhe          jiànɡ yóu          chǎo rǎnɡ        bènɡ tiào
               
二、 给加点的字选择正确的读音。
稠(nián zhān)      蜜(qián jiàn)        小(fàn fǎn)
(sì shì)        见(piǎo piāo)        月(zhēng zhèng)
戏(zàng cáng)    堂大笑(hōng hòng)
三、 比一比,组词语。
穹(_________)  祭(_________)  浆(_________)  驰(_________)
穷(_________)  察(_________)  奖(_________)  弛(_________)
四、 把下列词语补充完整。
(____)李(____)门  (____)而(____)险  身(____)其(____) 
(____)人(____)胜  (____)气(____)脱  朝(____)相(____)
(____)不(____)待  (____)心(____)血  良(____)益(____)
(____)人(____)倦  (____)传(____)教  因(____)施(____)
五、 从下列词语中,选择最恰当的词填在句中的括号里
瞻仰    欣赏      注视    浏览    游览      鸟瞰
1.人们乘舟荡漾在西湖上,(_____)着如画的美景,心旷神怡。
倦组词语和拼音2.陈毅的塑像刚落成,就有很多人来(_____)。
3.这里的书太多了,稍微(_____)一下,就得花半天的时间。
4.宇航员在天际遨游时,(_____)地球,发出了由衷的感叹。
六、 按要求完成句子练习。
1.地球是渺小的,就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。(用上本句中的说明方法,仿写)
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2.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”(改为转述句)
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3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。(缩句)
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4.根据提供的语境仿写,要求句式相同。
路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的坚韧!
山间的野花,你何必与娇艳的牡丹比美丽呢?你自有你的馨香!
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七、 知识回顾。   
1.祖宗疆土,________,不可以尺寸与人。   
2.________,笑问客从何处来。   
3.多了解一些传统文化知识对我们学习古诗词也有帮助,如刘禹锡的《浪淘沙(其一)》中,
“________,________”这两句诗就化用了张骞奉汉武帝之命寻河源时与牛郎织女相遇的典故,同时也表现了诗人________的精神。   
4.《桥》一文为我们塑造了一个________的共产党员的形象;《盼)一文又为我们刻画了一个________的孩童形象。
八、 课内阅读。
狼牙山五壮士
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
1.“马宝玉抢前一步,夺过插在腰间”的目的是___________________。
2.请给选文写一个合适的小标题:___________________。
3.对选文画“_____”的句子理解不正确的一项是(    )。
A.该句写出了战士们对敌人的仇恨
B.该句写出了战士们要与敌人战斗到底的决心
C.“像雹子”写出了石头的沉重,杀伤力强
4.从选文中,我们感爱到了五位壮士的英勇。请写几句话,表达你对他们的敬佩之情。
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九、 习作展示台。
题目:掌声
要求:1.要把事情的原因和经过写清楚。
2.要文通句顺,400字左右。
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参考答案
1、瀑布    斗篷    苔藓    衣袖    甘蔗    酱油    吵嚷    蹦跳
2、nián    jiàn  fàn  shì  piǎo  zhēng  zàng    hōng
3、苍穹    祭奠    琼浆    奔驰    贫穷    观察    奖品    松弛
4、桃    满    铤    走    临    境    引    入    稚    未    夕    处    迫    及    呕    沥    师    友    诲    不    言    身    材    教
5、欣赏    瞻仰    浏览    鸟瞰
6、
1.示例:这幢大楼伫立在市中心,犹如舰队中的航空母舰。   
2.贝多芬问盲姑娘爱听吗,爱听,他再给盲姑娘弹一首。   
3.岭南建筑独树一帜。   
4.示例:山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯!
7、当以死守    儿童相见不相识    如今直上银河去    同到牵牛织女家    奋发向上、积极进取    无私无畏、舍己救人    纯真可爱
8、
1.要等敌人走近了再扔
2.顶峰歼敌
3.C
4.你们是真正的勇士,在危急时刻,为了众和连队主力,英勇杀敌,壮烈牺牲,你们的精神永远留在人们心中。
9、示例:
掌声
在我们的生活中,有一种十分完美的声音--掌声。它给人以鞭策;给人以鼓舞;给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声,看看我得到的掌声吧!
有一次,我们到别的地方演出,虽然我们排练的井井有条,可我的心里像抱着一个小兔子一样,蹦来 蹦去。让我的心久久不能平静下来。立刻要轮到我们了。老师看到我很胆怯,看到我没有自信时。走过来 对我说:“你要有勇气,要有自信,这样才能跳得更出,老师相信你能行,相信你自我永远是最棒的。” 我点点头。 到我们了,老师冲我笑了笑。不知怎的,老师的笑一下子觉得自我不再胆怯了,而是充满了自信;充 满了勇气;充满了成功的信念。 在台上,应对人山人海的观众;应对各个地方的领导;应对我们可敬的校长。我没有感到一丝的害怕。 反而觉得自我发挥的更好。表演完了,我们博得了领导的阵阵掌声;博得了观众的喝彩;博得了老师幸福的笑容。

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