九九重阳敬老爱老主题班会(精选7篇)
九九重阳敬老爱老主题班会(精选7篇)
九九重阳敬老爱老主题班会（篇1）
  活动目的：
  体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现能力，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。
  活动准备：
  幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。
  活动过程：
  1、节日引题。
  以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。
  2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？
  教师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。
  3、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。
  4、举办联欢会。
  ①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。
  ②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。
  ③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。
  5、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。
  引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮助能力差的幼儿构思画面。
  6、活动延伸：
  ①、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。
  ②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。
  重阳节可以说快乐吗
九九重阳敬老爱老主题班会（篇2）
  一、活动目标：
  1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。
  2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
  3、积极回答老师的问题。
  二、活动准备：
  1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
  2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
  三、活动过程：
  (一)、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。
  师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)
  师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)
  师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
  师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)
  (二)、欣赏儿歌《九月九》
  师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)
  师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?
  1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
  师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)
  2、再次让幼儿欣赏一遍。
  3、引导幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别发音)
  4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
  四、活动总结：
  教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。
  五、活动延伸：
  教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。
  附儿歌：《九月九》
  九月九，重阳到，
  爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，
  我请他们吃甜糕，
  妈妈/爸爸夸我好宝宝。
 
九九重阳敬老爱老主题班会（篇3）
  活动目标：
  1、使学生更清楚地了解重阳节文化与意义，明确节日对自己生活的影响以及感恩教育的意义。
  2、感受革命前辈为我们创造的新时代生活的美好，心怀对老一辈人的崇敬之情。
  3、感悟对革命前辈或对老一辈人的感恩活动对自我成长的帮助和意义。
  活动过程：
  一、翁晶晶向其他同学简述重阳节的来历，以及两则关于重阳节的民间故事：《丹朱修建
重阳店》和《重阳公主与重阳店》。
  二、学生收集材料展示，了解重阳文化：
  一是“孝”文化。
  中华民族素有尊老敬老传统美德。目前，我国的老人总数已超过一亿，已经接近老龄化社会指数。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，老人们的知识、经验是我们社会的宝贵财富。
  二是“寿”文化。
  青春长驻，人生不老，是世界各国人们世世代代的共同追求，重阳佳节之时，正是枫叶流丹、五谷飘香、秋高气爽的黄金季节，亲朋好友一起扶老携幼爬山登高，是人们的一次集体健身、崇尚长寿的传统活动。
  三是“雅”文化。
  菊花和梅、兰、竹是中国古典文化的“四君子”，古代的文人骚客常在落叶萧萧时节怀乡赋诗或踏野访花。重阳节赏菊，是士大夫阶层和文人墨客留下的古文化遗风。

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