[小学三年级上册语文同步练习题]
[小学三年级上册语文同步练习题]
    语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是小编整理的《小学三年级上册语文同步练习题》相关，希望帮助到您。
（篇一）小学三年级上册语文同步
    一、看拼音写词语。
    kūnchónɡ  děnɡdài  sūxǐnɡ  jiāojuǎn  yáoyuǎn
    cūnzhuānɡ  kǎochá  zhǔnbèi  chìbǎnɡ  shǒuzhǎnɡ
    二、形近字组词。
    郊（）耍（）推（）杂（）
    胶（）要（）准（）朵（）
    旅（）记（）钓（）辫（）
    旗（）纪（）钩（）瓣（）
    三、为加点的字选择恰当的音节。
    zàngcáng
    宝藏（）  捉迷藏（）  藏身（）  藏族（）  躲藏（）
    zhuǎnzhuàn
    转动（）  转身（）  转告（）  转圈（）  转眼（）
    jiǎjià
    假如（）  请假（）  假期（）  真假（）  假装（）
    四、选择合适的词语填空。
    似乎、忽然、居然、果然
    1、他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。
    2、我们正在操场上踢足球，（）外面下起了大雨。
    3、爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。
    4、天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（）下起来了。
    五、照样子改写句子。
    例：雨水淋湿了我的衣服。
    我的衣服被雨水淋湿了。雨水把我的衣服淋湿了。
    1、大风刮断了树枝。
    （）被（）。
    （）把（）。
    例：这道题老师没讲过吗？
    这道题老师讲过了。这道题老师讲过了呀！
    2、我们不应该爱惜粮食吗？
    （）。
    （）！
    3、我们的校园不美吗？
    （）。
    （）！
恰的拼音和组词语
（篇二）小学三年级上册语文同步练习题
    1、快乐结识新朋友。
    qīnlüè  dǐkàng  dǎzhàng  miǎnchú  yìxiē
    zháojí  xiàoguǒ  nǔlì  xìnxīn  mièwáng
    2、我会选择正确的字，填在括号里。
    低、底、抵
    （）抗  （）头  彻（）  高（）
    担、但、旦
    元（）  （）是  （）心  承（）
    3、我来填字成词。
    （）辱（）重  （）屈（）伸  （）薪（）胆
    转（）为（）  催人（）（）  羽翼（）（）
    发奋（）（）  报（）雪（）  心（）神（）
    4、修改病句。
    （1）在同学们的帮助下，我改进了骄傲的缺点。
    （2）马儿在宽阔的草原上奔跑。
    （3）我们要做到勤俭节约的习惯。
    5、按要求把下面的句子换个说法。
    （1）掌声鼓起了小英的生活勇气。
    用上“把”字：____________________________
    用上“被”字：__________________________
    （2）小雨打湿了她的衣服。
    用上“把”字：____________________________
    用上“被”字：__________________________
（篇三）小学三年级上册语文同步练习题
    一、读拼音，写词语。
    píngbà  chuāndài  húdié  kǒngquè
    hélǒng  zhōngyú  báifàcāngcāng  fènlì
    二、比一比，再组词。
    乎（）极（）要（）钓（）
    呼（）级（）耍（）钩（）
    三、选词填空。
    招引、招呼
    1、放学了，李明（）我去他家做作业。
    2、我家的樱桃树开花了，（）来了几只蜜蜂。
    安静、平静
    1、上课铃响了，教室里顿时（）下来。
    2、听到这个令人振奋的消息，我的心情再也不能（）。
    四、给下面多音字选择正确的读音，在下面画“_____”。
    1、暑假（jiàjiǎ）里，我向爸爸学会如何辨认假（jiàjiǎ）冒商品。
    2、你一定要相（xiāngxiàng）信我，我真的和傣族人民一起泼水，照相（xiāngxiàng）留念。
    3、你发（fāfà）现了吗？小明的头发（fāfà）都剪了。
    五、填写句子。
    1、我喜欢这所民族小学，因为_____________________________。
    2、蒲公英花朵张开时，_________________________；花朵合拢时，__________________________________________。
    3、爸爸听了，笑着说：“__________________________，都会从别人身上汲取力量！”
    六、把搭配恰当的词语用线连起来。
    丰富的  国旗  一本正经的  清香
    敬爱的  铜钟  有趣的  蒲公英
    高高飘扬的  老师  白发苍苍的  样子
    古老的  课余  生活淡淡的  老爷爷

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。