教师个人小结
个  人  小  结
过去的一学年，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，在取得丰硕成果的同时也还存在一些不足。为了更好地做好以后的工作，现对一学年来的工作进行小结如下：
一、思想品德方面：在一年的工作中我认真学习国家的有关方针、政策，认真学习党的先进理论知识以及党的重大会议精神，自觉践行亭湖精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一线教师，我严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在的思想政治素质得到了很大的提升。
二、教育教学方面：一年来我一直任教五年级数学学科，并担任五（2）班班主任，在工作中我严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，积极学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，具体可以小结为以下几方面：
1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，我深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主就必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕思考、懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样，好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层、分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。数学教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地讲解、练习既费时又费力，学生学过以后也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，课前预习可以放手让他们自己完成，他们有这个能力而且有各自独特的方法，在教学中，我一般只作一个检查。课堂上主要传授给学生灵活的方法，然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学会哪些解决问题的方法。这样课堂才能有效、高效。
4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯，这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。
5、多开展数学综合实践活动。利用课堂、课余及班队活动，进行一系列的实践活动是我教学的一个重要方面。创造机会让学生进行动手、动脑的实践活动，学生的能力有明显提高。
6、制定帮教方案。对个别的学困生，我经常悉心辅导，作业坚持面批，出知识的薄弱环节，及时进行补漏。我经常利用课余时间，到班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好学困生的转化工作。在课堂上，采用多提问、多检查、及时疏导、及时反馈的形式，努力提高学困生的知识水平。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导学困生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
三、工作出勤方面：我严格遵守学校的各项规章制度，在工作中，我一直坚持出满勤、干满点。如果遇到工作需要，即使牺牲休息时间我也在所不惜。
四、工作业绩方面：我协助教研主任开展好教研处的各项工作，定期做好学情调研，为学校更好地安排教学工作提供保证；按时收集、评选、推荐各类教育教学论文，给教师的专业成长提供方便；大力开发校本教材，进一步浓郁了校本教研的氛围；每个月参加对教师的各种
工作手册、听课记录、教案、作业等的集中检查。另外，我所任教学科的教学质量和班主任工作都得到了学生家长、领导和同仁的好评。因为我的不懈努力，被评为市优秀共产党员、镇先进教育工作者，执教的体育课获得亭湖区二等奖，撰写的教学论文在教育刊物上发表。
五、廉洁从教方面：一学年来，我一直严格要求自己，从不以教谋私，从不违规向学生推销任何东西，从不乱收费，从不接受学生家长的吃请。家长的赞誉是对我廉洁从教的最好证明。
总之，在学校领导的正确领导下，本人这学年的工作取得了较大的成绩，当然还有很大的提高空间。在今后的工作中，我将扬长避短，开拓创新，力争把各项工作做得更好！

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