我成功了作文500字写一次小发明,小制作的经过
我成功了作文500字写一次小发明，小制作的经过(一)
小制作作文
小制作令我快乐
五年（四）班张轩指导教师：范彬新
在我的生活中，最令我快乐的是手工小制作，因此，我还获得了学校颁发的小发明、小制作比赛三等奖。就在今天，我又开始制作了：
今天早上，我约了浩宇、兴宇来我家制作“弩”。我们先上网了做“弩”的材料和制作过程，不看不知道，一看吓一跳，原来做“弩”需要这么多的材料，而且制作工序也很复杂，我们不得不放弃了这个想法。
三个臭皮匠——顶个诸葛亮，经过一番讨论后，我提议到：“要不然我们做弓吧！”“好！”他俩异口同声地答到。说干就干，可我们又遇到一个难题：没竹子，怎么做弓杆呢？我向四周看了看，突然，我家的竹衣杆出现在我的眼前，于是在征得老爸的同意后我便拿出铅笔，在竹竿上
画出了要锯的部分。我拿锯子，浩宇按住竹竿不让它滚动，兴宇拉住锯子的一头，我拉住另一头，由于拉的速度没配合好，导致两人一起拉一起推的现象，结果锯子动弹不得，最后才配合好了你推我拉，竹桶锯下来了，我们用刀劈下一片竹片来。“怎样使竹片便弯呢？”“对了！听说竹片用火就能烤弯。”我拿出蜡烛，点上火，将竹片放在上面烘烤，边烘烤边用力把竹片往下拗。可烤着烤着有点儿不对劲了，竹片开始便黑，还冒出了浓烟，直冒火星，不一会儿，星星之火开始变成了一团一团的烈火，吓得我们连忙用水将火浇灭，可竹片已经烧断了„„“哎！这是怎么回事啊？”我们又去查电脑才知道用青竹在火上烘烤才能变弯而不会烧着，干竹遇到火就烧着了。后来我们只好用木头做了。
小制作使我又能动手又能动脑，还懂得团结合作。小制作令我感到快乐！
我成功了作文500字写一次小发明，小制作的经过(二)
科技小制作方法我成功了作文500字写一次小发明，小制作的经过(三)
坪地场小学学生科技小制作、小发明比赛活动方案
为全面实施素质教育，弘扬民族精神，激发学生热爱科学的兴趣，在我校营造“学科学、爱科
学、用科学”的良好氛围，提高全体小学生动脑、动手的能力，锻炼他们的创造能力和创新思维。根据上级文件精神结合学校教学工作计划，特拟定本学期小学生科技小制作、小发明比赛活动方案。
一、指导思想
贯彻落实《中华人民共和国科技技术普及法》和国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神；加大我校小学生科学教育工作力度，扎实推进基础教育课程改革；全面实施以培养儿童创新精神和实践能力为重点的素质教育；引导小学生从小树立“学科学、爱科学、用科学”的观念；弘扬科学精神；普及科学知识、科学方法和科学思想；提高小学生科学素养；培养小学生的观察能力、独立思考能力、动手能力、实践能力、创新精神和科学文化素养。
通过活动的开展，为小学生提供展示才华、展现创新能力的舞台，丰富学生的科技文化生活，促进小学科技教育的开展，全面推进素质教育的实施。
二、活动内容：科技小制作、小发明
三、活动时间：
各班主任于2013年5月30日前将各班参赛作品交到实验室张德才老师处，各评委与2013年5月31日下午第二节课在实验室对各参赛作品进行评比。
四、参赛对象：小学3——6年级全体学生
五、参赛要求和程序
1．以班为单位，各班要充分宣传发动，调动学生参与积极性。要发动学生家长与学生共同参与到活动中来；班主任老师和科学老师互相协作，共同指导学生的参赛作品。
2．学生在制作前要阅读有关书籍，查阅关于科技小发明、小制作方面的资料，写出作品简介。
3、首先由各班组织比赛，通过比赛评选出优胜者，每班选送3--5件优秀作品（实物）到实验室参与评比
4．凡参赛作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级、辅导教师，并写出作品的制作原理、制作过程。
六、评审标准
（1）自主性：选题必须是作者本人发现、提出、选择的，设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。作品必须是作者本人独立或者在老师或家长的指导下完成的。
（2）科学性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。作品设计形象生动，具有创新
性。
（3）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。且结构简单、材料易、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理，容易推广普及。
（4）多样性：作品可以是实物，也可以是各种模型。但必须能体现其特性。
七、活动组织机构
组委会负责人：李永刚
组委会成员：黄文杰、余道化、毛明水、代仁强、陈习强、张德才、各班班主任及各年级科学教师。
评委：李永刚、代仁强、陈习强、黄文杰、张德才、各年级科学教师。 资料组：黄文杰、张德才
后勤组:余道化、白登文
摄影： 毛明水
小新闻宣传: 李永刚、黄文杰、张德才
八、奖项设置：
1、三、四年级组各设一等奖1名，奖金10元；二等奖2名，奖金各8元，三等奖4名，奖金个5元；其余为优秀奖，奖金各2元。
2、五、六年级组各设一等奖2名，奖金10元；二等奖3名，奖金各8元，三等奖5名，奖金个5元；其余为优秀奖，奖金各2元。
坪地场小学实验室
2013、5、5
我成功了作文500字写一次小发明，小制作的经过(四)
写我的小发明的作文
我的小发明
当我看到各种各样鞋的时候．我就有想发明一种新型的鞋的欲望，这种鞋叫作神奇的鞋。神奇的鞋跟普通的鞋没什么不同，但材料有着多功能的力量。这种鞋分别有三个按钮，每个按钮有着不同的功能。
第一个按钮能发出优美的歌声。舞蹈员穿上就不用放录音带了，它有成千上万的歌：流行歌、民歌、儿歌等，这样一来，舞蹈员在台上表演时也不那么烦恼了。
第二个按钮能防火、防水。如果消防员穿上这种鞋，就不用担心自己的鞋会被火烧着了，即使是下雨天也不怕了。
第三个按钮能发出亮光来。值夜班和走夜路回家的叔叔、阿姨常会掉进水坑里或被树撞到．，为了避免发生危险，他们只要按一下按钮，鞋子就会发出亮光来。因为鞋底有紫外线装置，所以他们穿上了我发明的鞋就不会有危险了。
你看，我发明的鞋是不是很好呢，我相信这双鞋在不久的将来就能上市了。
我成功了作文500字写一次小发明，小制作的经过(五)
我的小制作小发明
“哇！太好了！”我刚说完今天不布置写的作业时，班级里就出现了一阵欢呼声，“但是，”我略一停顿，“每个人都要亲自制作一个小制作。”没想到，我话音刚落就有几个学生脸上堆满了失望，有的还叹了口气。难道制作小制作这么难吗？于是，我决定自己也试一试。
吃晚饭时我脑子里一直在想该做个什么作品，以至于连我喜欢看的《大卓说事》也没心思看。正在犯愁，突然看见桌子上的笔筒，对！就做个笔筒吧，既简单又实用。
用什么做呢？饮料瓶应首当其冲，想到这，我立刻放下饭碗冲向阳台的废品篓。选可乐瓶吧，
可是底部有点尖；康师傅葡萄汁的瓶子呢？瓶身太细了，好！我眼前一亮，就它了——脉动的瓶子，它粗细正合适，底部也比较平，关键是瓶身上下基本一样粗。接着，我又准备好剪刀、彩纸和透明胶。
材料准备完毕，可以制作了。我首先把瓶身接近圆柱体的部分剪下来，然后用黄的彩纸把它裹了起来，接着，我用左手拇指按住接口的一端，双手配合撕下一截透明胶，将接口的一端粘住。透明胶太薄了，我费了好一会儿才撕下一块儿，我想胶水应该比透明胶更方便。于是我起身去胶水，明明记得家里有的，可是，翻箱
倒柜了半天也没到，心里顿时一股无名烟火，可转念一想：这又怪谁呢？如果自己把东西都很有条理放好，还能是现在这种情况吗？古人云：“书到用时方恨少。”我说：“胶到用时不着啊。”没办法，只能用透明胶了。
用同样的办法，我把接口的另一端也粘好。第三步是将多余的纸折进筒里，这样，就把刚才剪刀剪的部分包了起来，不至于刀口部分划破手。笔筒做好了，可是，筒身光秃秃的很不好看，往上面画些图案吧！画什么好呢？ “苍鹰！对，我喜欢在天空自由翱翔的苍鹰。得给它画上食物，不然饿了怎么办？ 田鼠啊！ 它可是捕杀田鼠的能手！”我想象着苍鹰从天空俯冲
下来，老鼠无处藏身的画面，不由得得意地晃起了脑袋，可是，一切想象仅仅是想象，我拿着彩笔一直不敢下手。我很后悔以前没有好好跟老师学画画，以至于现在拿着画笔都不敢画。无奈之下，我去网上了几张图片，剪下来贴在上面。最后，为了笔筒既好看又能站得稳，我又在底部粘了一个橘黄的托盘。
笔筒做好了，可是，我却怎么也轻松不起来。 通过一个简单的小制作，我发现了自己这么多的缺点。东西不好好放，学不好好上，到用的时候后悔也来不及了。很多人都愿意临时抱佛脚，可是，同学们，我告诉你们：“如果平时不努力，到时候，想抱佛脚都不知道佛脚在
哪儿呀！”
我成功了作文500字写一次小发明，小制作的经过(六)
1、 自制羽毛球 准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。 制作过程： 1.取 250 毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2.将剪下的部分均分为 8 份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状； 3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处； 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进
瓶口，塞紧并露出 1 厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？2、自制香皂纸 制作材料和工具： 吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。 制作方法： 先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒 大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。3、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出 6～8 个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉 紧细线并且离开桌面。4、自制手电筒 具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞 纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒 盖正好可以扣在露露饮料罐上） ，在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底 座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑 料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时， 用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝
上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手 电筒就灭了，使用非常方便。 5、自制太阳灶 一个大号手电筒上的凹面反光碗， 用硬质泡沫塑料或木料削一根长约 4 厘米的圆柱体， 直径以正好能 紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将 露在圆柱外的铁丝两头扳折成 90°，各留 5 厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在 一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一 小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。