物理科技小制作活动方案为学好科学知识，激发学习热情；推动科技创新，弘扬科学精神。本次活动以各种小制作、小发明、小创造为主，希望同学们尽可能的展开自己的想象力，运用学习过的相关知识和生活中的材料来制作各种作品。开展“科技比赛”活动，拓展物理课堂，学生通过自己动手制作小发明更了解华侨资源、学校资源、家庭资源。
一、活动主题：
科技小制作方法崇尚科学勇于创新探索科技丰富校园文化
二、参赛对象：
九年级全体学生
三、活动时间：
2017年2月25日——2017年6月15日
四、评定时间：
2017年6月16日
五、参赛作品要求：
1、生活小发明、技能环保小发明、变废为宝小设计、学习小发明、科技小发明、模型小制作、手工小艺术品等。小制作要有创意，有价值，有一定的实用性和知识技能。小制作要精致、美观。
2、每件作品要按作品名称、制作人、班级、指导老师进行标注，同时制作人要说明其构造、作用及使用方法等相关知识（注：说明内容统一用A4纸打印，格式为标题+内容+班级制作人）。
3、所有作品必须是同学们亲手设计制作，也可以利用别人的理念进行创作，（不包含美术、工艺作品、购买的成品，插接组装套件，他人也完成的作品等，可以在网上买零件焊接）。
4、物理组将对参赛作品进行集中展示，请各班级积极宣传，尽量动员全体学生积极参与，争取多做出作品，做出好作品。
六、奖项设置：
把各班的作品统一交到物理教研组，由学校参评，每班不能少于五件，本次活动将设立优秀作品一、二、三等奖和优秀奖。对获奖作品予以表彰。
七、评委:
物理组全体老师
八、评分标准：
1、科学性（20分）
2、先进性（20分）
3、实用性（20分）
4、独特性（20分）
5、制作精美程度（20分）
2017年2月23日
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