职业道德规范的的要求
                     
职业到规范的具体要求
一、公务员行为准则
职业道德公务员的职业道德是以文明和礼貌为基础的，而礼仪则是以尊重和形态为基础的。
在社会中，而文明包含着礼貌的语言和举止，语言却包含着尊重的语气和敬仰，而举止包含着形态和用语，通过这四者，可见职业道德和礼仪的关系。
在职业中，道德是职业必须要求的服务态度和形态，必须以尊重的、礼貌的、文明的等等作为职业道德和礼仪之间的动态，可见这两者不能区分，以为他们是互相制约、共同互进的形态
１．国家公务员职业道德规范，是国家公务员在任职期间应当遵循的职业道德行为准则。
  ２．国家公务员的职责是坚持建设有中国特的社会主义理论，坚持党的基本路线和基本方针，代表国家依法行政，维护国家和人民的利益。
３．国家公务员职业道德的核心是全心全意为人民服务，以依法执行公务、服务众、奉献社会为主要内容，树立良好的公仆形象，做人民满意的公务员。
孙立霞
（二）规范标准
１．忠于祖国，忠于人民。有坚定的信念和理想，有正确的世界观、人生观和价值观，自重、自省、自警、自励，反对拜金主义、享乐主义和个人主义；热爱祖国，维护国家的统一和民族的团结，积极投身于社会主义现代化建设事业；热爱人民，密切联系众，听取众呼声，一切
  从人民利益出发，向人民负责，反对特权思想和官僚主义。
  ２．遵纪守法，依法行政。增强法制观念，提高遵纪守法和执行法律、政令的自觉性，严守纪律、严守机密；依法执行公务，不得以言代法、以权代法、徇私枉法。
  ３．忠于职守，勤奋工作。有强烈的事业心和责任感，热爱本职工作，忠实履行职责，讲求工作效率和工作质量，按时完成工作任务，不得擅离岗位、玩忽职守和贻误工作。
  ４．顾全大局，团结协作。树立全局观念，识大体，顾大局，确保政令畅通，不得各行其是；团结协作，敢于负责，不推诿和扯皮。
  ５．清正廉洁，艰苦朴素。主持正义，秉公办事，廉洁自律，克己奉公，自觉抵制歪风邪气，严格要求配偶子女和亲属；严禁以权谋私、损公肥私；厉行节约，勤俭办事。
  ６．忠诚老实，实事求是。光明磊落，言行一致，敢讲真话；从实际出发，深入调查研究，注重实效，反对主观主义和形式主义。
结婚的祝福语  ７．刻苦学习，精通业务。加强自身素质修养，不断学习理论知识、法律知识和本职位所需的业务知识，努力掌握现代办公技术，精通本职业务，提高服务本领。
８．谦虚谨慎，文明礼貌。正确对待成绩和荣誉，不骄傲自满，随时纠正自己的缺点和错误；在执行公务或工作期间，仪表端庄，衣着整洁，言谈举止礼貌、热情、大方、提倡讲
普通话。
（三）实施与监督
１．各级政府人事部门负责本级政府各部门国家公务员职业道德规范的组织实施，并纳入各部门的目标管理。
  ２．国家公务员职业道德规范，作为国家公务员培训的内容；国家公务员执行职业道德规范的情况，列入国家公务员平时考核和年度考核的内容，并作为确定国家公务员年度考核等次的依据之一。
  ３．各部门贯彻实施国家公务员职业道德的情况，接受上级主管部门和本级监察机关的监督检查；国家公务员应自觉接受人民众和社会舆论的监督。
４．依照国家公务员制度的有关规章，对模范执行职业道德规范的国家公务员应予以表彰；对违反职业道德规范的国家公务员，情节轻微的应当进行批评教育或限期改正，情节严重并违反纪律规定的可给予行政处分或辞退。
二、教师职业道德
中小学教师职业道德规范
教育部 中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知
  教师[2008]2号
  各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、教科文卫体（教育）工会，新疆生产建设兵团教育局、教育工会，有关部门（单位）教育司（局）：
  为贯彻落实党的十七大精神和总书记“8.31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，在广泛征求意见的基础上，对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订，现予印发，并就学习宣传和贯彻实施工作提出如下要求：
  　1．充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义
  教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后
继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。
长期以来，广大教师教书育人，敬业奉献，赢得了全社会的尊重，教师队伍中不断涌现出一批又一批可歌可泣的模范人物。在今年发生的四川汶川大地震中，震区广大教师奋不顾身地保护学生，表现了崇高的师德精神。在新形势下修订并重新印发《中小学教师职业道德幽默短信大全
规范》，对于激励和引导广大教师向全国教育系统的模范教师，特别是抗震救灾英模教师学习，树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做让人民满意的教师，具有重要的现实意义。
  　２．过油肉的做法全面准确地理解《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的基本内容
  《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本
行为准则。《规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化，各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行。
  　２．认真做好《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的学习宣传和贯彻实施工作
  （1）各级教育行政部门、教育系统工会和中小学校要高度重视，并认真组织好《规范》的学习宣传。要通过开展主题学习、研讨会、座谈会等形式多样和扎实有效的教育活动，组织广大教师深入学习和贯彻《规范》，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。学校领导要言传身教，率先垂范。
  （2）各级教育行政部门、教育系统工会和学校要把贯彻实施《规范》列入师德建设的重要议事日程，结合当地的实际情况，制订具体的实施办法和工作计划。要将学习《规范》的内容和要求列入教师的继续教育计划，把教师贯彻落实《规范》的情况列为教师岗位责任制的要求，定期考核检查。
  各地学习贯彻《规范》的情况请及时报送教育部师范教育司。
祖国发展我成长 
                                              中华人民共和国教育部
                                            二○○八年九月一日
（2008年修订版）
  一是爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
  二是爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
 
三是关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
  四是教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
  五是为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六是终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
三、医生职业道德规范

1．作为医生，应时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；救死扶伤，实行社会主义的人道主义。
２．尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；
民族特小吃3．文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人；
4．廉洁奉公。自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物；
5．不泄露病人隐私与秘密；
6．正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；
7．严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。
医生宣言
准许我进入医业时：
我郑重地保证自己要奉献一切为人类服务。
我将要给我的师长应有的崇敬及感戴；
我将要凭我的良心和尊严从事医业；
病人的健康应为我的首要顾念；
我将要尊重所寄托予我的秘密；
我将要尽我的力量维护医业的荣誉和高尚的传统；
我的同业应视为我的同胞；
我将不容许有任何宗教、国籍、种族、政治或地位的考虑介入我的职责和病人之间；
我对人类的生命，自受胎时起，即始终寄予最高的尊敬；即使在威胁之下，我将不运用我的医
学知识去违反人道。
四、会计人员职业道德
根据《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》的精神，社会主义职业道德的基本内容可以理解为:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务众、奉献社会。依据这一指导思想，笔者认为，企业会计职业道德可以用“服从、敬业、求实、守密”八个字加以规范。服从是前提，敬业是根本，求实是准则，守密是关键。
  (一)服从是前提
  社会主义市场经济是法制经济，因此，服从的基础就是严格遵守国家的法律法规。在这个前提下，正确处理好以下三个关系。
  一要正确处理好领导与被领导的关系。下级服从上级，服从领导安排是会计应遵循的工作原则，会计应在工作上尊重领导、信任领导，协助支持领导，发现领导工作上的不足，及时做好拾遗补缺，发挥参谋助手作用。但服从不是盲从、屈从，尊重不是迎合、迁就。当领导决定不妥或失误时，会计要抓住时机，在适当场合大胆提醒;当领导违背原则，破坏或违反党纪国法时，会计要及时劝阻，千万不能同流合污;当会计依据领导指示去工作时，还必须警惕“不越位”、“不出格”、“不擅权”，既不依仗领导权势压别人，又不假借领导名义谋私利。

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