幼儿园德育活动登记表 (15)
鼎幼儿园德育活动登记表
对象
反义词组成的词语全体幼儿
时间
2021.3
地点
主题
安全活动:不上你的当
主持人
致我们失去的青春
活动
目的
1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，不吃陌生人的食物。
2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1．有关的图片四张。 
2.不上你的当歌曲。
活动过程
一．故事《沙沙和陌生人》
1．讲述故事《沙沙和陌生人》：
变龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢堕落个性签名?”
2．集体讨论：
(1)妈妈为什么说沙沙做得对?
(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
3．出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二．情境练习
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：
(1)你认识她吗?
(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?
(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三．结束活动 
1.提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。 
2.听歌曲《不上你的当》，学习儿歌，牢记怎样正确与陌生人相处。
心
得
体
会
    在活动的开始部分通过和幼儿讲变龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况．然后指导孩子如何去做。
所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣．帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。
幼儿园德育活动登记表
对象
全体幼儿
时间
2019年6月
初一下册生物期中试卷
地点
主题
社会活动：节约用水（环境保护）
主持人
活动
目的
1．让幼儿认识水的有关性质及用途
2．让幼儿萌发节约用水、保护水资源的意识
3．让幼儿在创作中体验成功的乐趣
活动过程
（一）谜语导入
师：今天陈老师给你们带来了一个有趣的谜语，小朋友们来猜一猜，看谁是最聪明的小宝贝。
（用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请他来。——水）
师：小朋友太聪明了，一猜就知道谜底是水。那水是什么样的，谁来说一说？（拿一杯纯净水让小朋友观察）
（二）认识水的有关性质及用途。
1.师：小朋友们说的真好，水是没有颜、没有味道、透明的一种液体。并且我们的生活中每天都离不开水，我们能用水来做许多的事情，它有许多的用途，那小朋友现在互相讨论一下水都有哪些用途？互相说一说，然后把你们知道的用途告诉老师。(喝水、洗脸、刷牙、洗澡、洗脚、做饭、洗菜、洗碗、拖地、浇花……)
2.师：哇，水有这么多的用途，在我们生活中这么重要，那我们生活中能不能离开水呢？没有了水会发生什么事情呢？？
（给幼儿展示干旱缺水，众排队取水、土地干裂、禾苗枯死图片）
3.师：这是怎么了，发生了什么事情？那为什么会这样呢？
师：那你们知道我们生活的地球上到底有多少水吗？现在我们一起来看张图片（展示地球、沙漠图片）
催眠大师好看吗4.师：地球上蓝的都是海洋，黄和绿的事陆地。那这样是不是说明我们就有用不完的说呢？在回答老师问题之前，先来观察一下这两杯水有什么不同，再来尝尝这两杯水。
（一杯白开水、一杯浓盐水给两组小朋友品尝）
5.师：我们地球上的水，多数是海水，但是盐浓度太高我们不能直接饮用，我们能喝的是淡水，也就是我们平时喝的水。但是就这些仅有的淡水，好多还被人们污染了。我们来看这些图片，这些谁还能再喝吗？（水污染图片）
（三）讨论节约用水的方法。
1.师：淡水被污染了就成了脏水，就不能再喝了。而且被污染的水里游好多的细菌和有毒物质，水里的小动物也会受到伤害，所以我们要怎么做？（节约用水，保护谁资源，不往水里乱扔垃圾。）
2.师：对，说的很正确，既然我们地球上的淡水资源有限，那我们在日常生活中应该怎么做呢？？
（四）设计节约用水标志。
师:小朋友们说的太好了，想到了这么多节约用水的办法。但是如果别人忘记了去节约用水，我们应该怎么去提醒他们呢？（做节水标志）
师：说的太好了，那我们现在一起来 做节约用水标志来提醒大家都来节约用水吧！
心
得
粽子怎么保存体
会
主要优点：在开展节约用水活动中，幼儿兴趣比较浓厚，这个问题贴近幼儿实际生活，通过看图片知道水的用途有很多，植物需要水，动物需要水，我们人也需要水，没有水我们没办法生存，让幼儿知道浪费水是不可以的，如果每个人都浪费水、污染水，有一天我们就会渴死、饿死，激发幼儿节约用水的愿望。
存在问题：在上课时教师语速过快，与幼儿互动不足，导致在教学过程中有赶的现象。
原因分析及采取措施：设计的课堂容量大，牵扯的知识点多，在以后教学过程中注意改进。

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