大班语言教案《水从哪里来》
大班语言教案:《水从哪里来》
活动目标
1、理解童话故事内容，感知一波三折有趣的故事情节。
2、能完整地复述故事内容。
3、养成节约用水的好习惯。
活动重点:能完整地复述故事内容。
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活动难点：养成节约用水的好习惯。
活动准备：
教学挂图、一组是小熊、小鹿、山羊哭泣的图片:一组是它们笑的图片。
开始部分：
斧王装备出示图片激趣。   
提问：图片上有谁他们怎么啦是什么事情让 他们又哭又笑？
基本部分：
1、初步感知故事。   
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教师完成讲述一遍故事。   
提问：故事名字是什么，故事里有哪些小动物， 它们为什么哭呀，讲了一件什么事？
2、看图分段欣赏故事，理解故事内容。
教师：河里的、湖里的水会不会流完～天上的 雨水会不会下完一小熊、小鹿和山羊为这些问题 接二连三的哭。小狐狸为它们解决了难题，让它们懂得水是不会流完一雨是不会下完的道理。 
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4、教师完整讲述，帮助幼儿理解一波三折的故事情节与有趣。        结束部分：
讨论：
在我们的生活中，水有哪些用途？我们应该如何节约用水？
活动延伸：
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透明图怎么制作 鼓励幼儿在区域活动中继续进行角表演，讲述故事。

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