陕西省2023年度高等学校继续教育发展报告支撑数据采集表
一、学校继续教育办学定位与管理体制
1-1学校基本信息
高校名称 | 高校代码 | ||
通信地址 | |||
高校归属 | 口中央部委直属高校口省属高校 口市属属高校 口企业所属高校 口其他 | ||
高校性质 | □普通本科高校 □高等职业院校 口独立设置成人高校 □开放大学 | ||
办学层次（可多选） | □高起专 口高起本 □专升本 | ||
学习形式（可多选） | □函授教育 □业余教育 □成人脱产教育 | ||
学校是否制定了专门的继续教育发展战略规划 口是 口否 | |||
学校是否将继续教育纳入学校双一流建设或其他重点建设工程项目 口是 □否 | |||
学校是否实行继续教育管办分离 □是部门名称： 口否 | |||
1-2学校继续教育办学机构一览表
办学机构名称 | 负责人姓名 | 主要业务类型 | 自学考试 | 非学历培训 | 归口管理部门 | |
□函授教育□业余教育□成人脱产教育 □现代远程教育 | 有无□□ | □有口无 | 有（名称）无 | |||
办学机构名称：指学校教育实施部门，如：继续教育学院等。负责人姓名：填写办学机构领导，如主管院长姓名。
1-3学校继续教育规章制度建设情况
序号 | 制度名称 | 年度数据报告在哪里生成编制时间 | 发文文号 | 拟新建管理制度名称 |
二、学历继续教育办学情况
2-1总体规模
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