教师节,我为老师倒一杯水
教师节，我为老师倒一杯水
教师节，没有让孩子们写贺卡，要求每个人在教师节前后的几天里至少为老师倒三次茶水。当天早上趁着早集会时间把任务布置下去，孩子们听后貌似都感觉挺不错。饭后回到办公室，看到桌上的空水杯，正想拿着往开水房走，转念一想，等会儿肯定有孩子抢着来倒，还是再等等吧。早自习过去了，第一节课过去了，然而我的水杯仍是空空的，禁不住冒火的嗓子，只得自己跑一趟开水房了。唉，娃们不把我的话当回事啊！
第二节是我的课，我捧着满满的一杯水进教室，把早上的这番子经历和孩子们说，特别把自己望眼欲空的期待添油加醋地说一通，看着我着可怜兮兮的样，娃们笑了。随后便道出了事情的原委，不是不当一回事，而是不敢去办公室帮老师们倒水呢！不过这么一说，事情倒是有了起。
课间，就见到窗外几个孩子在办公室门口探头探脑，你推推我，我推推你，“老师，要倒水吗？”一个声音在门口响起，里面三四位老师都没做反应。“老师，要倒水吗？”声音提高了不少，很幸运的是他有了的一个“客户”，一位老师欣然把空杯子交给了他。眼见得一个同学成功了，另外几个孩子也跃跃欲试，平时胆子小小的奕瑶也鼓着勇气学着喊开了。不过，办公室悄悄的，几个老师没做表示。又弱弱地叫了声，小家伙在门口踌躇不前，我安慰她下次再来。
看来，这个看似简单的教师节礼物对孩子们来说并不轻松啊！最主要的还是不敢去，不过这不正是一次很
好的锻炼机会吗？鼓励孩子们大胆地敲开办公室的门，四楼的，一二三楼的，行政楼的，初中楼层的，都可以去敲，鼓励孩子要大大方方地站定在老师面前（早上这俩娃都是在办公室门口喊，没有对象感。），还与他们研究着怎样和老师说话会更顺利地完成任务。怎样做教师节贺卡
这样一来，孩子们的积极性就高了。课间，几个孩子的身影在各楼层的办公室转悠着，时不时有学生过来跟我报告着好消息。一个孩子兴奋地跑来嚷嚷着：“老师，我给俞校长倒水了！”话一出，立马引来一片羡慕的目光。小姑娘子昕轻轻地在我耳边说：“初中的老师还请我合照了呢！”真好！
“为老师倒一杯水，是一种美德，一杯水就是一个祝福。”不善言辞的威阳在暮省本上这么写道。这其中的味道只有真正去做的孩子才能品得到！

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