第二课 准备上机了
教学目标：
1.认识计算机的输入设备、输出设备和主机；
2.知道使用计算机的安全事项；
3.牢记计算机课堂应该遵守的纪律，养成学生良好的学习惯。
教学重难点：认识计算机的输入设备、输出设备和主机。
教 法：引导法、讲授法
学 法：讨论法、观察法、归纳总结法
教学用具：多媒体网络教室、教学课件
教学过程：
一、导入：
师：观察你面前的计算机，你看到了计算机的哪些部件？你能说出它们的名字吗？指名回答。
你知道计算机各个组成部分的功能吗？今天，我们就一起来认识和了解我们的计算机。
二、新授：
1.认识计算机:
（1）输入设备
课件展示不同样式的计算机，请同学们观察这些计算机都是由哪些部分组成的。
生回答，师总结：键盘、鼠标、主机、显示器......
问：键盘和鼠标可以用来做什么？生讨论回答，师总结：
键盘、鼠标是帮助我们向计算机发送信息和命令的，所以，我们称键盘、鼠标为输入设备。
拓展：手写板、麦克风这些向计算机发送指令的也属于输入设备。
（2）输出设备
想一想，计算机的哪一部件可以向我们传递信息？----显示器、打印机
显示器是每台计算机的必有设备，它能向我们传递信息。计算机也可以通过打印机来向我们传递信息，这些都是将计算机的信息输送出来，我们将这些输送信息的设备称为输出设备。
请同学们再来说一说，还有哪些输出设备？----音箱
（3）主机
在计算机的各个组成部分中，最重要的部分是什么，有谁知道，请回答。
学生讨论、教师引导学生掌握主机的组成部分。
主板是计算机各部件工作的集成平台。
中央处理器，英文缩写“CPU”，是计算机的大脑，是计算机最重要的组成部分。
硬盘是计算机的“数据仓库”。
内存条是计算机数据的“超级中站”
师总结：我们将这些能够看得见，摸得着的设备称为硬件，硬件由输入设备、输出设备和主机三部分组成。
2.安全使用计算机：
播放如何安全计算机的视频。根据视频，学生分组讨论使用计算机的注意事项。
3.机房上课守纪律：
分组讨论:在计算机教室，我们应该严格遵守哪些纪律？
小组汇报，师总结：
（1）在老师的指导下操作设备；
（2）遵守课堂要求，不携带零售、玩具等与课堂无关的东西进入计算机室；
（3）按号入座，不私自换座位；
（4）注意保持屏幕与眼睛距离一尺以上。
三、学生实践
1.连一连：
鼠标、键盘 处理
主机 输出
显示器、打印机、耳机 输入
用路由器连接两台电脑2.在老师的指导下熟悉计算机教室环境和设备。
3.牢记计算机教室的纪律要求。
四、本课小结
板书设计：
第二课 准备上机了
CPU ---- 中央处理器
输入设备：键盘、鼠标
输出设备：显示器、音响、打印机
课后反思：
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