教科版科学六年级下册第2单元 生物的多样性单元能力检测试卷及答案完整版
教科版科学六年级下册第2单元生物的多样性单元能力检测试卷及答案完整蛙泳姿势
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版
一、选择题
1．下列常见植物中属于木本植物的是（）。
A. 小麦
B. 水稻
C. 杨树
2．下列哪种生物与远古的生物很相似，可以称为“活化石”()
A. 银杏
B. 水稻
C. 猴子
3．鳄鱼属于()动物。
A. 鱼类
B. 爬行类
C. 哺乳类
D. 两栖类
4．下列动物中属于脊椎动物的是（）
A. 蚂蚁
B. 蜗牛
C. 鸽子
D. 蝗虫
5．下面属于我国珍稀生物的是()
A. 牡丹
B.
C. 香樟
D. 猕猴
6．()被称为“古生物地质的一本书”。
A. 化石
B. 文物祝考研成功上岸八个字
C. 岩层
D. 科学家笔记
7．世界自然保护联盟宣布，将大熊猫的受威胁程度从“濒危”调整为“易危”。这说明大熊猫的保护措施是怎样的？
A. 有效
B. 无效
C. 不确定
8．蚜虫，我市称之为腻虫，是春季许多蔬菜上常见昆虫。它的身体通常约有（）
A. 1厘米
沙雕女孩的可爱文案B. 3厘米
C. 1~5毫米
9．被称为“植物界活化石”的植物是（）。
A. 人参
B. 水杉
C. 珙桐
D. 银杏
10．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。其中（）自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。
A. 卧龙
B. 九寨沟
C. 长白山
二、填空题
11．像蟋蟀草那样具有的植物，称为，像桃树那样具有的植物，称为。
12．科学家主要根据植物的特征对植物进行分类。如他们根据植物有没有花把植物分成了植物和植物。
13．科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类，身体中有脊柱的动物叫，没有脊柱的动物叫，鱼属于。
14．具有蚂蚁那样身体特点的小动物我们把他们称作。
①瓢虫、②蜘蛛、③蝴蝶、④苍蝇，以上4种小动物中不属于这样一类动物的是(填编号)。
15．我们发现自己与爸爸或妈妈在形态特征等方面有相似的地方，我们把这种现象叫做现象。父母与子女、兄弟妹之间存在一定差异的现象叫做现象。
16．不开花植物中的蕨类、类和类植物，能自己进行制造养料，这和开花植物是一样的。
17．被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种，被定为国家级保护植物。
18．生物的多样性，包括多样性、多样性和生态系统多样性。
19．生态系统可大可小，最大的生态系统是。
20．一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个。
【参考答案】
一、选择题国际品牌女鞋
1．C
解析： C
【解析】【分析】根据植物茎结构的不同，将植物分为草本植物和木本植物，草本植物茎比较疏松、柔软、支持力弱。木本植物的茎比较紧密、坚硬、支持力强。例如杨树、桃树、松树等。因此该题选C。
2．A
解析： A
【解析】【分析】考查植物的特点，银杏是植物中的活化石。
3．B
解析： B
【解析】【分析】本题主要考的是爬行类动物的特征。爬行类动物体表覆盖角质的鳞片或甲用肺呼吸在陆地上产卵，表面有坚韧的卵壳。因而鳄鱼属于爬行类动物。鱼类表面有大量鳞片，用鳃呼吸，用鳍运动运动，卵生动物。多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物，是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类。两栖类动物一般都会经过变态发育，幼体在水里生活，成年后一般在陆地上生活。4．C
解析： C
【解析】【解答】A、蚂蚁属于昆虫，属节肢动物，不符合题意。
日本进口巧克力B、蜗牛是软体动物，不符合题意。
C、鸽子是脊椎动物，符合题意。
D、蝗虫属于昆虫，属于节肢动物，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】脊椎动物一般体型左右对称，全身分为头、躯干、尾三个部分。
5．B
解析： B
【解析】【解答】A、牡丹分布较广，不是珍稀生物，不符合题意。
B、称为活化石，符合题意。
C、香樟分布较广，不是珍稀植物，不符合题意。
D、猕猴较多，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】常见的珍稀生物有：熊猫、娃娃鱼、等。
6．A
解析：A
【解析】【分析】地壳中保存的属于古地质年代的动物或植物的遗体、遗物或生物留下的痕迹叫化石。所以它被称为“古生物地质的一本书”。
7．A
解析： A
【解析】【分析】世界自然保护联盟濒危物种红名录——一个衡量全球主要物种生存状况和受威胁情况的清单，将物种的濒危等级划分为7个等级，由高到低分别为灭绝、野外灭绝、极危、濒危、易危、近危和无危。其中极危、濒危和易危物种又被统称为受威胁物种。世界自然保护联盟宣布，将大熊猫的受威胁程度从“濒危”调整为“易危”。这说明大熊猫的保护措施是有效的。
8．C
解析： C
【解析】【分析】蚜虫，又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，蚜虫也是地球上最具破坏性的害虫之一。其中大约有250种是对于农林业和园艺业危害严重的害虫。蚜虫的大小不一，身长从一到十毫米不等。
9．D
解析： D
【解析】【分析】科学家们发现，现在一些生物与远古的生物很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍豚、水杉、中华鲟。人参被誉为“关东三宝”之一，水杉被誉为植物界的“大熊猫”，珙桐被誉为“中国的鸽子树”，银杏被誉为植物界的“活化石”。
10．A
解析：A
【解析】【分析】卧龙自然保护区是国家级第三大自然保护区。四川省面积最大、自然条件最复杂、珍稀动植物最多的自然保护区。保护区横跨卧龙、耿达两乡，总面积20万公顷。要保护西南高山林区自然生态系统及大熊猫等珍稀动物。
二、填空题
11．疏松、柔软、支持力弱的茎；草本植物；比较紧密、坚硬、支持力强的茎；木本植物【解析】【解答】像蟋蟀草那样具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物。像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。
【分析】我们对植物按照不同的标准可以进行不同的分类，比如按照植物的茎可以分为草本植物和木本植物。
12．开花；不开花
【解析】【解答】科学家主要根据植物的特征对植物进行分类。如他们根据植物有没有花
把植物分成了开花植物和不开花植物。
【分析】生物分类的方法是多种多样的，有时同一种生物复合多种分类方法。
13．脊椎动物；无脊椎动物；脊椎动物
【解析】【解答】根据动物油污脊柱可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼类属于脊椎动物。
【分析】动物分类标准是多种多样的，一种动物可能符合多种分类标准。
14．昆虫；②
【解析】【分析】蚂蚁属于昆虫，昆虫的特点是身体分为头胸腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蜘蛛是节肢动物不是昆虫。
15．遗传；变异
【解析】【分析】遗传是指亲代表达相应性状的基因通过无性繁殖或有性繁殖传递给后代，从而使后代获得其父母遗传信息的现象。变异在生物体上泛指生物种与个体之间的各种差异。
16．藻；苔藓；光合作用
【解析】【分析】绿叶植物能进行光合作用制造养料
17．珙桐；二
【解析】【解答】珙桐被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种，被定为国家二级保护植物。
【分析】珙桐为落叶乔木。可生长到15～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种光叶珙桐是光面。花奇美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在中国南方的一些地区幸存下来，洛阳绿诚农业已规模化繁育及种植成功。成为了植物界今天的“活化石”，被誉为“中国的鸽子树”，又称“鸽子花树”、“水梨子”，野生种只生长在中国西南四川省和中部湖北省和周边地区。
18．物种；遗传
【解析】【解答】生物多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
【分析】生物多样性是一个描述自然界多样性程度的一个内容广泛的概念。对于生物多样性，不同的学者所下的定义是不同的。
19．生物圈
【解析】【解答】最大的生态系统是生物圈。
【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
20．生态系统
【解析】【解答】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。
【分析】本题考查的是生态系统的特点。

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