六年级下册科学(教科版)第2单元生物的多样性单元过关训练试题完整版
一、选择题
1．下列哪种行为会导致生态平衡遭到破坏()
A. 建立自然保护区
B. 喷洒农药
C. 退耕还林
2．_____是自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。
A. 中国
B. 美国
C. 澳大利亚
3．由于白的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少，这属于（）。
A. 自然选择
B. 人工选择
C. 优胜劣汰
D. 适者生存
4．下列常见植物中不属于木本植物的是（）。
A. 小麦
B. 柳树
C. 杨树
5．20世纪60年代，科学家在喜马拉雅山脉采集到了鱼龙的化石，这充分说明了()。
A. 时间在飞速地运转
B. 鱼龙生活在山地
C. 地球表面在不断变化
6．下列动物中属于脊椎动物的是（）
A. 蚂蚁
B. 蜗牛
C. 鸽子
D. 蝗虫
7．被称为“植物界活化石”的植物是（）。
A. 人参
B. 水杉
C. 珙桐
守株待兔告诉我们的道理是什么D. 银杏
8．以下动物属于无脊椎
．．．动物的是（）
A. 鸭子
B. 螳螂
广州景点排行榜C. 乌龟
D. 金鱼
9．下列两种动物都是脊椎动物的选项是()。
A. 蚂蚁、大象
B. 兔子、鲫鱼
C. 蛇、蜗牛
10．下列关于生物多样性意义的叙述正确的是（）。
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A. 人类食物几乎全部取自于各类生物
B. 许多动、植物都可以作为药材入药
C. 以上都对
二、填空题
11．生物学家根据有无脊柱将动物分为动物和动物。
12．请写出我国特有动、植物各一种：、。
13．直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是动物。这类动物属于（填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。
14．科学家根据动物骨骼的特征将动物分为和两大类。
15．可以成为研究地球生物演变最重要的证据。
16．水、空气、阳光、温度、土壤等非生物与共同构成的一个相互作用的整体，被称为。
17．具有蚂蚁那样身体特点的小动物我们把他们称作。
①瓢虫、②蜘蛛、③蝴蝶、④苍蝇，以上4种小动物中不属于这样一类动物的是(填编号)。
18．身体中有脊柱的动物叫，身体中没有脊柱的动物叫。
19．生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即、、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
20．草原上各种生物和青草等植物形成一个，保持着相对状态。
国庆节是几月几日的【参考答案】
一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【分析】考查保护生态环境的措施，喷洒农药会破坏生态的平衡。
2．A
解析：A
【解析】【分析】本题考查学生对我国自然资源情况的了解，我国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。
3．B
单机游戏推荐解析： B
【解析】【分析】自然选择是在没有人为干预的情况下，自然环境通过优胜劣汰，对生物种组合进行的改变，使剩下的体更能适应环境。人工选择是根据人的需要对生物进行的定向选择。所以牧民的行为导致了白羊数量增多，黑羊数量减少，属于人工选择。4．A
解析： A
爱国古诗大全100首4句【解析】【分析】木本植物指根和茎因增粗生长形成大量的木质部，而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。
5．C
解析： C
【解析】【分析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。
6．C
解析： C
【解析】【解答】A、蚂蚁属于昆虫，属节肢动物，不符合题意。
B、蜗牛是软体动物，不符合题意。
C、鸽子是脊椎动物，符合题意。
D、蝗虫属于昆虫，属于节肢动物，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】脊椎动物一般体型左右对称，全身分为头、躯干、尾三个部分。
7．D
解析： D
【解析】【分析】科学家们发现，现在一些生物与远古的生物很相似，变化不太，我们称为“活化石”
如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍豚、水杉、中华鲟。人参被誉为“关东三宝”之一，水杉被誉为植物界的“大熊猫”，珙桐被誉为“中国的鸽子树”，银杏被誉为植物界的“活化石”。
8．B
解析： B
【解析】【分析】无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。其种类数占动物总种类数的95%。分布于世界各地，现存约100余万种。包括原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物等。乌龟是脊椎动物，属于爬行类
9．B
解析： B
【解析】【分析】脊椎动物和无脊椎动物之间的主要区别在于脊椎动物有脊椎或脊柱，而无脊椎动物没有。脊椎动物的例子有人类、狗、猫和鸟。无脊椎动物的例子有扁虫、软体动物、海胆和昆虫。
10．C
解析：C
【解析】【分析】人类需要的各种蔬菜水果等都是大自然通过植物馈赠给人类的，对人类来说当然是必不可少的。人类所需要的肉类就是动物们提供的。同时动物也是地球环境的一份子，动物的多样性也保证了地球环境的多样性和生物的平衡性。
二、填空题
11．脊椎；无脊椎
【解析】【解答】根据有无脊柱可以将动物分为脊椎动物互溶无脊椎动物。
【分析】动物的分类标准有很多，有的动物可能符合多种分类标准。
12．大熊猫；珙桐
【解析】【解答】我国特有的动物：大熊猫；我国特有的植物：珙桐。
【分析】我国幅员辽阔，地形地貌丰富，因此有许多世界独有的生物种类。
13．哺乳；脊椎动物
【解析】【解答】直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物，哺乳动物属于脊椎
动物。
【分析】多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物，是脊椎动物中躯体结构的动物类，因能通过乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。
14．脊椎动物；无脊椎动物
【解析】【解答】科学家根据动物骨骼的特征将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
【分析】生物分类的方法是多种多样的，有时同一种生物复合多种分类方法。
15．化石
【解析】【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多、越晚近的地层中形成化石的生物越复杂。16．生物；生态系统
【解析】【分析】本题考的是生态系统的概念。生态系统指的是水、空气、阳光、温度、土壤等非生物与生物共同构成的一个相互作用的整体。
17．昆虫；②
【解析】【分析】蚂蚁属于昆虫，昆虫的特点是身体分为头胸腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蜘蛛是节肢动物不是昆虫。
18．脊椎动物；无脊椎动物
【解析】【解答】身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，身体中没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
【分析】常见的脊椎动物有人、猫、狗、猪等。常见的无脊椎动物有蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁等。
19．植物；动物；物种
【解析】【分析】生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。保存生态多样性意义重大。
20．整体；稳定
【解析】【解答】草原上各种生物和植物形成的稳定整体是一个生态系统，生态系统保持者相对稳定的状态。
【分析】生态系统是指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。
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