教科版六年级科学(下册)第2单元生物的多样性单元试题及答案（完整版）
一、选择题
1．_____是自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。
A. 中国
B. 美国
C. 澳大利亚
2．温州的三样湿地是鱼米之乡，水中作物如菱角、荷藕。据资料显示，由于长时期垦殖，区域自然植被以及各种生物种类较为单一，生物多样性水平较低。面对现状，下列做法不合适的是()
A. 建立三样湿地保护区
B. 围垦湿地
C. 加强宣传，保护湿地
3．下列属于哺乳动物的是（）。
A. 蛇
B. 青蛙
C. 鲨鱼
D. 猫
4．下面属于我国珍稀生物的是()
A. 牡丹
B.
C. 香樟
D. 猕猴
5．下列动物中，属于草食动物的是（）。
A. 兔子
B. 狼
C. 老虎
D. 蜻蜓
6．()是保护生物多样性的有效方法。
A. 植树造林
B. 建立自然保护区
C. 减少废气排放
7．世界自然保护联盟宣布，将大熊猫的受威胁程度从“濒危”调整为“易危”。这说明大熊猫的保护措施是怎样的？
A. 有效
B. 无效
C. 不确定
8．下列动物属于珍稀动物的是()。
A. 山鸡
B. 家鹅
C. 黄鳝
D.
9．下列生活环境一样的生物有（）。
A. 浮萍和水葫芦
B. 蚕和金鱼
C. 虾和蚯蚓
10．种子植物由()几部分组成。
A. 根茎叶
B. 根茎果实
C. 根茎叶花果实种子
D. 花果实种子
二、填空题
11．生物学家根据有无脊柱将动物分为动物和动物。
12．按有无脊柱来分，像蚯蚓这样的动物叫做动物，这样的动物还有、等，而猫、狗则属动物。
13．被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种，被定为国家二级保护植物。
14．按照身体中是否有脊柱的分类方法分类，鱼属于动物。
15．银杏、大熊猫、中华鲟、苏铁等现存的生物被人们称为。
16．具有蚂蚁那样身体特点的小动物我们把他们称作。
女神节文案朋友圈①瓢虫、②蜘蛛、③蝴蝶、④苍蝇，以上4种小动物中不属于这样一类动物的是(填编号)。
17．生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即、、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
18．被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种，被定为国家级保护植物。
19．建立自然保护区是保护生物的有效方法。我国四川卧龙自然保护区的建立主要是为了保护我国特有的珍惜动物（填动物名）。
20．某种生物灭绝的原因有因素和因素。
【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【解析】【分析】本题考查学生对我国自然资源情况的了解，我国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。
2．B
解析：B
【解析】【分析】保护自然湿地保护生物的多样性，可以建立自然保护区，加强宣传等。3．D
解析： D
【解析】【分析】母体内发育到一定阶段才出生的动物是哺乳动物。
4．B
解析： B
【解析】【解答】A、牡丹分布较广，不是珍稀生物，不符合题意。
B、称为活化石，符合题意。
C、香樟分布较广，不是珍稀植物，不符合题意。
D、猕猴较多，不符合题意。
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故答案为：B。
关于新年的诗【分析】常见的珍稀生物有：熊猫、娃娃鱼、等。
5．A
解析： A
【解析】【解答】兔子是草食动物，狼、老鼠和蜻蜓是肉食动物。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】草食动物指的是以植物为食的动物。
哪吒大战美猴王6．B
解析：B
【解析】【分析】相较与其他两项，建立自然保护区更能保护更多的动物和植物。
7．A
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解析： A
【解析】【分析】世界自然保护联盟濒危物种红名录——一个衡量全球主要物种生存状
况和受威胁情况的清单，将物种的濒危等级划分为7个等级，由高到低分别为灭绝、野外灭绝、极危、濒危、易危、近危和无危。其中极危、濒危和易危物种又被统称为受威胁物种。世界自然保护联盟宣布，将大熊猫的受威胁程度从“濒危”调整为“易危”。这说明大熊猫的保护措施是有效的。
8．D
解析： D
中国移动积分商城积分兑换【解析】【分析】是珍稀动物，我国已经把列为国家一级保护动物，严禁捕杀。
9．A
解析：A
【解析】【分析】浮萍和水葫芦都是水生植物，都是生活在水里，蚕是生活在陆地上的，而鲸鱼是生活在水里的，虾是生活在水里，而蚯蚓是生活在土壤里的。
10．C
解析： C
【解析】【分析】大部分绿开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
二、填空题
11．脊椎；无脊椎
【解析】【解答】根据有无脊柱可以将动物分为脊椎动物互溶无脊椎动物。
【分析】动物的分类标准有很多，有的动物可能符合多种分类标准。
12．无脊椎；蝴蝶；蚕；脊椎
【解析】【解答】蚯蚓属于无脊椎动物，猫、狗等属于脊椎动物。
【分析】根据动物有无脊柱可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
13．珙桐
【解析】【分析】珙桐已被列为国家一级重点保护野生植物，为中国特有的单属植物，属孑遗植物，也是全世界著名的观赏植物。是国家一级保护植物。
14．脊椎
【解析】【分析】考查动物的分类，分为脊椎动物和无脊椎动物，鱼属于脊椎动物。15．活化石
【解析】【分析】活化石，可以模糊的讲叫孑遗生物，是指任何生物其类似种只存在于化石中，而没有其他现存的近似种类。这些种类曾经从主要的灭绝事件中存活下来，并保留过去原始的特性。现存的一些古老的生物种类。
16．昆虫；②
【解析】【分析】蚂蚁属于昆虫，昆虫的特点是身体分为头胸腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蜘蛛是节肢动物不是昆虫。
17．植物；动物；物种
【解析】【分析】生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：物种多样性、遗传多样性、
生态系统多样性。保存生态多样性意义重大。
18．珙桐；二
【解析】【解答】珙桐被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种，被定为国家二级保护植物。
【分析】珙桐为落叶乔木。可生长到15～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种光叶珙桐是光面。花奇美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在中国南方的一些地区幸存下来，洛阳绿诚农业已规模化繁育及种植成功。成为了植物界今天的“活化石”，被誉为“中国的鸽子树”，又称“鸽子花树”、“水梨子”，野生种只生长在中国西南四川省和中部湖北省和周边地区。
19．多样性；大熊猫
【解析】【分析】保护珍稀动植物，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处，建立自然保护区是保护珍稀动植物的一种措施。四川卧龙自然保护区是为了保护大熊猫、等珍稀动物和这些动物生活的自然环境。
故答案为：多样性；大熊猫。
20．人为；自然
【解析】【解答】导致生物灭绝的原因包括自然因素和人为因素，其中人类活动是主要的因素。
【分析】本题考查的是导致生物灭绝的因素。
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