关于英语六级与考研英语的区别
大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的根底。
为此，四六级主要考核学生运用语言的能力，旧的四六级还同时考核学生对语法构造和词语用法的掌握程度。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至六级的全部内容。
全国硕士研究生入学统一考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的。其中，英语实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校非英语专业优秀本科毕业生能到达的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，有利于各高等学校和科研机构在专业上择优选拔。
四、六级考试是到达60分就可以通过的考试，考研英语分数不仅要到达60分，这个分数是越高越好，所以从性质来说就是不同，四、六级考试是水平考试，只要到达规定的程度就算通过。而研究生英语考试是选拔的考试，绝大局部的人是通不过的。
六级新题型 综上所述，四六级为水平考试，其主要功能是检验大学英语的教学水平，所以其难度要保持相对稳定；而考研为选拔性考试，它不仅要检查大学英语的教学效果，还要为招生单位选拔优秀人才，所以它必定有一局部难题，有意要加大难度，拉开考生的间隔。
由于四级与六级无实质差异，只有难度之别，与考研那么存在明显不同，下面只对六级与考研作详细分析。
这两个考试实际上是由两个不同的部门来加以组织的，六级考试是由国家教育部高教司委托大学英语四六级考试委员会来进展出题的，而考研英语是由国家教育部考试中心来详细组织的。所以他们的出题人思路不完全一样，而且重点也不完全一样。
语法熟练地运用根本语法知识稳固和加深根本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
词汇5500个左右的词汇以及相关词组5500个其中复用式掌握的单词为3000个
以及由这些词构成的常用词组2000个
并具有按照构词法识别生词的能力。
听力能力（初试无听力，在复试中进展，下面为xx年前要求）不仅能听懂日常生活中的通知，讲话、一般性谈话或讨论等，还应能听懂熟悉领域的播送电视节目、讲座、和讨论等。
考生应能：1)理解主旨要义；2)获取事实性的详细信息；
3)理解明确或隐含表达的概念性含义；4)进展有关的判断、推理和引申；
5)理讲解话者的意图、观点或态度。对题材熟悉，构造不太复杂，根本没有生词，语速为每分钟150—170词的篇幅较长的会话、谈话、报道或讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进展分析、推理和判断。
阅读能力应能读懂不同类型的文字材料包括信函、书报和杂志上的文章，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等，考生应能：1)理解主旨要义；2)理解文中的详细信息；3)理解文中的概念性含义；
4)进展有关的判断、推理和引申；5)根据上下文推测生词的词义；
6)理解文章的总体构造以及单句之间、段落之间的关系；
7)理解作者的意图、观点或态度；8)区分论点或论据。阅读语言难度较高题材文章时，速度到达每分钟70词，理解准确率到达70%；
在阅读难度略低、生词总数不超过总词数3%的材料时，阅读速度到达每分钟120词。
考生应能：掌握所读材料的主旨和大意；
了讲解明主旨和大意的事实和细节；
既理解字面的意思，也能根据所读材料进展一定的判断和推论；
既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
翻译能力考研将英译汉作为阅读理解的一局部，2英语六级与考研英语之比拟
其目的是测试考生根据上下文准确理解英语句子并用汉语予以正确表达的能力。
写作能力应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还能写一般描述性、表达性和说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
2)遵循文章的特定文体格式；3)合理组织文章构造，使其内容统一、连贯；
4)根据写作目的和特定读者，恰中选用语言。能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做，答复下列问题，写提纲和摘要，能就一定的话题、提纲、表格或图示在半小时内写出150—180词的短文，能写日常应用文(如信函、简历等)，内容完整，条理清楚，文理通顺。
考研英语考查的方式比拟灵活，题目设置的难度较大，比六级英语总体难度要大。
一、总时间和总阅读量比拟，六级英语考试时间为120分钟，包括五大局部。考研英语为180分钟，包括四大局部。
阅读这局部，六级的阅读考试让大家做20道题目，占到考卷的40分，考研阅读是考四篇文章，也占40分，外表上看起来六级的阅读和考研的阅读无论是形式还是分数都是一模一样的，但是真正考查的能力不一样。六级阅读文章一般都是社科类文章，背过六级词汇以后生词量大概有3%。科普文章这两年见少。要求考生的阅读词速到达55-65词/分。所以平时联系阅读一定要有速度意识。六级级考试时间较紧，大多数考生都认为阅读时间不够，如果认为阅读值得需要时间去推敲的话，可以从单项选择里挖时间。考研阅读文章一般都比拟长，取
材一般是国外经济期刊，报纸，或者美国大学的学生教材等。题目考察的比拟深，需要读者完全把握作者的思路。并且要会分析文章的构造，题目的题型。两者考查的角度也是有一些不同的，考研阅读70分钟左右时间考查我们什么样的能力，确实考查的比拟深，这篇文章真正读透了没有。六级阅读虽然句子也比拟长，单词也有相比照拟难的单词，但是要求35分钟的时间做20道题的，很显然考查的角度不一样。单从时间上看，六级要求的阅读速度要求高于考研。但从阅读材料来看，我们会发现考研材料要比六级难得多，而且考研阅读试题的设置更多地具有推理性。考研的英译汉局部，不仅要求考生准确理解句子，还要求考生用标准的汉语将其表达出来，这都需要更多的时间来思考作答。考研阅读更有xx年出炉的新题型，考察对篇章的把握，更加具有挑战性。因此，考研对阅读理解能力的要求高于六级。
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