巧用压岁钱
一、教学目标：
1．了解压岁钱的由来，教育学生都应该珍惜每一分钱。
2．通过对同学压岁钱使用现状调查，分析压岁钱的使用情况，指导压岁钱的使用方法，逐步形成“钱要用在刀口上，不浪费一分一毫”的观念。
二、教学重点、难点：
让学生学会有计划合理地消费。
三、教学准备：
统计填表今年过年你得到了多少压岁钱。
四、教学过程：
1.同学们，今年过年开心吗有没有收到压岁钱都是什么人给的长辈给你压岁钱时说了些什么你
心理是怎么想的
2.今年过年你得到了多少压岁钱请你统计。
统计：
称呼 | 小计 | |||||||||
金额 | ||||||||||
3.交流。
4.同学们，收到了这么多的压岁钱，我们该怎么使用呢揭题：巧用压岁钱
5.观察：
（1）奶奶给了10元钱真小气。你认为这种说法对吗
（2）用这些压岁钱买了一车玩具真是棒极了。
以上这些现象在你身边存在吗你们认为他们这些生活方式对吗说说你的想法。
6.你准备怎样使用压岁钱
a存钱：
存款的一般步骤： 领取存款单
填写存款单
把存款单、身份证和所存的钱一起交给工作人员
领取存折
b购买自己喜欢看的图书
c捐给叶利小学的同伴
……
（1.要让小朋友分清楚“需要”与“想要”这个概念，最好的方式就是在生活情境中去讨论。2.训练小孩记账习惯。有了记账习惯后，不仅能了解钱从哪里来，又花到哪里去，还可以借此学会当资源有限时，该如何分配、管理的能力。聪明的同学可以合理投资，小故事，股神巴菲特的故事和《富翁与三个儿子的故事》）
8. 压岁钱由来。
同学们真棒，能合理支配自己的压岁钱。那你们知道给压岁钱习俗的由来吗
这里有一个流传很广的故事。传说，古时候有一种身黑手白的小妖，名字叫
“祟”，每年的年三十夜里出来害人，它用手在熟睡的孩子头上摸三下，孩子吓得哭起来，然后就发烧，得病，几天后热退病去，但聪明机灵的孩子却变成了痴呆疯癫的傻子了。人们怕祟来害孩子，就点亮灯火团坐不睡，称为“守祟”。
在嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。到了年三十夜晚，他们怕祟来害孩子，就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱，拆开包上，包上又拆开，一直玩到睡下，包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼，挨着孩子长夜守祟。半夜里，一阵巨
风吹开了房门，吹灭了灯火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时，孩子的枕边进裂出一道亮光，祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边，果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。原来，这八枚铜钱是由八仙变的，在暗中帮助孩子把祟吓退，因而，人们把这钱叫“压祟钱”，又因“祟”与“岁”谐音，随着岁月的流逝而被称为“压岁钱”了。
讨论：长辈给我们压岁钱，说明了什么引导学生体会长辈对自己的关爱。压岁钱给多少
9.交流体会：
a通过这节课，你对压岁钱有什么新的认识
b你以前压岁钱实验合理吗
c这节课，你有什么收获有什么体会
10.总结：
压岁钱，是长辈对晚辈的美好祝愿，我们不能嫌少。对压岁钱的使用也要注意节约，不能乱
花钱，要把钱用在刀刃上。
11.小练笔：让学生把存钱的体会写下来。
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