2023-2024学年部编版初中语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
用首先然后最后写一段话1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计6小题 每题3分 共计18分）
1.下列关于文学常识及作品内容的表述 不完全正确的一项是（ ）
A. 《爱莲说》中的“说” 是古代的一种抒情文体 抒发的是作者对于莲的赞美之情
B. 《回忆鲁迅先生》作者是萧红 本文以女性特有的笔触 捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事 刻画了一个很生活化的鲁迅形象
C. 《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事 赞扬了了叶先生待人厚 律己严的高贵品
德
D. 《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘彩的人 是“诺第留斯号”的灵魂
【答案】A
【解析】A．“说”是一种议论文的文体 可以直接说明事物或论述道理 也可以借人、借事或借物的记载来论述道理 “爱莲说”是论说喜爱莲花的道理 故选D
2.下列句子没有语病的一项是 （ ）
A. 那猹却将身一扭 反从他的胯下逃走了
B. 这少年便是闰土
C. 我但是日日盼望新年 新年到 闰土也就到了
D. 我们那时候不知道谈些什么 只记得闰土很高兴 说是上城之后 见了许多没有见过的东西
【答案】C
【解析】C项 用词不当 “但是”应改为“于是”
故选C
3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 脏款 执拗 迟顿 文质彬彬
B. 要决 至密 威摄 千军重负
C. 荫庇 劝戒 懈怠 忧心冲冲
D. 馈赠 逞强 褪 沥尽心血
【答案】D
【解析】A项 “脏款”写作“赃款” “迟顿”写作“迟钝”
B项 “要决”写作“要诀” “至密”写作“致密” “威摄”写作“威慑”
C项 “劝戒”写作“劝诫” “忧心冲冲”写作“忧心忡忡”
故选D
4.下列加点字的注音错误的一项是 （ ）
A. 古代（dài） 建设（jiàn） 惊异（jīng）
B. 唱歌（gē） 移动（rí） 社会（shè）
C. 首先（shǒu） 低处（dī） 商店（diàn）
D. 品德（dé） 遮掩（zhē） 茅草（máo）
【答案】B
【解析】B项 “移动”的“移”应读作“yí”
故选B
5.下列选项中 表述不正确的一项是（ ）
A. 《诗经》被列为“五经”之一 是我国第一部诗歌总集 也是我国诗歌现实主义传统的源头
B. 列夫·托尔斯泰 俄国作家 列宁称他是“俄国革命的镜子” 主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
C. “豆蔻”现在也称“豆蔻年华” 指的是少女十三四岁的年龄 古代女子十五岁称之为“及笄”
D. 《社戏》的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一 《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕拾》
【答案】D
【解析】D
6.下列句子中成语使用错误的一项是（ ）
A. 韩国“素媛案”原型赵光斗出狱后遭到了民众的强烈谴责 曾经的恶行令他如今undersetcdot四undersetcdot面undersetcdot楚undersetcdot歌 只能虔心接受社会的监督
B. 鲁迅先生在《狂人日记》的结尾处喊出了“救救孩子”的呼声 这是全文的undersetcdot点undersetcdot睛undersetcdot之undersetcdot笔
C. 在中国取得的举世嘱目的抗疫成果面前 一切诋毁我们的谣言undersetcdot不undersetcdot攻undersetcdot自undersetcdot破
D. 明明是学术上的 一些明星却为了流量偏偏要自欺欺人 undersetcdot郑undersetcdot重undersetcdot其undersetcdot事地自我鼓吹
【答案】D
【解析】A．四面楚歌 形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境 而致陷于孤立窘迫的境地 与语境相合 使用正确
B．点睛之笔 比喻作文或说话时 在关键地方加上精辟语句 使内容更加生动传神 与语境相合 使用正确
C．不攻自破 意思是不用攻击就自动破灭 形容情节、论点虚谬 经不起反驳、攻击 与语境相合 使用正确
D．郑重其事 形容说话做事时态度非常严肃认真 褒贬不当 应该用“装模作样”
故选D.
二、文言文阅读（本大题共计2小题 每题15分 共计30分）
7.（1）下列句中停顿不正确的一项是（ ）
7.（2）用现代汉语翻译下面句子
①始见故所闻金山者 与谢公之说无异也
②薄暮返舟 寺僧乞诗 强为之句以应其请
7.（3）《金山寺》诗中 “吴客”指的是________ 诗句“山形无地接”与诗文中“________”
句的内容相呼应
7.（4）你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗？请结合诗文作简要分析
A. 昔尝闻/谢紫微言金山之胜
B. 向使/善工摹画
C. 穷极/山水之趣
D. 恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟
【答案】D
【解析】
（1）D项 “兹”的意思是“这里” “来”是动词 其后应接宾语“兹” 应在“兹”后断开
故选D
【答案】
（2）①才看见之前听说的金山 与谢公所说的没有不同
②傍晚回船 寺僧向我要诗 勉强写了几句来应付他的请求
【解析】（2）解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位 第一句要注意关键词“故”“闻”的意思 第二句要注意关键词“为”“以”的意思
【答案】（3）作者（梅尧臣）, 峰壑攒水上
【解析】（3）《金山寺》诗中“吴客独来后”一句正是叙述前面小序中作者“赴官吴兴…独行江际”的情节 因此 诗中的“吴客”是指作者 文中中描写的“峰壑攒水上”（山峰山谷积聚在河水旁）与诗句“山形无地接”描述的情形是一致的
【答案】（4）示例 此句写得好 写巢鹘不取近山之物 赞扬了它的“义” 以物喻人 肯定了士人不贪外物 不同流合污的高洁品质
【解析】（4）赏析诗句时 要从内容和情感上来分析 在了解课文大意的基础上 结合关键语句“恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟 其亦不取近山之物以为食 可义也夫”可知 这是赞扬了“义” 同样 诗句“巢鹘宁窥物”写出了巢鹘不取近山之物 应该是赞扬了它的“义” 在这里作者还有以物喻人的意思 肯定了士人不贪外物的高洁品质
8.（1）解释下列画线词在文中的意思
①一狼径去 径 _______________
②盖以诱敌 盖 _______________
③狼亦黠矣 黠 _______________
④将啮其喉 啮 _______________
⑤兽不足道 道 _______________
8.（2）请把下面的句子翻译成现代汉语
①其一犬坐于前
②阳为亲昵 而阴怀不测
8.（3）【甲】文最后一段从表达方式上属于_______________ “一狼径去”的目的是 _______________ （用原文语句填空）
8.（4）请分别谈谈【甲】【乙】两文给我们的启示
【答案】（1）①径直, ②表示推测 大概 原来是, ③狡猾, ④咬, ⑤说
【解析】（1）①句意 一只狼径直离开 径 径直
②句意 原来是用来诱惑敌人 盖 表示推测 大概 原来是
③句意 狼也是狡猾的动物 黠 狡猾
④句意 要咬他的喉咙 啮 咬
⑤句意 野兽有这样的情况不并足以说什么 道 说
【答案】（2）①其中的另一只狼像狗似的蹲坐在前面
②表面上假装亲昵 而背地里却心怀不轨
【解析】（2）①犬 名词作状语 像狗似的
②阳 表面上 阴 暗地里 背地里
【答案】（3）议论, 意将隧入以攻其后也（或以攻其后）
【解析】（3）常见的五种表达方式是 记叙、说明、议论、描写和抒情 【甲】文最后一段“狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”明显使用了议论的表达方式 起到了
总结全文 点明文章主题的作用 联系上下文来看 “一狼径去”是要以“其一犬坐于前”作掩护进而从后面偷袭屠户 用原文回答就是“意将隧入以攻其后也”
【答案】（4）【甲】文 我们对待像狼一样的恶人 不能妥协退让 而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争
【乙】文 告诉人们大多数坏人就是坏人 和狼一样 本性是难以改变的 要警惕像狼一样阴险狠毒的人 我们不能被表面现象所迷惑 要看清事物的实质
【解析】（4）【甲】文中屠夫遇到两只狡诈的狼 并没有选择畏惧、逃跑 而是用自己的智慧和勇气将它们杀死 这启示我们在对待像狼一样的恶毒的人时 不能一味地妥协与退让 而是应该像屠夫一样勇于斗争、善于斗争 结合“狼子野心 信不诬哉！然野心不过遁逸耳 阳为亲昵 而阴怀不测 更不止于野心矣 兽不足道 此人何取而自贻患耶？”分析可知 【乙】文主要揭示了狼子野心 秉性难改 告诉我们要警惕像狼一样阴险狠毒的人 不要被他们的表象所迷惑 要看清事物的实质
三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题 每题15分 共计15分）
9.（1）赏析“月如钩”中“钩”字的妙处
9.（2）“别是一般滋味在心头” 如何理解其中的“滋味”？
【答案】（1）运用比喻的修辞手法 形象地将残月比作玉钩 渲染孤寂凄凉的环境 “钩”谐音“勾” 勾起词人的离愁别恨 为下文直抒胸臆铺垫蓄势
【解析】（1）“月如钩”把“残月”比作“玉钩” “如钩”不仅写出月形 表明时令 而且意味深长 那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺 见证了人世间无数的悲欢离合 “钩”谐音“勾” 更能勾起了词人的离愁别恨 这里“如钩”的“残月”渲染出一种凄凉的境界 反映出词人内心的孤寂之情 同时也为下片的抒情做好铺垫 结合分析概括答案即可
【答案】（2）离愁别恨 亡国之愁
【解析】（2）解答此类题 要在整体感知诗意、体会诗歌意境的基础上 结合诗中的关键词句 联系写作背景、诗人的特殊经历以及内心的情感来理解 “别”应作“特别”“另外”解释 所谓“别是一般滋味”是无人尝过之滋味 作者李煜由昔日的帝王沦为阶下囚 被赵匡胤幽囚于汴梁 其所受之痛苦、所尝之滋味自与常人不同 结合这首词中的“无言”“寂寞”“离愁”“梧桐”“月如钩”等词语
可以体会到这里的“滋味”包含着作者的孤独寂寞、离愁别恨和亡国之思
四、现代文阅读（本大题共计2小题 每题15分 共计30分）
10.（1）分析下列句子反映的人物心理
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