围绕关键句写一段话教学设计
围绕关键句写一段话教学设计
【教    材】语文五年级上册第五单元
【微课目标】学习围绕关键句写一段话。
一、导入
第一张ppt内容：学习围绕关键句写一段话
所谓关键句，就是在句中起到关键作用的句子。关键语句主要包括四个方面：①文章结尾点明题旨的句子；②穿插在行文的过程中或结尾的描写、议论、抒情的句子，起到深化中心、烘托心情、表达情感、点明主旨的作用。③开头总起、结尾总结全文的句子；④起承转合的过渡句。
二、新授
第二张ppt内容：“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”
同学们自由读这段话想一想这段话围绕哪句话的哪个词来写的？“它们是十分警觉的”中的“警觉”，作者又是如何把它写具体的呢？开头的第一句话为关键句，后面的每一句话都围绕着这一关键句来分叙。
第三张ppt内容：数学公式一：特点（“警觉”）+只要……就……+事例（语言、动作、神态等）。仿照公式说话。
第一步先总的说一下某个特点；第二步用上‘只要……就……’；最后举了一个事例。这样就写具体了。仿照例子说一段话：我们班的黄卓同学特爱画画。只要一有空，就拿出彩笔在纸上画个不停，没过一会儿，那些可爱的小鸡，小鸭就像活的一样在纸上走来走去。记得去年冬天的一个中午，天气十分寒冷，老师叫我们都去活动活动。同学们都争先恐后往操场跑去，唯独她一个人在教室里聚精会神地画画，手冻得通红。老师走到她跟前，摸着她的头亲切地说：“林洁，你怎么不出去活动活动，热热身子呢？”林洁抬起头笑着对老师说：“我的画还没画完呢。”老师微笑着说：“你将来一定能成为一个画家！”从此，班上的同学都称她为“小画家”。
第四张ppt内容：
用首先然后最后写一段话它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。
现在同学们看到的又是一个把一段话写具体的例子，这又是怎么写的呢？这一段话围绕“搭窝”一词，将这个动作分解来写，写松鼠先搬木片，再用苔藓抓紧，然后踏平，将搭窝的动作写得具体。
第五张ppt内容：数学公式二：动作+分解动作“先……再……然后……”。仿照公式说话。《看爸爸刮胡子》可分解成：刮胡子+打水润胡子+刮上下唇，两边的胡子+刮的胡子+洗脸
分解法。所谓分解法就是把描述某人做某件事时连续的几个动作一一分解，使每一个动作写得具体、生动。然后再将动作连接起来。爸爸刮胡子这个动作，可以分解成先润胡子，再刮上下唇、两边的胡子，然后洗脸。
三、总结
围绕关键句把一段话写具体，要诀是：
写话具体要注意，先总后分有顺序；
紧抓特点举事例，动作分解要牢记。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。