部编版五年级下册第七单元作文中国的世界文化遗产写作指导+范文赏析+病文升格
习作：中国的世界文化遗产
1.明确写作任务，学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。
2.将整理后的材料写下来，把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。
3.能根据习作要求和评价表相互评价。
4.能根据修改意见自主修改习作，养成修改习作的好习惯。
题目：中国的世界文化遗产
1.审清题材:你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次习作，从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。（说明文）
2.审清内容:要求写中国的世界文化遗产,可以写江河湖海、名山大岳,也可以写园林建筑、宫
殿庙宇等等。写什么内容由自己来选择。在写这些名胜古迹中,可以领略美妙的自然风光,可以感悟深厚的历史文化，体现出一定的知识性或趣味性，让人读了能开阔眼界、丰富知识。
搜集资料
☆有目的地搜集相关资料，如历史背景、基本现状。
☆把资料来源记录下来。
整理资料
☆根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。
☆筛选资料，剔除无关信息。如果资料不够完善，可以继续搜集、补充。
撰写
☆将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。
☆可以使用图片、表格等辅助形式。
写完后，和同学交流，互相评一评介绍得是否清楚，再根据同学的意见修改习作。
3.审清重点:能搜集资料，清楚的介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。
【拟题思路】
题目可以用地名直接命名，如：长城、故宫、天山、桂林……可以用添加法，如，登泰山、游洞庭湖、参观颐和园……可以用点题法：如，美丽的太湖、神奇的九寨沟、美丽的黄山、北京真美……还可以用创新法：如，天下第一楼、太行美、不虚此行……
我的魅力题目：可以选择下面的题目来写中国的世界文化遗产，也可以自拟一个有趣的题目。
●长城 ●登泰山
●天下第一楼 ●太行美……
【写作思路】
开头：先点明所写的中国的世界文化遗产是什么。(略)
中间：具体描绘这个中国的世界文化遗产。抓住景物的突出特征，对写作对象进行全面、深入、具体的观察，整体和局部、静态和动态等都要有所涉及。(详)
结尾：表达你对中国的世界文化遗产的赞美之情。(略)
一、选择材料。 中国世界文化遗产知多少？
中国历史源远流长，中国的世界文化遗产众多：江河湖海、名山大岳、园林建筑、宫殿庙宇……漫步在这些世界文化遗产中,可以领略美妙的自然风光,可以感悟深厚的历史文化。
二、确定写作对象。
你游览过哪些中国的世界文化遗产呢 选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。
三、选择描写的方法。
（1）想一想：我们可以从哪几个方面来介绍？
敦煌莫高窟：地理位置 影响 壁画艺术 千佛洞 ……
秦兵马俑：位置 兵马俑的种类 兵马俑的样子 兵马俑的数量 ……
（2）要介绍的世界文化遗产有这么多方面，怎样才能把它们介绍清楚呢？
写世界文化遗产，基本的思路就是按一定的顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑（事物之间的关系）顺序等，写世界文化遗产的地位、历史、现状等。
（3）小组讨论：介绍世界文化遗产时，要重点介绍它的什么？
（4）结合自己的选材，联系本单元学会的表达方法，将整理后的材料用自己的话写下来,也可以引用别人的话,但要注明资料来源，还可以使用因片、表格等辅助形式，把所选的中国的世界文化遗产写清楚、具体，凸显所写文化遗产的特点。
（5）一起说特点
万里长城：历史悠久、长度惊人、工程浩大、建筑高超
西湖：湖光山、文物古迹
（6）说一说：我们怎样才能把世界文化遗产介绍得具体、有趣呢？
仔细回顾从本单元课文中学到的一些表达方法。
★威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
三个比喻句写出了小艇三个特点：长、窄、深；是两头翘；轻巧灵活。
习作时运用比喻、拟人等修辞手法，能把世界文化遗产介绍得更加生动、有趣。
请你用上一两种修辞手法，写一写西湖美景。
★瞧那西湖，宛如一面翡翠镶嵌着的宝镜，映着天、映着云、映着鸟、映着桥、映着山……湖水是恬静的，恬静得没有一丝涟漪，就像是一个准备出嫁的姑娘，蒙着一层薄薄的面纱，那么羞涩，那么温柔。
《威尼斯小艇》一文中还重点写了船夫的驾驶技术高超，它是怎样写的？
★船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
总写 分写
这段话围绕“船夫的驾驶技术特别好”展开叙述，通过写疾驶时、极窄时、拥挤时船夫的活动，表现了船夫驾驶技术高超。
仿照课文，请你按照总分的构段方式写一写黄山的松树。
黄山松千姿百态。有的像擎天巨人耸立挺拔，有的如同流水行云翠枝舒展，有的彷佛苍龙凌波虬根盘结，有的状如猛虎归山矫健威武如。它们独具美丽、优雅的风格，令人喜爱。
四、查阅资料，整理资料。
有目的地查阅相关资料,如搜集历史资料,了解基本现状。把资料来源记录下来。根据要介
绍的内容分类整理资料,如描绘外观和结构的,记录历史变化的,讲述相关故事的。筛选资料,剔除无关信息,如果资料不够完善,可以继续查、补充。
关于中国的世界文化遗产，你了解到它的哪些资料？
关于黄山，有一个美丽的传说。
黄山，古代称为“天子都”，因为它雄伟秀丽，又神秘莫测，是天帝和神仙的居所。到秦代，人们根据它的颜又称为“黟山”。那么，后来为什么又改叫“黄山”了呢？据说是因为黄帝和浮丘公、容成子三人曾在此炼丹而得名。因为黟山是黄帝炼丹的地方，人们就叫它“黄山”了。黄山七十二峰中就有以三位仙人命名的轩辕峰、浮丘峰、容成峰。
长城的传说——冰道运石
当初，修建嘉峪关城时，需要成千上万块长2米、宽05米、厚03米的石条，工匠们在黑山将石条凿好后，却人抬不起，车拉不动，且山高路远，无法运输。大伙儿边凿石条边发愁，眼看隆冬季节就要到了，石条还没有从山里运出一块，若要耽误工期，没有工钱是小，这脑袋可就难保了。大家正在长嘘短叹，这时，忽然山顶一声闷雷，从白云中飘下一幅锦绸，众
工匠赶紧接住，只见上面若隐若现有几行字，大家看后恍然大悟，按其行事。等到冬季到来后，众人从山上往关城修一条路，在路面上泼水，让其结成一条冰道，然后把石条放在冰道上滑行运输，结果十分顺利的把石条运到了嘉峪关城下，不但没有延误工期，反而节省了不少工期。众工匠为了感谢上苍的护佑，在关城附近修建庙宇，供奉神位，并成为工匠出师后务必参拜的地方。
怎样把这些传说写进我们的习作里呢？
还是从黄山这座山的名字讲起吧。
传说……
我特别奇怪，长城这些巨石是怎么来的呢？妈妈告诉我……
我查资料得知，这些巨石其实是……
五、表达个人感受。
写中国的世界文化遗产时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受
写进去,使读者产生共鸣,产生身临其境之感,从而受到美的熏陶,获得美的享受。
★人们赞美巍峨壮丽的黄山，云海以它变幻不定的身影赋予这座名山以神奇的彩，使它显得更加妩媚动人。我爱这瞬息万变的云海，我爱黄山。
>世界遗产中国第一
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