离开运动谈物质，形而上学观点：刻舟求剑
离开物质谈运动，唯心主义观点：
万物都在运动，但只是在概念中运动(英毕尔生)
仁者心动(唐慧能)
世界的发展是“绝对精神”的自我运动（德国黑格尔）
事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点（柏格森）
运动的绝对性（或变化发展，不否认相对静止）：
一切皆流，无物常住
人不能两次踏进同一条河流(古希腊赫拉克利特)
流水不腐，户枢不蠹，动也
逝者如斯夫，不舍昼夜
生命之树常青，生命在于运动
神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰
一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活（马克思）
坐地日行八万里，巡天遥看一千河
天时人事日相催，冬至阳生春又来
“古今异俗，新故异备”，“世异则事异，事异则备变”，统治者应“因时变法”，“以先王之政，治当世之民，皆守株之类也”（韩非）
士别三日，即更刮目相待
斗转星移，海陆变迁
电子饶着原子核运动
铁生锈，事物腐烂
离离原上草，一岁一枯荣
少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰
小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿
运动和静止辩证统一：
静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静
稳中求进
夸大绝对运动，否认相对静止
人一次也不能踏进同一条河流。万物只是一种不可名状的旋风，瞬息万变，事物“什么都不能说”（克拉底鲁）
日方生方睨，物方生方死（惠施）
什么是人间的欢乐，那是戏弄黑夜的电火，像闪光一样短促
夸大相对静止，否认绝对运动
旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复何怪哉？（僧肇）
飞矢不动
古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下。道之大原出于天，天不变，道亦不变。人伦、道理、政治、教化当“尽如故”（董仲舒）
固步自封、因循守旧、墨守成规
事物运动有规律：
花开花落各有时
天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法
寒雪梅中尽，春风柳上归
种瓜得瓜，种豆得豆
天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣（荀子）
草木本无意，荣枯自有时
兴亡由人事，山川空地形
凡物各自有根本，种禾终不生豆苗
谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然
新陈代谢
规律的客观性：
天行有常，不为尧存，不为桀亡
天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广
尊重规律和发挥主观能动性结合：
实事求是、求真务实
革命精神与科学态度结合
要想命令自然就必须服从自然
劈柴不照纹，累死劈柴人
从天而颂之，孰与制天命而用之
不违农时，谷不可胜食也；斧斤以时入山林，林木不可胜用也
审时度势。运用之妙，存乎一心
袍丁解牛
客观条件的制约：百尺竿头更进一步的意思告诉我们
巧妇难为无米之炊
工欲善其事，必先利其器
违背规律，盲目发挥主观能动性：
拔苗助长
只讲干劲，不讲条件；只讲需要，不讲可能；只讲热情，不讲科学
人有多大胆，地有多大产
杞人忧天（违背事物运动是有规律的）
实践决定认识：
不入虎穴，焉得虎子
暗潮已到无人会，只有蒿师识水痕
画图临出秦川景，亲到长安有几人
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
不登高山，不知山之高也；不临深谷，不知地之厚也
近水知鱼性，近山识鸟音
欲知山中事，需问打樵人
入山问樵，入水问渔
见之不若知之，知之不若行之
事非经过不知难
不经一事，不长一智
心动不如行动
权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚
读万巻书，行万里路
联系的观点：
鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧
城门失火，殃及池鱼
唇亡齿寒
天时不如地利，地利不如人和
时势造英雄
月晕而风，础润而雨
风起云涌
读书破万卷，下笔如有神
近水楼台先得月，向阳花木易为春
“人法地，地法天，天法道，道法自然”（老子）
瑞雪兆丰年
趋利避害，扬长避短
整体与部分的联系：
国兴则家昌,国破则家亡
不谋全局者，不足谋一域
全国一盘棋
舍卒保车
牵一发而动全身
一着不慎，全盘皆输
因小失大
不扫一室，何以扫天下
一马勺坏了一锅粥
牙痛不是“病”，疼起来真要命
只见部分不见整体（形而上学）
只见树木，不见森林
一叶障目，不见泰山
坐井观天、盲人摸象
头痛医头，脚痛医脚
螳螂捕蝉，黄雀在后
断章取义 管中窥豹
量变与质变的辩证关系：
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下
一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤
锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
恶不积不足以灭身，善不积不足以成名
七十二溪成一瀑，合流飞落玉渊长
读书破万卷，下笔如有神
冰冻三尺，非一日之寒
十年树木，百年树人
水滴石穿，绳锯木断
奢靡之始，危亡之渐
防微杜渐
集腋成裘
积劳成疾
差之毫厘，谬以千里
今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何其了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。
多行不义必自毙
轻者重之端，小者大之源
对立统一的观点：
在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见
水至清则无鱼，人至察则无徒
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽
不见高山，不显平川
东边日出西边雨，道是无晴还有晴
金无足赤，人无完人
兼听则明，偏听则暗
水能载舟，亦能覆舟
“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善矣。”“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”“知其雄，守其雌。”“知其白，守其黑。”“知其荣，守其辱。”（老子）
矛盾双方的转化：
“天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”
“兵强则灭，木强则折。”“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）
乱生于治，怯生于勇。投之亡地然后存，陷之死地然后存（孙武）
A+b=a-(-b) a÷b ＝ a ×1/b
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之
塞翁失马，焉知非福
居安思危
失败是成功之母;
吃一堑,长一智
物极必反
乱极则治，暗极则光
垃圾是放错地方的资源
谦虚使人进步，骄傲使人落后
敌存灭祸，敌去召过
生于忧患，死于安乐
失之东隅，收之桑隅
泾溪石险未覆舟，平流无石却沉沦
投之亡地然后存，陷之死地然后生
物或损之而益，或益之而损
多难兴邦
尽信书则不如无书
我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己”；“在接受别人服务时，如果想到自己也是服务者，也是为别人服务的，那么你就会尊重为你服务的人，因为尊重别人也就是尊重自己”
形而上学：
“是亦彼也，彼亦是也”
“和谐就是美和善”
攻其一点，不及其余
只要自由不要纪律
“万物独化”，“物各自生”，“独生而无所资借”，“突然自生”，“忽然自死”（郭象）
断章取义 墨守成规 浅尝辄止 固步自封 因偱守
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