天津市河西区七年级下学期语文期中考试试卷
天津市河西区七年级下学期语文期中考试试卷
姓名:________            班级:________            成绩:________
一、 选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2017九下·三台月考) 下列各句中，划线的词语使用正确的一项是（    ）
A . 我看见这个乞讨的孩子，厌恶之情油然而生 ， 转身走了。
B . 外面锣鼓喧天，屋内的他却充耳不闻专心画画。
C . 报恩寺是一座精美绝伦的艺术宝库，寺内除佛像外，三百多米的壁画也是精彩动人。
D . 即使奥斯卡颁奖出现了大乌龙，但奥斯卡的影响力还是强大的，很多观众决定二刷《月光下男孩》。
2. （2分） 下列句子没有语病的一句是（    ）
A . 他父亲有要伽利略去做一个服装商人的自己的主意。
B . 通过上面的分析，使我们知道了事物的正确答案不止一个。
C . 面对数量如此之多的强子，科学家们又在思考了：还有比质子和中子更小的结构吗?
D . 狼在牧区经常危害羊，但是牧区经常开展打狼活动以保护牲畜。
二、 字词书写 (共2题；共9分)
3. （5分） (2020七上·富锦期末) 请将下面一句话用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
学海无涯苦作舟。
4. （4分） (2020八下·吴兴期中) 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；不论结果是喜是悲，但可以wèi________藉的是，你总不枉在这世界上活了一场，有了这样的认识，你就会zhēn________重生活，而不会玩世不gōng________；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。
三、 句子默写 (共1题；共4分)
5. （4分） (2012·河北) 在下面的横线上填写相应的句子。
①________ ， 化作春泥更护花。
②无言独上西楼，月如钩。________。
父亲节8字句子③潭西南而望，________ ， ________。
④________ ， 吞长江，浩浩汤汤，________。
四、 语言表达 (共1题；共5分)
6. （5分） (2017·重庆模拟) “朗读者”以“朗读打动人心”为口号，邀请各行各业具有影响力的嘉宾来到现场，用最平实的情感读出文字背后的价值，传播思想，传承精神。下面两个任务中请任选一个，按要求完成。
任务一：“邀Ta读诗”
作为文学爱好者，你一定想在“朗读者”听到你喜欢的某位中国当代作家的朗读。给主编发一条短信，推荐你喜欢的作家，并说服主编邀Ta前来。（要求：40字以上。）
任务二：“我要读诗”
你想在“朗读者”为亲友朗读，给主编发一条短信，说服他同意你的请求。（要求：40字以上，不得透露个人信息。
五、 课内阅读 (共1题；共8分)
7. （8分） (2019九上·龙湖期末) 阅读文言文，回答问题。
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（1） 请解释下列划线词语在句子中的意思。
①余拏一小舟________
②上下一白________
③余强饮三大白而别________
（2） 请翻译以下句子。
①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
②见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
（3） 以下对文章的理解分析，不正确的一项是（    ）
A . 文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况，接着记赏雪的过程，然后笔峰一转，叙及在湖心亭的奇遇。
B . “独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响）
，为下文铺垫。
C . 作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。
D . 作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪景，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
六、 文言文阅读 (共1题；共12分)
8. （12分）          余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓
逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（1） 下面划线字与其他用法不同的一项是（    ）
A . 同舍生皆被绮绣   
B . 食之不能尽其材   
C . 蝉则千转不穷   
D . 策之不以其道   
（2） 作者从哪几个方面来表明自己求学的艰难？
（3） 你从作者的求学经历中悟出了哪些学习的秘诀？
（4） 作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你如何看待这种学习态度和从师尊师的方式？
七、 现代文阅读 (共2题；共25分)
9. （9分） 阅读《一张忘取的汇款单》（有删改）一文，完成题。
①工作后，我极少打电话给父亲，只是在每月领了工资后，寄500块钱回家。每次到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。四年来，他每月都要将收废品挣到的一大把卷了角的零钱，在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到柜台上……
②而今，我以同样的方式，每月给父亲寄钱。邮局的人，已经跟我相熟，总是说，半年寄一次多方便，或者你给父亲办个卡，直接转账，就不必如此繁琐地一次次填地址了。每一次，我只是笑笑，他们不会明白，这是我给予父亲的特别幸福。当载着绿邮包的邮递员，在门口高喊着父亲的名字，让他签收汇款单的时候，左邻右舍都会探出头来，一脸羡慕地看着他完成这一“庄严”的仪式。
③父亲会在汇款来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着。去镇上邮局取钱的这天，他会像出席重要会议一样，穿上最整洁的衣服，徒步走去。一路上，总会有人问，干什么去啊？他每次都扬扬手里的汇款单，说，儿子寄钱来了，去邮局取钱。对于父亲，这应当是一次幸福
的旅程吧。别人的每次问话，都让他的幸福加深一次，而那足够他一月花费的500元钱，反而变得微不足道了。
④汇款单上的附言一栏里，我和父亲当年一样，总是任其空着。我曾经试图在上面写过一些话，让父亲注意身体，或者晚上早点休息，但每一次写完，我又撕掉了。邮局的女孩子总是笑着问我：写得这么好，你爸看到会开心的，为什么要去掉呢？我依然笑笑，不做解释。这不是我们彼此表达关爱的习惯。
⑤只有一次，邮局的女孩特意提醒我，说：建议你这一次在附言里至少写上一句话。我一怔。她继续说：等你父亲收到汇款的时候，差不多就到父亲节了，这句话，可是比你这500块钱重要多了。或许整个小镇上的人，都没有听说过父亲节，这样一个略带矫情的节日，只属于城市。但我很顺从地依照她的话，在附言栏里一笔一画写下：祝父亲节快乐。
⑥但正是这张汇款单，父亲不知为何，竟忘了去取钱。两个月后，钱给退了回来。我打电话去问他。他说：忘了。我有些恼怒，因为自己写下了祝福，他不仅没有一句回话，竟是连钱也忘了取。去邮局补寄的时候，我气咻咻地讲给女孩子听。她凝神听了一会儿，插话道：我觉得未必是你父亲忘了，说不定他是想要将这张有祝福的汇款单留下做纪念呢。我愣住了，
随即摆手，说，怎么可能呢，他从来都不是这样细心的人。
⑦但父亲，的确是这样细心的人。而且，这个秘密，他自始至终对谁都没有讲过。那年春节，我无意中拉开父亲的抽屉，才看见了那张被他放入收藏盒中的汇款单。那句短短的祝福，父亲早已看到，且以这样的方式，藏进了心底。
（1） ①第②段中“同样的方式”指什么？“我”这样做的原因是什么？
②第④段画线句“这不是我们彼此表达关爱的习惯”，“我”所认为的表达关爱的习惯是什么？

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