《敬重卑微》阅读答案（7篇）
《敬重卑微》阅读答案
《敬重卑微》阅读答案(7篇)
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《敬重卑微》阅读答案1
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的（A。单薄 B。卑微 C。微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（A。单薄 B。卑微 C。微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（A。单薄 B。卑微 C。微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（ ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：
卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1。选出恰当的词语。
体力的（）
A。微薄
B。卑微
C。单薄
正确答案：A
2。选出恰当的词语。
命运的（）
A。单薄
B。卑微
C。微薄
正确答案：B
3。选出恰当的词语。
（）的力量
A。微薄
B。卑微
C。单薄
正确答案：C
媒体专业4。为第5自然段的括号里选择恰当的关联词。
A。虽然……但是……
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B。不是……而是……
C。因为……所以……
正确答案：B
5。“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？
A。程度加深
B。程度减弱
C。意思不变
正确答案：A
6。将“我们有什么理由言渺小、说卑微？”这个反问句改为陈述句，正确的是（ ）。
A。我们就有理由言渺小、说卑微。
B。我们没有什么理由言渺小、说卑微。
正确答案：B
7。“有什么理由自暴自弃、玩世不恭？”这个也是反问句，这句话实际上是启发我们（ ）。
A。我们没有什么理由自暴自弃，玩世不恭。
B。我们也有理由自暴自弃，玩世不恭。
正确答案：A
8。文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻（ ）
A。团结就是力量。
B。不能小看看似弱小的事物。
常见的收集数据的方法有
C。小事不注意就会出大问题。
正确答案：C
9。蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
三胎社会抚养费交多少答：因为他们都是圆的，都容易被烧毁。
10。“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）你最敬重卑微者的那一点，为什么？
答：（1）因为敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
（2）我最敬重他们默默无闻，无私奉献这一点。
《敬重卑微》阅读答案2
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，
一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
《敬重卑微》的阅读题：
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。 答案：秩（zhì）序 山脊（ jǐ ）千里之堤（ dī）
世上称得上伟大的东西，往往（ 不是 ）体积，（ 而是 ）精神。
2．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
（1）“想不到”、“竟”： 更加强调了作者的惊讶、意想不到。
（2）两个“如此”： 突出作者发自内心的赞叹，使文章更加生动、吸引读者。
3．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结
合短文内容回答） 。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
、 。
《敬重卑微》的阅读题答案：
（1）众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（2）首先能保护内层蚂蚁；其次、使蚂蚁们接触火的面积就小；第三、球形滚动起来快。
齐心协力 舍己救人
4．联系短文内容理解句子，然后回答问题。

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