看图写话第9课《雨伞借给谁+小猫种鱼》讲稿
一、课前 10 分钟
亲爱的小朋友们，很高兴又见到大家啦！今天在上课之前呢，我们先看两个谜语，小朋友们猜一猜，这两个谜语的谜底是什么？
谜语 1：它是一位游泳家，说话老是呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没有尾 巴。
谜语 2：脚趾像扇子,嘴唇像钳子,下水捉虾子,不湿花褂子。
同学们猜一猜，知道答案的小朋友可以举手回答哦！
(请同学上麦回答)
师：很棒，同学们都回答对了。第一个是小青蛙，第二个是鸭子。你们真是太棒 了，一下子就猜对了！
通过这两个谜语，就引出了我们今天的两个主人公。那他们会发生些什么事情 呢？这就是我
们今天要讲的内容了。在开始今天的课程之前，我们先看下上节课 的作业点评，今天会有哪些小朋友获得表扬呢，我们一起来看下：
二、上节课作业讲评
我们今天的主题还是看图写话，那现在我们先来看下上次作业中表现优异的 小朋友，他们是？
对的，就是奖状上的“写作小能手”和“写话小标兵”。现在，老师要给这 些小朋友发红包了，没有收到红包的小朋友也不要灰心，只要你们认真写，下次 就一定会得到红包和表扬的呦，老师相信你们！
现在，我们请几位小朋友来分享一下自己的作文，其余的小朋友也要认真听
哦，因为你下雨前小动物们都有哪些表现呢?们听完后老师会请其他小朋友当小评委来点评这些作文，还要告诉老 师，你觉得这些作文哪里写得好，为什么这样认为。
生：读作文
师：很棒，那我们现在先来请一位小朋友来点评。
生：点评
师：很好，看来我们的小朋友都有认真听哦，非常棒！(老师给学生分析作文里 的几个好句子和词语)
三、本课主要内容讲解
1.模仿秀导入
刚才我们已经点评了小朋友们上次的作文，那现在，我们就要开始今天的课 程了，今天我们要讲的内容是什么呢？我们先看下——小小模仿秀。
模仿秀是什么呢？哈哈，就是模仿一些小动物，那我们今天要模仿的是哪些 小动物呢？
(展示ppt)
原来是小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡这四个动物。我们今天就来模仿他们， 那怎么模仿，模仿什么呢？
原来啊，我们要把自己想象成这些小动物，然后说一说，自己喜欢什么，擅 长什么。注意，一定是这个小动物喜欢什么，擅长什么哈！
比如说：我是看图写话小高手，我喜欢写作。按照“我是什么，我喜欢做什 么”这样的句式来写。准备好的小朋友举手回答哦！我们先看第一个：
我们小朋友在回答的时候一定要把自己想象成小青蛙，写出小青蛙喜欢的东 西。
生：回答
师：同学们回答得都很棒哦！我们在写的时候还要注意下，前面的内容要与后面
的内容一致哦。
老师这里也填写了一个，现在请一个同学帮老师读一下。
生：读
师：非常好，读得很流利。这是第一个，我们模仿了小青蛙，接下来，我们看第
二个：
图片上的是小乌龟，我们要模仿它，那小乌龟会说些什么呢？一边看图片， 一边回答哦！
生：回答。
师：对的，很棒！观察得很仔细。
老师写的是小乌龟喜欢在水里散步。身上有一把“随身伞”，为什么说“随身 伞”呢，因为无论小乌龟走到哪里，这把伞都会跟着他。现在有哪一个小朋友可 以帮老师扮演一下小乌龟，读一下老师填写的这段话呢？
生：读
师：非常棒！谢谢你！
我们已经扮演了两个小动物，接下来，我们要扮演的是什么动物呢？
生：小鸭子
师：对的，就是小鸭子，我们先来看一幅图片：
小鸭子会喜欢什么呢？他又是什么呢？现在来请一位小朋友来模仿一下小 鸭子。
生：读自己的内容
师：很好！同学们的想法真是妙极了。老师这里也有一句话，现在想请一位小朋
友帮老师读一下。
生：读
师：很好。现在，我们再来模仿一下最后一个小动物——小公鸡。你觉得小公鸡
喜欢什么？想好的同学可以举手回答哦！
生：回答
师：很好，小公鸡喜欢吃虫子还喜欢打鸣，老师这里选的是喜欢在草丛里虫子。
哈哈，对的，就是个小吃货。
我们刚才已经把这四个小动物都模仿了一遍。那现在，我们想一想，除了小 公鸡，其余三个小动物之间有没有什么共同点呢？知道的小朋友举手回答哦！ 生：回答
师：对的，非常好。他们三个都喜欢水，而小公鸡比较喜欢陆地，不喜欢水。
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