课文 14《要下雨了》导学案
一、新课导入
1.动画出示：乌云密布，狂风骤起，雷电交加的动画情景。
2.师：同学们，你们看到了什么画面和听到了什么声音？（师生交流过程略）
是啊，乌云密布，狂风骤起，雷电交加。这告诉我们——要下雨了。这节课，我们就来学习一篇新课文《要下雨了》，相信你们一定能从中学到很多有趣的科学知识。
3.板书课题：要下雨了
4.读题、释题。
二、目标引领
（一）知识与能力
1.认识“腰、坡、沉”等 13 个生字；会写“直、呀”等 7 个字；学习多音字“空”。
2.正确、流利地朗读课文，练习分角朗读对话。
3.理解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思和课文内容。
4.初步了解动物活动与天气的关系， 特别是了解下雨前动物的相关活动。
（二）过程与方法
1.运用已熟悉的识记方法学习生字新词。
2.反复朗读，分角朗读，在朗读中理解重点词语和课文内容。（三）情感态度与价值观
1
结合课文内容，了解小燕子、小鱼、蚂蚁在下雨前的表现，体会
大自然的神奇，激发探究自然的兴趣。
三、字词运用
（一）认识生字宝宝
1.出示生字：
yāo pō chén shēn cháo shī ne
腰 坡 沉 伸 潮 湿 呢
kònɡ mēn xi āo xī bān xi ǎnɡ
空 闷 消 息 搬 响
2.出示词语：
山坡 阴沉沉 潮湿 有空 连忙 消息
搬家 闷得很 雷声 伸腰 响起
（二）形近字比较
直（一直） 搬（搬家） 坡（山坡）
真（认真） 般（一般） 皮（皮球）
（三）近义词
潮湿—— 湿润 连忙—— 急忙 消息—— 信息
（四）反义词
直—— 弯 低—— 高 快—— 慢
（五）多音字
k ōng ( 天空 )
空
kòng（有空）
2
（六）词语解释
潮湿（ ch áo sh ī）：含有比正常状态下较多的水分。
例句：雨后空气很潮湿。
透透气（下雨前小动物们都有哪些表现呢? t òu tou q ì）：指呼吸新鲜空气。
例句：屋里太闷了，我要出去透透气。
阴沉沉（ yīnchénchén）：形容天或脸等阴暗。
闷得很（ mēn de hěn）: 气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。
造句：今天闷得很，可能要下雨了。
四、示范朗读
五、初读感知
检查初读，感知大意
1.问题引领：
（1）这篇课文一共有几个自然段，你是怎么知道的？
（2）能用自己的话说说课文讲了一件什么事吗？
2.学习提示：
（1）一边读课文，一边标出自然段。（提示学生注意，本文配有插图，自然段标识容易引起学生错误判断， 要交代学生认真注意观察，准确分清自然段。）
（2）点名分自然段朗读课文。 借机引导学生分清并标出自然段。
（3）用一句话说说课文讲了什么内容。
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