2022-2023学年福建省厦门市思明区五年级（下）期末语文试卷
1．（5分）根据语境，看拼音写词语。
ㅤㅤ清明时节，我们来到“5.25破狱斗争”遗址开展红研学活动。当我们重新shěn shì这段chén jì的tè shū历史时，不由得sù rán qǐ jìng，发出
yóu zhōng的感叹：“革命精神就像灯塔，照耀我们前进的道路！”
2．（2分）下列选项中，加点字的读音完全正确的是哪一项？（ ）
A．剥削（xuē） 悄然（qiāo）
B．秉性（bǐng） 燕园（yàn）
C．2022年几点入伏蚌壳（bàng） 篝火（gōu）
D．人影绰绰（chāo） 手绢（juàn）
3．（2分）下列书法字体中，属于隶书的是哪一项？（ ）
A． B．
C． D．
4．（2分）下列选项中，对加点字解释正确的是哪一项？（ ）
A．西湖歌舞几时休（休息）
B．草满池塘水满陂（池岸）
C．学而不厌，诲人不倦（后悔）
D．壮哉，我中国少年，与国无疆（栽种）
5．（2分）下列句子中，歇后语使用不正确的是哪一项？（ ）
A．要是平时不认真听课，那么到头来，你只会“竹篮子打水——一场空”。
B．我这样帮助他，他还不领情，真是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。
C．林小果决定不参加滑冰比赛，不管我怎么劝，始终是“梁山泊的军师——无（吴）用”。
D．“实在是胡闹，咱这是‘秀才遇到兵——有理说不清’啊！”老哥一脸无奈地说。
6．（2分）结合语境，将下列词语填入句子中的横线上，最恰当的是哪一项？（ ）
泰山是五岳之首，许多_____在这里留下经典的诗篇。
A．店家 B．货郎 C．郎中 D．墨客
7．（2分）下列句子属于动态描写的是哪一句？（ ）
A．远处的山峦，如巨人，如铁塔，如宝剑，形态万千，十分壮观。
B．满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。
C．月亮早就下去了，太阳还没出现，只剩下一片乌蓝乌蓝的天空。
D．半夜，戏院散场了，一大人拥出来，走上了各自雇好的小艇。
8．（2分）下列句子中，没有运用对比手法的是哪一项？（ ）
A．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
B．屋子空间非常低矮，空气非常闷热，不比蒸笼里的温度低。
C．春天的雨是那么细腻柔媚，而夏天的雨却无比粗犷热烈。
D．秋日的山间做了彩染，翠绿的，深绿的，淡青的，令人炫目。
9．（2分）下列四字词语使用不恰当的是哪一句？（ ）
A．那位高个子叔叔走路踉踉跄跄，看起来应该是喝得酩酊大醉了。
B．瞧他那抓耳挠腮、手足无措的样子，肯定是又遇到什么难题了。
C．很晚了，哥哥还在处心积虑、专心致志地准备着阅读分享课件。
D．林医生对自己的工作倍感兴趣，虽常夜以继日，却乐此不疲。
10．（2分）下列故事情节与名著对应正确的是哪一项？（ ）
A．煮酒论英雄——《水浒传》
B．大闹野猪林——《西游记》
C．千里走单骑——《三国演义》
D．智取生辰纲——《红楼梦》
11．（2分）对下面这段话意思的理解最准确的是哪一项？（ ）
ㅤㅤ一位作家与一位餐馆老板聊天，谈到读书要广博时，餐馆老板深有同感地说：“我常让厨师去品尝其他餐馆的美食来提高自己的厨艺。我发现总挑别人菜肴缺点的，没有进步；总夸别人优点的，倒成了好厨师。”
A．多吸收优点，才能有所长进。
B．对别人的评价，应该全面公正。
C．优秀厨师要多品尝其他美食。
D．读书、做菜都要缺点、学优点。
12．（2分）根据所学内容填写诗句。
（1） ，彩丝穿取当银钲。（杨万里《稚子弄冰》）
（2）《鸟鸣涧》中的“ ， ”两句以动衬静，描绘出了宁静优美的山中春。
13．（23分）阅读文学性文本，思考作答。
伏凉儿
金波
ㅤㅤ不是我在写这些虫儿，是虫儿们复活了我的记忆和童年的故事。
ㅤㅤ谁的童年没有捕捉过好玩的虫儿呢？谁的童年没有几个有趣的虫儿故事呢？
——题记
ㅤㅤ①我记得，夏天一入伏，阳光强烈，树影斑驳，树林里就“伏凉儿——伏凉儿”地叫起来。这是一种蝉的叫声。我们都管这种蝉叫“伏凉儿”，这是因为它叫得好听，所以就用拟声
代替了它的名字。
ㅤㅤ②它的声音的确好听，幽细绵长，缕缕如丝，一叫就是一整天。记得从我很小的时候，每天早晨，我一睁眼，耳朵里就灌满了这“伏凉儿——伏凉儿”的叫声；它一叫，别的声音都被压住了。当初，我就凭着这叫声，想当然地以为这种蝉的个头一定会很大。
ㅤㅤ③后来，有人捉住了它，我才看清楚了，它的个头其实很小。这么小的蝉，叫声却这么大，传得这么远，还没日没夜地叫，我就很佩服这种蝉，认定它必有特异的器官和功能。
ㅤㅤ④我曾经多次想捉住它，但很难。我曾经把蜘蛛网丝缠绕在竹竿头上捉它，用面筋粘它，后来还用烧烤熔化的轮胎废料试着粘它，都没成功。这个头小、叫声大的伏凉儿十分警觉，只要你把竹竿伸进树的枝叶间，它立刻就“吱”的一声飞走了。
ㅤㅤ⑤后来我断了捉住它的念头。我觉得伏凉儿只凭借它的叫声就可以成为一种夏天的象征，象征着夏天的炎热，也象征着夏天的树荫；象征着夏天的宁静，也象征着夏天的喧闹；象征着夏天的焦躁，也象征着夏天的平和。总之，伏凉儿独特的叫声，在这个阳光灿烂、林叶葱茏、花草繁茂的季节，给了我一种独特的享受：一种天籁般的无法复制的韵律。
ㅤㅤ⑥我想，只要在夏天能听到这“伏凉儿——伏凉儿”的歌唱，能不能捉住它都已无所谓了，特别是当我渐渐告别了童年，对于昆虫的赏玩，已不再是捉到手里嬉戏把玩了。也许这才是一种更真切的赏玩，保持距离地听赏它的歌唱。
ㅤㅤ⑦但是，让我没想到的是，有一天，有一只伏凉儿，不知怎的钻进了我家的纱窗，还来回爬着，在那儿正“伏凉儿——伏凉儿”地叫。哇！一只伏凉儿！我毫不迟疑，手到擒来，就把它收养进小竹笼子里了。我把它高挂于阳台上，喂它菜叶。我不知道它喜阳还是喜阴，就把它先放在向阳处，明亮的阳光照耀着它，它不叫，又把它拿进屋里，还是不叫。整整一天，它都沉默着。窗外的伏凉儿叫得此起彼伏，一点儿也不停歇，我请进来的这只，却矜持至极。我思忖着，它可能是因为人生地不熟，所以不敢大声叫。我自信地想，好好养它一两天，它会叫的。
ㅤㅤ⑧我每天都精心地饲养它，喂它菜叶，喂它萝卜，甚至甜汁较多的柚子，但它依然不叫。到后来，我只是盼望它能吃一些东西，不致饿死。我静静地站在笼子前面，专注地观察它，看它有无吸吮这些蔬菜或水果汁液的动作。我站了很久，都不见它动一动。那天，我暗自许下承诺，如果今天不叫，我会在天黑之前，把它放生。
ㅤㅤ⑨那天，中午过后，我一边谛听它有无叫声，一边观望天气的变化。渐渐地，太阳沉沉地落入西边的山窝里，而伏凉儿依然沉默。我信守诺言，推开窗子，放走了那只伏凉儿，目送着它飞向最近的那棵苦楝（liàn）树。
ㅤㅤ⑩我有些失落，它一声没叫，我无奈地送走了它。
ㅤㅤ⑪第二天，天刚亮，这是一个晴好的天气，阳光格外明艳。我站在窗前，我听见从树林间传来“伏凉儿——伏凉儿”的叫声，不知为什么，我认定那就是我放生的那只伏凉儿的叫声…
（摘自《自然笔记：昆虫印象》，有改动）
（1）下列选项与文中“伏凉儿”的特点相符的是哪一项？
A.叫声响亮、个头很大、十分警觉。
B.叫声响亮、个头很小、十分警觉。
C.叫声响亮、个头很大、喜欢阳光。
D.叫声响亮、个头很小、喜欢阳光。
（2）“我”为了捉“伏凉儿”，用了很多办法，下列选项与文本内容不符的是哪一项？
A.在竹竿头上缠绕蜘蛛网丝捉。
B.用烧烤熔化的轮胎废料粘。
C.等它自己爬进小竹笼子里。
D.用面筋粘。
（3）“我”认为伏凉儿是一种夏天的象征，原因是以下哪一项？
A.伏凉儿是一种好玩的虫。
B.伏凉儿飞行动作极迅速。
C.伏凉儿幽细绵长的叫声。
D.伏凉儿有一种特异器官。
（4）文中第⑥自然段说“也许这才是一种更真切的赏玩”，指的是以下哪一项？
A.将伏凉儿捉到手里嬉戏把玩。
B.保持距离听赏伏凉儿的歌唱。
C.将伏凉儿收进小竹笼里喂养。
D.用竹竿捉弄伏凉儿，赶走它。
（5）对第⑦自然段中这个句子蕴含情感的理解，最准确的是哪一项？
哇！一只伏凉儿！
A.看到钻进纱窗的伏凉儿的惊喜。
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